八年级物理下学期期末试卷含解析-新人教版69.doc

2015-2016学年湖北省随州市广水市八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（每小题2分，共计24分）
1．如图所示，下列物体受到力的作用，其中受力属于一对平衡力的是（　　）
A． B． C． D．
2．以下事例中，重力做功的是（　　）
A．冰球在水平的冰面上滚动
B．皮划艇在平静水面快速滑行
C．跳水运动员下落
D．举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
3．如图所示，以下生产、生活工具的应用中，不属于省力杠杆的是（　　）
A．
瓶口起子 B．
铡刀 C．
道钉撬 D．
铲子
4．小明用150N的水平力，推着重为500N的小车在水平地面上做匀速直线运动，则（　　）
A．小车所受合力为350N B．地面对小车的支持力是150N
C．车对地面的压力是350N D．小车受到的摩擦力是150N
5．国产歼15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降，如图所示，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术，下列有关说法不正确的是（　　）

A．飞机起飞时，以飞机为参照物，航母是运动的
B．飞机起飞时，其机械能增大
C．飞机降落后，不能立即停止下来，是由于飞机有惯性
D．飞机降落后，航母受到的浮力不变
6．图甲所示的是一种自制的乘车头部保护器，图乙是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗，下面关于这个保护器的说法错误的是（　　）

A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B．挤出的空气越多，皮碗贴在玻璃上就越紧
C．挤出的空气越少，皮碗拨离玻璃时需要的力越大
D．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动
7．如图所示，杠杆处于平衡状态，当用电吹风水平对右边悬挂的木板吹风时，以下说法正确的是（　　）

A．对着木板上方吹风，杠杆向右倾斜
B．对着木板下方吹风，杠杆向左倾斜
C．无论对着木板上、下方吹风，杠杆总保持平衡
D．无论对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡
8．将完全相同的三个小球分别放入甲、乙、丙三种不同的溶液中，静止时的情况如图所示，则三个小球所受浮力F甲、F乙、F丙和三容器底部受到液体的压强P甲、P乙、P丙的大小关系是（　　）

A．F甲＞F乙＞F丙，P甲＞P乙＞P丙 B．F甲＜F乙＜F丙，P甲＜P乙＜P丙
C．F甲=F乙=F丙，P甲＞P乙＞P丙 D．F甲＜F乙＜F丙，P甲=P乙=P丙
9．如图所示，小球沿光滑斜面从顶端滚至底端的过程中，小球的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化图象中正确的是（　　）

A． B． C． D．
10．图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（　　）

A．FA＜FB，WA=WB B．FA=FB，WA=WB C．FA=FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞WB
11．《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是（　　）

A．冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动
B．炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性
C．放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加
D．上桌时散发出浓浓的香味，由于温度越高，分子热运动越剧烈
12．如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出．关于此实验，分析不正确的是（　　）

A．酒精不完全燃烧时热值不变
B．能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
C．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
D．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低

二、问答作图题（每题3分，共计12分）
13．今年6月9日是我国的传统节日端午节，赛龙舟是其传统项目之一，如图是一场龙舟大赛的活动场景，请写出三项龙舟大赛中所涉及的物理知识（不得重复）

14．如图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图．

15．在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力及其力臂（Q为木棒的重心）
16．用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

三、实验探究题（每空1分，共计20分）
17．将一薄钢条的下端固定，用不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变．已知力的大小是F1=F3=F4＞F2，观察薄钢条发生的形变：
（1）若要说明力的作用效果与力的大小有关，应选择　　　　　　两图进行对比；
（2）若要说明力的作用效果与力的作用点有关，应选择　　　　　　两图进行对比；
（3）若要说明力的作用效果与力的方向有关，应选择　　　　　　两图进行对比．

18．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：

（1）实验中通过观察　　　　　　来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出：　　　　　　；
（3）对比　　　　　　两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：　　　　　　．
19．在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验，实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做　　　　　　运动．
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细绳连接弹簧测力计的挂钩和电动机，在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动弹簧测力计和木块以不同的速度做匀速直线运动．实验记录如下：
实验次数
表面状况
压力/N
木块的速度/（m/s﹣1）
摩擦力/N
1
木块﹣﹣木板
2.0
0.1
0.6
2
同上
4.0
0.1
1.2
3
同上
4.0
0.2
1.2
4
木块﹣﹣﹣砂纸
2.0
0.1
1.0
①分析3、4两次的实验记录，　　　　　　（选填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ．
②分析　　　　　　两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ．
③分析　　　　　　两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ．

20．如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题：
同一小车从同一斜面上的同一高度处有静止开始滑下，停在你图甲所示位置．
质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置．
1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越　　　　　　．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当　　　　　　（增大/减小）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越大．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，　　　　　　（大客车/小轿车）的限速应该是100km/h．
（3）小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是　　　　　　．

21．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所受到装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中：
液体种类
实验序号
物体重力
G物（N）
弹簧测力计示数
F（N）
物体受到浮力
F浮（N）
推开液体体积
V降（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3
1
2
1.5

50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
水
ρ酒精=0.8g/cm3
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150
（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=　　　　　　N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论当液体的种类相同时，排开液体的体积越　　　　　　，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号　　　　　　可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
（3）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越　　　　　　．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的　　　　　　N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．

四、计算题（每题7分，共计14分）
22．如图所示是我国从俄罗斯引进的“野牛”型气垫船，它总共能装载150t的物资，排水量达到555t．该气垫船采用向下吹气提供升力，向后吹气提供向前的动力，它能在海面和沙滩上以最高110km/h的速度高速行驶，极大的缩短了抢滩登陆的时间．它的引进将极大提高我海军陆战队的夺岛能力．（g取10N/kg）：
（1）气垫船提供升力和向前动力的物理原理是　　　　　　．与轮船相比，气垫船高速行驶时的阻力会大大减小，原因是　　　　　　．
（2）气垫船满载漂浮在海面上时，受到的浮力是多少？（ρ海水=1.01×103kg/m3）
（3）一般沙滩能承受的最大压强为1.5×104Pa，当气垫船停在水平沙滩上时，为了防止下陷，气垫船与沙滩的接触面积至少为多大？

23．如图所示，小型牵引机通过滑轮组匀速提升在枯井中的物体，已知物体重为1200N，动滑轮重为300N，井深为5m，物体从井底到达井口所需时间为10s．求（计算结果精确到0.1）
（1）重物从井底到达井口时，滑轮组提升重物所做的有用功．
（2）若滑轮组的机械效率是60%，求牵引车的拉力．
（3）若不计摩擦、绳重及空气阻力，此过程牵引车拉力的功率．

2015-2016学年湖北省随州市广水市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题（每小题2分，共计24分）
1．如图所示，下列物体受到力的作用，其中受力属于一对平衡力的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】平衡力的辨别．
【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上．
【解答】解：
A、图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力，故A正确；
B、图中两个力不是作用在同一直线上，不是平衡力，故B错误；
C、图中两个力的大小不相等，不是平衡力，故C错误；
D、图中两个力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误．
故选A．

2．以下事例中，重力做功的是（　　）
A．冰球在水平的冰面上滚动
B．皮划艇在平静水面快速滑行
C．跳水运动员下落
D．举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功的两个必要因素：
一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离．二者缺一不可，据此判断．
【解答】解：A、冰球在水平的冰面上滚动，冰球在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0；
B、皮划艇在平静水面（水平）快速滑行，皮划艇在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0；
C、跳水运动员在重力的作用下向下运动，重力做功；
D、举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动，杠铃在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0．
故选C．

3．如图所示，以下生产、生活工具的应用中，不属于省力杠杆的是（　　）
A．
瓶口起子 B．
铡刀 C．
道钉撬 D．
铲子
【考点】杠杆的分类．
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：A、瓶口起子在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、道钉撬在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、铲子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故选D．

4．小明用150N的水平力，推着重为500N的小车在水平地面上做匀速直线运动，则（　　）
A．小车所受合力为350N B．地面对小车的支持力是150N
C．车对地面的压力是350N D．小车受到的摩擦力是150N
【考点】平衡状态的判断．
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
先根据小车的状态求出合力的大小，然后对小车进行受力分析，再根据二力平衡的条件求出力的大小．
【解答】解：A、因为小车做匀速直线运动，因此小车所受的合力为0，A错误；
B、又因为小车在水平面作匀速直线运动，所以小车在竖直方向受到重力和支持力作用，并且重力和支持力是一对平衡力，大小都为500N，B错误；
C、小车对地面的压力大小等于重力的大小，即500N，C错误．
D、小车在水平方向受到小明的作用力和摩擦力作用，并且小明的作用力和摩擦力是一对平衡力，大小都为150N，D正确．
故选D．

5．国产歼15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降，如图所示，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术，下列有关说法不正确的是（　　）

A．飞机起飞时，以飞机为参照物，航母是运动的
B．飞机起飞时，其机械能增大
C．飞机降落后，不能立即停止下来，是由于飞机有惯性
D．飞机降落后，航母受到的浮力不变
【考点】参照物及其选择；惯性；物体的浮沉条件及其应用；机械能．
【分析】（1）运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的；
（2）机械能包括动能和势能，影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．影响重力势能大小的因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大；
（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；
（4）物体漂浮的条件：物体受到的浮力大小等于物体的重力．
【解答】解：
A、飞机起飞时，飞机与航母的位置是变化的，因此以飞机为参照物航母是运动的，故A正确；
B、飞机起飞时，飞机的质量不变，速度增大、动能增大；高度增大、重力势能增大，机械能增大，故B正确；
C、飞机降落后，不能立即停止下来，是由于飞机有惯性，故C正确；
D、飞机降落后，航母的重力增大，根据漂浮条件可知，浮力增大，故D错误．
故选D．

6．图甲所示的是一种自制的乘车头部保护器，图乙是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗，下面关于这个保护器的说法错误的是（　　）

A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B．挤出的空气越多，皮碗贴在玻璃上就越紧
C．挤出的空气越少，皮碗拨离玻璃时需要的力越大
D．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动
【考点大气压的综合应用．
【分析】（1）将吸盘里的空气排出，则玻璃在大气压的作用下被皮碗吸住；
（2）摩擦力是阻碍物体相对运动的力，与物体相对运动的方向相反．
【解答】解：A、被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压，在气压差的作用下，皮碗牢牢的吸在玻璃上，故A正确；
B、挤出的空气越多，压强差就越大，皮碗贴在玻璃上就越紧，故C正确；
C、挤出的空气越少，皮碗拨离玻璃时需要的力越小．故C错误；
D、皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动，从而起到保护作用，故D正确．
故选C．

7．如图所示，杠杆处于平衡状态，当用电吹风水平对右边悬挂的木板吹风时，以下说法正确的是（　　）

A．对着木板上方吹风，杠杆向右倾斜
B．对着木板下方吹风，杠杆向左倾斜
C．无论对着木板上、下方吹风，杠杆总保持平衡
D．无论对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡
【考点】杠杆的平衡条件；流体压强与流速的关系．
【分析】流体流速越快的地方压强越小，再根据杠杆的平衡条件即可得出结论．
【解答】解：
A、对着木板上方吹风，木板上方空气流速加快，压强减小，会对木板产生一个向上的压强差，所以杠杆会向左倾斜；故A错误；
B、对着木板下方吹风，木板下方空气流速加快，压强减小，会对木板产生一个向下的压强差，所以杠杆会向右倾斜；故A错；
CD、由AB分析可知，无论对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡，故C错、D正确．
故选D．

8．将完全相同的三个小球分别放入甲、乙、丙三种不同的溶液中，静止时的情况如图所示，则三个小球所受浮力F甲、F乙、F丙和三容器底部受到液体的压强P甲、P乙、P丙的大小关系是（　　）

A．F甲＞F乙＞F丙，P甲＞P乙＞P丙 B．F甲＜F乙＜F丙，P甲＜P乙＜P丙
C．F甲=F乙=F丙，P甲＞P乙＞P丙 D．F甲＜F乙＜F丙，P甲=P乙=P丙
【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较．
【分析】（1）根据漂浮或悬浮时，F浮=G，可知小球在甲、乙、丙液体中的所受浮力的大小；
（2）小球在甲、乙中漂浮，在丙中悬浮，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小；知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小．
【解答】解：（1）如甲、乙图所示，小球处于漂浮状态，则F甲=F乙=G，
小球在丙图处于悬浮状态，则F丙=G，
所以F甲=F乙=F丙．
（2）小球在甲、乙漂浮，说故明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体A中露出的部分大于在液体B中露出的部分，根据F浮=G=ρgV排，可知ρ甲＞ρ乙＞ρ球；
在C中悬浮，则：ρ丙=ρ球；
所以ρ甲＞ρ乙＞ρ丙．
由题意知，三种液体的深度h相等，根据p=ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙．
故选C．

9．如图所示，小球沿光滑斜面从顶端滚至底端的过程中，小球的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化图象中正确的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】机械能；速度与物体运动．
【分析】结合速度公式分析速度、路程与时间图象；结合影响动能、重力势能大小的因素分析动能与机械能与时间图象．
【解答】解：
A、小球从光滑的斜面滚下来做加速运动，速度是增加的，故A错误；
B、由v=可知，速度增加时，物体通过的路程与时间不成正比，故B错误；
CD、物体下滑过程中，质量不变，速度增加，动能增加，高度降低，重力势能减小，重力势能全部转化为动能，机械能不变，故C正确、D错误．
故选C．

10．图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（　　）

A．FA＜FB，WA=WB B．FA=FB，WA=WB C．FA=FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞WB
【考点】功的大小比较；轮轴及其他常见简单机械．
【分析】斜面倾斜角度越大，越费力，斜面AC的倾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力；斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，根据W=Gh分析．
【解答】解：斜面AC倾斜角度小于BC，所以物体沿AC运动时拉力较小（省力），即FA＜FB；
斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，由于物体匀速运动，所以拉力F不变，拉力所做的功为：W=Fs=Gh，所以拉力在两斜面上做功相同，即WA=WB．故A正确，BCD错误．
故选A．

11．《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是（　　）

A．冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动
B．炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性
C．放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加
D．上桌时散发出浓浓的香味，由于温度越高，分子热运动越剧烈
【考点】分子的运动；热传递改变物体内能．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力与斥力；
改变物体内能的方式有做功和热传递；
铁的导热性好，是制作煎锅的主要原因．
【解答】解：A、组成物质的分子不停地做无规则运动，温度低，分子运动的较慢，故A错误；
B、炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好的特点，故B错误；
C、放入锅中爆炒，主要通过热传递的方式使莴笋和腊肉的内能增加，故C错误；
D、物体温度越高，分子的运动越剧烈，上桌时散发出浓浓的香味属于扩散现象，由于温度越高，分子热运动越剧烈，故D正确．
故选：D．

12．如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出．关于此实验，分析不正确的是（　　）

A．酒精不完全燃烧时热值不变
B．能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
C．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
D．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低
【考点】分子的运动；燃料的热值；内燃机的四个冲程．
【分析】热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关；
不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
做功改变内能的实质是能量的转化，物体对外做功是内能转化为机械能；
物体吸收热量，温度升高、内能增加，物体放出热量，温度降低，内能减小．
【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关，故A叙述正确；
B、能闻到酒精的气味说明分子酒精分子在永不停息的做无规则运动，故B叙述正确；
C、燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程，故C叙述错误；
D、纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低，故D叙述正确．
故选：C．

二、问答作图题（每题3分，共计12分）

13．今年6月9日是我国的传统节日端午节，赛龙舟是其传统项目之一，如图是一场龙舟大赛的活动场景，请写出三项龙舟大赛中所涉及的物理知识（不得重复）

【考点】力作用的相互性；力的作用效果；惯性．
【分析】结合题干中的现象，可以从力学的角度对相关现象进行分析，得出其中小涉及到的物理知识．
【解答】答：
由题意可知，这一过程中所涉及到的物理知识有：
①向后划水，龙舟前进，力的作用是相互的．
②向后划一次水后，龙舟可以向前运动很长一段距离，龙舟具有惯性．
③启动时，龙舟由静止变为运动，力可以改变物体的运动状态．
④龙舟加速前进，动能变大．
⑤龙舟浮在水面上，受到浮力．
⑥划水的桨是一个费力杠杆．

14．如图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图．

【考点】力的示意图．
【分析】（1）首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；
（2）力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．
【解答】解：小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，木块在竖直方向上受到的重力G和支持力N；此外还受到水平向左的摩擦力f作用和沿绳子方向的拉力F的作用，过木块重心，按照力的示意图的画法画出这几个力，如图所示：

15．在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力及其力臂（Q为木棒的重心）
【考点】杠杆中最小力的问题．
【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的重力；
根据图示和杠杆平衡原理确定最小力的方向，然后做垂直于杠杆的力即可．
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；
连接OP，即为最长力臂，由图可知，要使杠杆平衡，在P点扶住木棒所用最小力的方向与0P垂直，并斜向左上方．如图所示：

16．用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来试在图中画出最省力的绕绳方法．

【考点】滑轮组的设计与组装．
【分析】要解决此题，需要知道滑轮组的绕线方法．可以从定滑轮或动滑轮绕起．要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重，更省力．
【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮．如图所示：

三、实验探究题（每空1分，共计20分）
17．将一薄钢条的下端固定，用不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变．已知力的大小是F1=F3=F4＞F2，观察薄钢条发生的形变：
（1）若要说明力的作用效果与力的大小有关，应选择　甲、乙　两图进行对比；
（2）若要说明力的作用效果与力的作用点有关，应选择　甲、丁　两图进行对比；
（3）若要说明力的作用效果与力的方向有关，应选择　甲、丙　两图进行对比．

【考点】力的作用效果．
【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．
（3）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系．
【解答】解：（1）要探究力的作用效果与力的大小有关，必须控制力的方向和作用点相同，力的大小不同，符合要求的是图甲和乙；
（2）要探究力的作用效果与力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，符合要求的是图甲和丁；
（3）要探究力的作用效果与力的方向有关，必须控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，符合要求的是图甲和丙．
故答案为：（1）甲、乙；（2）甲、丁；（3）甲、丙．

18．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：

（1）实验中通过观察　海绵凹陷程度　来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出：　压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显　；
（3）对比　甲丙　两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：　不正确，因为存在两个变量　．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（4）在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小．
【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
（2）图甲乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知甲丙两图符合．
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．是不正确的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量．
故答案为：（1）海绵凹陷程度；（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）甲丙；（4）不正确，因为存在两个变量．

19．在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验，实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做　匀速直线　运动．
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细绳连接弹簧测力计的挂钩和电动机，在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动弹簧测力计和木块以不同的速度做匀速直线运动．实验记录如下：
实验次数
表面状况
压力/N
木块的速度/（m/s﹣1）
摩擦力/N
1
木块﹣﹣木板
2.0
0.1
0.6
2
同上
4.0
0.1
1.2
3
同上
4.0
0.2
1.2
4
木块﹣﹣﹣砂纸
2.0
0.1
1.0
①分析3、4两次的实验记录，　不能　（选填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ．
②分析　1、4　两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ．
③分析　1、2　两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ．

【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】（1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
（2）根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对本题的变量和控制量进行分析．
【解答】解：
（1）实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）①在3、4两次实验中，其压力、表面状况和运动的速度都是不相同的，故不能研究摩擦力的大小与物体运动速度的关系；
②想验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度（表面状况）有关，即需选择压力、速度相同，但接触面的粗糙程度不同的实验进行比较即可，故选1、4两次实验；
③想验证摩擦力的大小与压力是否有关，即需选择表面粗糙程度、速度相同，但压力不同的实验进行比较即可，故选1、2两次实验；
故答案为：（1）匀速直线；（2）①不能；②1、4；③1、2．

20．如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题：
同一小车从同一斜面上的同一高度处有静止开始滑下，停在你图甲所示位置．
质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置．
（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越　远　．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当　增大　（增大/减小）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越大．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，　大客车　（大客车/小轿车）的限速应该是100km/h．
（3）小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是　比较小球动能的大小　．

【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．
【分析】（1）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；
（2）在图乙中，让小球从同一高度滚下，目的是控制小球的速度相同，改变质量，观察木块被推动距离，距离大说明小球对外做功越多，说明小球的动能越大；
（3）乙图是探究影响动能大小的因素，实验中运用了转换法，通过木块被下落的小铁球推动距离的远近，来反应小铁球具有的动能大小．
【解答】解：
（1）平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远；在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离，防止追尾发生交通事故；
（2）实验中通过观察木块被推动距离大小，来判断小球动能的大小，实验表明，钢球质量越大，动能越大，越不容易使车停下来，不同车型的汽车应限制不同的车速，大客车的质量大，限制速度越小；
（3）乙实验中通过木块被下落的小铁球推动距离的远近，来反应小铁球具有的动能大小，这是运用了转换法进行探究．
故答案为：（1）远；增大；（2）大客车；（3）比较小球动能的大小．

21．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所受到装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中：
液体种类
实验序号
物体重力
G物（N）
弹簧测力计示数
F（N）
物体受到浮力
F浮（N）
推开液体体积
V降（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3
1
2
1.5

50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
水
ρ酒精=0.8g/cm3
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150
（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=　0.5　N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越　大　，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号　1、4或者2、5或者3、6　可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
（3）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越　小　．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的　0.7　N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．

【考点】探究浮力大小的实验．
【分析】（1）根据称重法求出第一次实验中物体所受的浮力；
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可知，液体的密度相同，物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法求出受到浮力的大小，即可得出结论；
物体所受浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在探究浮力的大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积不变，改变液体的密度再表格数据即可得出答案；
（3）根据阿基米德原理可知同一个物体浸没在密度越大的液体中所受的浮力越大，根据称重法可知弹簧测力计示数的变化；根据阿基米德原理求出，物体在酒精中受到的浮力，根据称重法求出弹簧测力计的示数即为此时在弹簧测力计刻度盘的位置．
【解答】解：（1）分析表中数据可知，实验所用物体的重力为2N；
第一次实验中物体所受的浮力F浮=G﹣F′=2N﹣1.5N=0.5N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可知，液体的密度相同，物体浸入液体中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，即所受的浮力变大；
故可得结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大浸在液体中的物体受到的浮力越大；
在探究浮力的大小与液体密