2013福师教育科学研究方法在线作业二.doc

2013福师《教育科学研究方法》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.  根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（ ）。
A. 二手分析和内容分析
B. 定量的文献研究和定性的文献研究
C. 历史文献研究和现实文献研究
D. 一次文献分析和二次文献分析
      满分：2  分
2.  ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。
A. 调查法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 访谈法
      满分：2  分
3.  问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是____。
A. 间接提问
B. 假设性提问
C. 直接提问
D. 针对性提问
      满分：2  分
4.  根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A. 调查内容的性质
B. 调查目的
C. 调查事项多少
D. 调查对象
      满分：2  分
5.  根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
A. 等距抽样法
B. 整体抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
      满分：2  分
6.  （ ）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
A. 自然观察和实验观察
B. 直接观察和间接观察
C. 参与性观察和非参与性观察
D. 结构式观察和非结构式观察
      满分：2  分
7.  根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A. 提问方式
B. 访谈时间或次数
C. 参加访谈的人数
D. 访谈对象
      满分：2  分
8.  （ ）是研究工作的具体核心部分。
A. 形成研究计划
B. 收集资料
C. 整理分析资料
D. 撰写研究报告
      满分：2  分
9.  结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A. 定距回答
B. 定序回答
C. 定类回答
D. 定性回答
      满分：2  分
10.  一篇文章大约选____个词作为关键词。
A. 3-8
B. 2-5
C. 3-6
D. 2-8
      满分：2  分
11.  教育测验根据（ ）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
      满分：2  分
12.  捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝
D. 赞可夫
      满分：2  分
13.  （ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A. 研究题目
B. 对课题研究目的及意义的简要说明
C. 课题的研究思路
D. 结题报告
      满分：2  分
14.  教育文献研究是一种（ ）。
A. 独立的教育研究方法
B. 思辨研究方法
C. 历史研究方法
D. 质性研究方法
      满分：2  分
15.  在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。
A. 教育实践
B. 有较成熟的相关理论
C. 调查报告
D. 观察记录
      满分：2  分

二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）
V
1.  统计分析主要包括（ ）的内容。
A. 描述统计
B. 描述分析
C. 推论统计
D. 推论分析
      满分：2  分
2.  测验法的特点包括（ ）。
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
      满分：2  分
3.  观察法的要素包括____。
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察目标
D. 观察手段
      满分：2  分
4.  遵循选题的新颖性原则选题应注意____
A. 选题具有时代感
B. 内容新
C. 角度新
D. 方法新
      满分：2  分
5.  确定调查课题的原则包括____。
A. 目的性原则
B. 价值性原则
C. 量力性原则
D. 针对性原则
      满分：2  分
6.  教育科学研究具有的特点包括____。
A. 阶级性
B. 开放性
C. 民族性
D. 时代性
      满分：2  分
7.  调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。
A. 适用性广
B. 范围广，效率高
C. 形式灵活，手段多样
D. 自然真实，简便易行
      满分2  分
8.  杜威的生活教育论的3个命题包括____。
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 教学做合一
D. 做中学
      满分：2  分
9.  教育问题的特点____。
A. 复杂性
B. 两难性
C. 开放性
D. 整合性
E. 扩散性
      满分：2  分
10.  假设检验的一般步骤包括（ ）。
A. 提出假设
B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
      满分：2  分
11.  科学的特点包括____。
A. 客观性
B. 规律性
C. 可验证性
D. 系统性
E. 准确性
      满分：2  分
12.  个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
A. 确定课题
B. 追因假设
C. 实施追踪研究
D. 整理和分析资料
E. 提出改进建议
      满分：2  分
13.  教育实验研究的特点主要有（ ）。
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
      满分：2  分
14.  校本教育研究要遵循以教师为本就是要（ ）。
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
      满分：2  分
15.  个案研究法的特点包括____。
A. 个别性
B. 典型性
C. 深入性
D. 综合性
E. 针对性
      满分：2  分
16.  教育文献研究的局限性在于（ ）。
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
      满分：2  分
17.  教育科学研究的基本原则____。
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则

      满分：2  分
18.  内容分析法在教育研究的用途主要有（ ）。
A. 历史分析
B. 趋势分析
C. 比较分析
D. 意向分析
      满分：2  分
19.  要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ ）。
A. 要认识总结自己经验的必要性
B. 要认识经验的丰富性
C. 要重视平时材料的搜集
D. 要有意识的记录教学实践中的问题
      满分：2  分
三、判断题（共 16 道试题，共 32 分。） 得分：32V
1. 卡方检验主要检验拟合度检验和独立性检验两类问题。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
2. 根据调查采用的分式不同可把教育调查分为综合调查和专题调查。A. 错误
满分：2 分 得分：2
3. 对于那些直接回答可能有顾虑，被调查者不敢或不愿说出自己真实想法的问题，则可用间接提问。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
4. 国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
5. 文献法比内容分析法更具信度和效度。A. 错误
满分：2 分 得分：2
6. 实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
7. 科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
8. 个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化，尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
9. 个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分A. 错误
满分：2 分 得分：2
10. 理论性论文中的本论是论文的正文，是论文的主体，篇幅一般不应少于全文的三分之二。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
11. 经验总结是一种定性研究，因而不必重视数量化资料的收集、整理和运用。 B. 正确
满分：2 分 得分：2
12. 个案研究报告的基本结构是个案基本情况和问题行为综述、资料搜集、个案分析、个案指导。A. 错误
满分：2 分 得分：2
13. 客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点，用辩证发展的观点看问题，力求获得对研究问题的整体性认识。A. 错误
B. 正确
满分：2 分 得分：2
14. 教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。A. 错误
满分：2 分 得分：2
15. 观察的对象要有典型性、代表性，这样研究出来的结论，才能加以推广，产生教育科学研究的效果。
B. 正确
满分：2 分 得分：2
16. 个案研究的对象只能是个人。
B. 正确
满分：2 分 得分：2