八年级物理下学期第一次月考试题B卷无答案-新人教版.doc

重庆市綦江区三江中学2015-2016学年八年级物理下学期第一次月考试题（全卷共四个大题，满分100分，g=10N/kg ）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1.历史上研究“物体运动的原因”这一问题时，下面哪一种思维方法起着最关键的作用（ ） A.类比法 B.理想实验法 C.替代法 D.等效法2. 下列说法中不正确的是（ ） A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到力的作用B.相互平衡的两个力的三要素可能相同 C.作匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 D.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变3. 关于合力，下列说法正确的是（ ）A一个力的作用效果如果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力B合力一定大于任何一个分力C合力一定是几个力的代数和D合力小于任何一个分力是不可能的4. 观察下面四幅图，我们认为：“物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动或停止运动”，对此种说法的理解你认为正确的是（ ）A此说法正确，物体不受力时就一定处于静止状态B此说法正确，物体受力方能运动C此说法不正确，物体静止是由于受到力的作用D此说法不正确，物体由运动变为静止或由静止变为运动都是受到力的作用5. 如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实，对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）A果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力，这是一对平衡力B果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力，这是一对相互作用力C果实静止是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D果实静止是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力6. 下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）A单位面积上受到的压力越大，压强越大;B受力面积越大，压强越小;C重力越大，压力越大;D压力越小，压强越小.7. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A铁轨铺在枕木上 B 大型平板车装有很多轮C水果刀刃磨的很薄 D书包带做的很宽8. 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）Apapbpc BpapbpcCpapbpc Dpapbpc9. 如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度kg/m3，酒精的密度kg/m3，则两点的压强PA、PB的大小关系是（ ）APAPB BPAPB CPAPB D无法确定10.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）A一样大 B甲最 C乙最大 D丙最大二、填空作图题（填空题每空1分，共18分）11. 牛顿第一定律内容：一切物体在 时，总保持 状态或 状态。12. 一只氢气球下面用细绳吊着一个物体，在竖直上升的过程中，气球突然破裂，则细绳下面的物体的运动状况是这是由于该物体具有的缘故。13. 物理学中把作用在物体表面上的力叫压力，把 叫做压强。某公路所能承受的压强是5106Pa，它表示的物理意义是 14. 液体内部压强大小只与和两个因素有关，在实验探究的过程中用到的实验方法是 法。15. 如图所示装置,已知乙物体中20N, 乙的底面积为10cm2，甲物体重16N，静止时不计弹簧测力计自重及滑轮与绳子的摩擦，弹簧测力计的示数为N,乙对地面的压强为Pa16. 如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.8kg的木块相连当小盘内放有重力为0.9N的砝码使木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_N；当小盘内放有重为1N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为1.2N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为_N17. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图象如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为。 18. 在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。三实验题（每空1分，共22分）19. 下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： (2)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同?_ _ （3）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 。但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（4）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的_越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将_。著名的牛顿第一定律、也称_定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用_的方法得出，所以它_（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。20. 小莉在探究二力平衡条件实验时，按照如图所示的装置进行探究，木块在水平方向受到两个力的作用，通过观察木块在水平方向上受到不同的两个力的作用时，木块能否静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把木块放在较_（“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更为有利； （2）向两吊盘中添加砝码时，当两盘中的砝码质量_时，木块静止（“相等”或“不相等”）； （3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将木块在桌面上旋转一个角度，松手后，小车会_，直到两边的拉线_；（4）如果将两边的吊盘挂在木块的一端的同一个挂钩上沿同一方向拉木块，可以发现木块不会静止，这是为了表明木块受到的二力若平衡，必须满足_这一条件而设计的一个步骤；（5）通过上述过程可知：作用在同一个物体上的两个力，只有大小，方向，且作用在 ，这两个力才彼此平衡。21. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的（2）造成前后两个结论不一致的原因是 （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则 PbPc（小于/等于/大于）。（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。四、计算题(共3题，共30分；计算题要有完整的解题过程，只写结果的不得分)22.（10分） 一本物理书质量约为40g，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为400cm2，求：（1）物理书受到的重力大小（2）静止时它对桌面的压强约为？23.（8分）质量为12t的汽车在公路上匀速行驶，所受到的牵引力是车重的0.3倍，则汽车所受的阻力是多少？24.（12分） 在一个重4N，底面积为0.02m2的容器里装6N的水，容器中水的深度为0.03m，把它放在水平桌面上，如图所示（kg/m3 g=10N/kg）求：（1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力；（3）容器对桌面的压力；（4）容器对桌面的压强。