八年级物理下学期期末试卷含解析-新人教版86.doc

2015-2016学年青海省油田二中八年级（下）期末物理试卷
一、选择题：（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，每小题2分，计30分.）
1．下列数据最不符合实际情况的是（　　）
A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
B．人体的正常体温约为37℃
C．中学生正常步行的速度约为1m/s
D．一名中学生的质量约为500kg
2．下列说法正确的是（　　）
A．平面镜成放大的像
B．凹透镜可以矫正近视眼
C．在游泳池边看到的池底比实际浅是光的反射形成的
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这是利用了凸透镜对光的发散作用
3．关于力和运动的下列说法正确的是（　　）
A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行
C．物体受平衡力的作用，一定静止
D．一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力
4．一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是（　　）
A．动能不变，势能减小，机械能减小
B．动能增大，势能减小，机械能不变
C．动能减小，势能减小，机械能减小
D．动能不变，势能减小，机械能不变
5．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　）

A．P1＞P2 B．P1＜P2 C．Fl＞F2 D．F1＜F2
6．下列事件中，属于利用大气压的是（　　）
A．用吸管把饮料吸入嘴里
B．打针时，把药液注入肌肉里
C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状
D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动
7．练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　）

A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大 D．压力不变，压强变小
8．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（　　）
A．杠杆 B．斜面 C．一个定滑轮 D．一个动滑轮
9．以下实例，力对物体做功的是（　　）
A．举重运动员举着杠铃不动
B．小明将水桶从地面上提起
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动
D．用力搬桌子而未搬起
10．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（　　）

A．重力、支持力 B．重力、支持力、推力
C．重力、摩擦力、冲力 D．重力、摩擦力、推力
11．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（　　）
A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多 D．一样多
13．如图，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．则下列关系正确的是（　　）

A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙
14．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　）

A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．无法判断
15．如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提．在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（　　）

A． B． C． D．

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共22分）
16．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______ kg，重为______ N．（g=10N/kg）
17．投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有______，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它______（不计阻力）．
18．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有____他会向______倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒．
19．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N．
20．将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是______放，对地面压强最大的是______放．
21．一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水中称重6N．则该物体受到的浮力是______N，该物体的密度是______kg/m3．
22．海水的密度大于河水的密度，当军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”），军舰排开水的体积将______．（选填“增大”、“不变”或“减小”）
23．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平地断移动20m．地面支持力对物体所做的功为______，推力对物体做的功为______J．
24．长江三峡大坝建成后，提高了上游水位，从而提高了水的______能，这些能量可以用来发电，发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的______有关．
25．如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是______（填写字母序号），属于费力杠杆的是______（填写字母序号）人们使用费力杠杆是为了______．

三、作图题（本题共2小题，共6分）
26．如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂．
27．如图，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组最省力的绕线方法．

四、实验题（本题共5小题，共26分）
28．请记录下列测量工具所测物理量的数值．

（1）观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是______．
（2）如图乙所示；乙图木块长度是______cm．
29．下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：______．
（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐______，运动的时间越来越______，但由于实验中摩擦力______，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．
（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将______．

30．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______力．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制______不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了______的研究方法．
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该乙装置的优点是：______．
31．如图甲所示，郎朗同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆，支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时水平位置平衡．
（2）杠杆调节平衡后，郎朗在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小华便得出了杠杆的平衡条件：______（用字母表示）．他这样得出的结论是______（合理/不合理）．原因是______．
（3）实验结束后，郎朗同学又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．

32．如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题

（1）A、B两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体______，A、B两图中测力计示数之差等于______．
（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______有关；
（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体______有关．
（4）比较______ 图和______ 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关．

五、计算题（本题包括2个小题，33题8分，34题8分，计16分．解答应写出必要的文字说明，计算公式及演算步骤，答案中必须明确写出数值和单位；只写出最后答案不能得分）
33．密度是0.6×103 kg/m3的木块，体积是4dm3当它浮在水面上时，取g=10N/kg，求：
（1）木块重力；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块排开水的体积；
（4）木块露出水面的体积．
34．建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s．不计摩擦和绳重，（g取10N/kg）求：
（1）工人做的有用功；
（2）此过程中该装置的机械效率；
（3）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？

2015-2016学年青海省油田二中八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题：（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，每小题2分，计30分.）
1．下列数据最不符合实际情况的是（　　）
A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
B．人体的正常体温约为37℃
C．中学生正常步行的速度约为1m/s
D．一名中学生的质量约为500kg
【考点】力的概念；温度；质量的估测；速度与物体运动．
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：A、用手托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，符合实际，不符合题意；
B、人体的正常体温约为37℃，符合实际，不符合题意；
C、中学生正常步行的速度约为1m/s，符合实际，不符合题意；
D、一名中学生的质量约为50kg，不符合实际，符合题意．
故选D．
【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

2．下列说法正确的是（　　）
A．平面镜成放大的像
B．凹透镜可以矫正近视眼
C．在游泳池边看到的池底比实际浅是光的反射形成的
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这是利用了凸透镜对光的发散作用
【考点】平面镜的应用；光的折射现象及其应用；凸透镜的会聚作用；近视眼的成因与矫正办法．
【分析】A、平面镜成像特点：正立等大的虚像；
B、近视眼的成因及其矫正方法；
C、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．
D、凸透镜对光线的会聚作用．
【解答】解：A、由平面镜成像特点可知，平面镜成等大的虚像，故A错误；
B、近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，晶状体的凸度过大，像成在视网膜的前方．近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，要看清远处的物体需要戴凹透镜进行矫正．
C、在游泳池边看到的池底比实际浅是光的折射形成的，故C错误；
D、阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这是利用了凸透镜对光的会聚作用，故D错误．
故选B．
【点评】此题考查了平面镜成像特点，近视眼的成因及其矫正方法，光的折射现象，凸透镜对光线的会聚作用等多个知识点，是一道综合性较强的题目．

3．关于力和运动的下列说法正确的是（　　）
A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行
C．物体受平衡力的作用，一定静止
D．一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力
【考点】力与运动的关系；惯性；平衡状态的判断；平衡力的辨别．
【分析】物体的运动状态发生改变一定受到非平衡力的作用，平衡力不能改变物体的运动状态；
物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都有惯性．
【解答】解：A、草地上滚动的足球逐渐停下来，是由于阻力的作用，故A选项说法错误；
B、投出去的篮球，由于惯性，篮球继续在空中飞行，故B选项符合题意；
C、受平衡力的物体，处于静止状态或匀速直线运动状态，故C选项说法错误；
D、小孩推地面上的木箱，箱子不动，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力．
故选B．
【点评】（1）改变物体的运动状态一定有力的作用，有力的作用物体的运动状态不一定改变．
（2）一切物体在任何情况下都具有惯性．
（3）正确理解物体受力，物体只有处于平衡状态时才受平衡力作用．

4．一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是（　　）
A．动能不变，势能减小，机械能减小
B．动能增大，势能减小，机械能不变
C．动能减小，势能减小，机械能减小
D．动能不变，势能减小，机械能不变
【考点】动能和势能的大小变化；机械能．
【分析】一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，判断的动能、势能和机械能的变化情况主要从动能、重力势能大小的影响因素考虑．
（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
（3）机械能=动能+势能．
【解答】解：一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，质量不变，速度不变，动能不变．高度减小，重力势能减小．机械能=动能+势能，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，动能不变，重力势能减小，机械能减小．
故选A．
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．

5．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　）

A．P1＞P2 B．P1＜P2 C．Fl＞F2 D．F1＜F2
【考点】压强大小比较；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别．
【分析】先根据二力平衡条件判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式P=判断手指受到的压强关系．
【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等，即Fl=F2．
（2）由图可知，右手指的受力面积比较小，根据P可知，右手指受到的压强比较大，即P1＜P2；
故选B．
【点评】解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断．

6．下列事件中，属于利用大气压的是（　　）
A．用吸管把饮料吸入嘴里
B．打针时，把药液注入肌肉里
C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状
D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动
【考点】大气压的综合应用．
【分析】利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少．
【解答】解：A、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，
B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关．
C、瘪了的乒乓球，放入热水中，球内的气体受热膨胀，球内气体压强增加，大于外界大气压，在球内气体压强的作用下使物体恢复原状，利用了物体的热胀冷缩，与大气压无关．
D、当壶中的水沸腾时，温度升高，内能增加，水蒸气对壶盖做功，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；
故选A．
【点评】此题审题一定要仔细．利用大气压的共性：无论物体是压还是吸，都是在大气压的作用下移动的．分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”．

7．练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　）

A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大 D．压力不变，压强变小
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．
两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=人对水平地面的压力和压强大小关系．
【解答】解：
（1）∵甲乙两图，人站在水平地面上，
∴对地面的压力：
F甲=F乙=G；
（2）甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：
S甲＞S乙
∵p=，
∴对地面的压强：
p甲＜p乙，
即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大．
故选C．
【点评】本题借助练太极拳的场景，考查了学生对压强公式的掌握和运用，本题关键一是知道在水平地面上，物体对地面的压力等于物体自身的重力，二是确定受力面积的大小关系；能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键．

8．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（　　）
A．杠杆 B．斜面 C．一个定滑轮 D．一个动滑轮
【考点】轮轴及其他常见简单机械．
【分析】不计机械自重和摩擦的情况下：定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的比值．
【解答】解：因为100N的拉力要提起重150N的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用100N的拉力不能提起重150N的物体．
故选C．
【点评】此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向．

9．以下实例，力对物体做功的是（　　）
A．举重运动员举着杠铃不动
B．小明将水桶从地面上提起
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动
D．用力搬桌子而未搬起
【考点】力做功的必要因素．
【分析】解答此题要知道做功的两个必要因素为：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上产生距离．
【解答】解：A、举重运动员举着杠铃不动，这样是有力但无距离，没有做功，不符合题意；
B、将水桶从地面上提起，是在力的方向上移动一段距离，对物体做功了，符合题意；
C、虽然有力也有距离，但此距离不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，不符合题意；
D、搬桌子而未搬起，有力而无距离，没有做功，不符合题意；
故选B．
【点评】解决本题要掌握做功的两个必要因素，二者缺一不可．

10．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（　　）

A．重力、支持力 B．重力、支持力、推力
C．重力、摩擦力、冲力 D．重力、摩擦力、推力
【考点】力的概念．
【分析】要解决此题，需要掌握各种力．并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件．
【解答】解：物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力．任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用．同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用．
故选A．
【点评】此题主要考查了各种力的概念，关键是对物体进行受力分析，找出题目中暗含的条件．

11．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【考点】阿基米德原理．
【分析】由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系．
【解答】解：由图知，四个球排开水的体积：
V甲＜V乙=V丙=V丁，
因为F浮=ρ水V排g，
四个球受到的浮力：
F甲＜F乙=F丙=F丁．
故选A．
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键．

12．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（　　）
A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多 D．一样多
【考点】功的大小比较．

【分析】物体的重力相等，升高的高度相等，根据公式W=Gh可求有用功的大小．
【解答】解：用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度，根据公式W=Gh可知，做的有用功相等．
故选D．
【点评】本题考查有用功的比较，关键是公式的应用，知道影响有用功的因素是物体的重力和物体被提升的高度．

13．如图，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．则下列关系正确的是（　　）

A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙
【考点】物体的浮沉条件及其应用．

【分析】根据物体的浮沉条件判断：
（1）当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．
（2）当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等．物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力．
【解答】解：（1）鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，故AB错误；
（2）鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度；在乙盐水中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度．因此乙的密度大于甲的密度．所以C错误，D正确．
故选D．
【点评】此题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系．同时要搞清不同状态下物体所受重力与浮力的大小关系．

14．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　）

A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．无法判断
【考点】液体的压强的特点．
【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h相同，据液体压强公式分析选择．
【解答】解：（1）∵它们的液面等高，容器底面积相同，
∴两种液体体积：V甲＜V乙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
（2）∵p=，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，
∴桌面受压力相等，
∵F=G，两个容器质量相同（容器重相同）
∴两种液体重相同（质量相同）；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②根据密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙；
（3）∵p=ρgh，两容器等高，
∴p甲＞p乙；
故选B．
【点评】灵活运用固体压强公式p=和液体压强公式p=ρgh，利用控制变量法进行定性分析．

15．如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提．在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】浮力的利用．
【分析】分两个过程分析：
（1）物块从容器底部到露出水面之前，物块排开水的体积不变，根据阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水V排g分析物块受到的浮力的大小变化，再根据F浮=G﹣F可得弹簧测力计示数F的变化情况；
（2）物块从上表面露出水面到下表面离开水面，物块排开水的体积变小，根据阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水V排g分析物块受到的浮力的大小变化，再根据F浮=G﹣F可得弹簧测力计示数F的变化情况．
【解答】解：（1）物块从容器底部到露出水面之前，
F浮=ρ水V排g，物块排开水的体积不变，
物块受到的浮力不变；
又因为F浮=G﹣F，物块重G不变，
所以弹簧测力计测力计示数F不变；
（2）物块从上表面露出水面到下表面离开水面，
由F浮′=ρ水V排′g，物块排开水的体积变小，
物块受到的浮力变小；
又因为F浮′=G﹣F′，物块重G不变，
所以弹簧测力计测力计示数F变大；
所以在物块从容器底提到离开水面的过程中，弹簧测力计的示数先不变、后变大．
故选B．
【点评】本题找出两个阶段排开水的体积变化是突破口，利用好阿基米德原理和称重法测浮力是本题的关键．

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共22分）
16．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为　90　 kg，重为　150　 N．（g=10N/kg）
【考点】质量及其特性；重力的计算．
【分析】物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关．
【解答】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；
月球上物体的重力为G=mg=×90kg×10N/kg=150N．
故答案为：90；150．
【点评】本题考查了质量的概念及其特性，以及物体在月球上重力的计算．

17．投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有　惯性　，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它　受重力的作用　（不计阻力）．
【考点】惯性；力与运动的关系．
【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身具有的一种属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，力是改变物体运动状态的原因．
【解答】解：铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动．由于受重力的作用，所以铅球在飞行中方向不断改变．
故答案为：惯性；受重力的作用．
【点评】知道物体由于惯性会保持原来的运动状态，知道重力的方向总是竖直向下的，是解答此题的关键，此题难度不大，属于基础题．

18．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有　惯性　，他会向　后　倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向　北　倾倒．
【考点】惯性．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的一种属性；
汽车突然起动或转弯时，由于惯性，乘客总会保持原来的运动状态．
【解答】解：（1）当列车匀速直线运动时，乘客和车厢保持相对静止状态；当汽车突然起动时，因为惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向后倾倒；
（2）向北行驶的汽车突然向西拐弯时，由于惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向北倾倒．
故答案是：惯性；后；北．
【点评】考查了学生对惯性以及运动和静止的相对性的掌握和理解．

19．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为　10　N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为　10　N．
【考点】摩擦力的种类；二力平衡条件的应用．
【分析】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关．本题是静摩擦力．
【解答】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N，当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为10N．
故答案为：10；10．
【点评】不要误认为握力与摩擦力平衡，更不要误认为摩擦力会随握力的增大面增大．

20．将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是　平　放，对地面压强最大的是　竖　放．
【考点】压强大小比较．
【分析】这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力都等于其本身重力G，从而可知三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力是相等的；根据平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上时的受力面积，再利用压强公式P=，即可得出答案．
【解答】解：由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P=，受力面积越小，压强越大．
砖平放时的受力面积最大，压强最小；竖放时的受力面积最小，压强最大．
故答案为：平；竖．
【点评】此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握，此题的关键是要知道在水平面上对地面的压力等于物体自身的重力．

21．一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水中称重6N．则该物体受到的浮力是　2　N，该物体的密度是　4×103　kg/m3．
【考点】浮力大小的计算；密度的计算．
【分析】①已知物重和完全浸没在水中的视重，两者之差就是物体受到的浮力；
②已知物体受到的浮力和水的密度，可以得到物体排开水的体积，因为物体完全浸没，所以其体积等于排开水的体积；已知物体的重力，可以得到其质量；已知物体质量和体积，利用公式ρ=得到其密度．
【解答】解：
①物体受到的浮力为F浮=G﹣F=8N﹣6N=2N；
②∵F浮=ρ液gV排
∴物体的体积为V=V排==≈2×10﹣4m3
∵G=mg，
∴物体的质量为m==≈0.8kg
物体的密度为ρ===4×103kg/m3．
故答案为：2；4×103．
【点评】此题考查的是视重法、阿基米德原理的应用和重力、质量的关系以及密度公式的应用，属于力学综合题，有一定的难度．其中第二小题为我们提供了已知测量固体密度的方法，应该明确其实验器材、主要步骤和密度表达式．

22．海水的密度大于河水的密度，当军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将　不变　（选填“增大”、“不变”或“减小”），军舰排开水的体积将　增大　．（选填“增大”、“不变”或“减小”）
【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．
【分析】军舰在两种液体中都漂浮，受浮力等于军舰重，可以得出军舰受浮力大小关系；因为军舰受浮力相等，知道海水大于河水的密度，利用阿基米德原理（F浮=G排=m排g=ρ液V排g）分析排开水的体积关系．
【解答】解：因为军舰质量不变，受重力不变，在海水和河水中都漂浮，
所以F浮=G舰，
因为军舰由大海驶向河流的过程中受到的浮力不变；
又因为F浮=G排=m排g=ρ液V排g，ρ海水＞ρ河水，
所以排开海水的体积比排开河水的体积小，
所以军舰排开水的体积将增大．
故答案为：不变；增大．
【点评】本题将漂浮条件（F浮=G军舰）和阿基米德原理（F浮=G排=m排g=ρ液V排g）综合应用，技巧性强，要灵活运用．与此类似的题目：将密度计放入不同的液体中．

23．用100N的水平推力使重500N的物体沿水平地断移动20m．地面支持力对物体所做的功为　0J　，推力对物体做的功为　2000　J．
【考点】功的计算．
【分析】解此题要紧扣做功的必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过一段距离；判断出重力和支持力是否做功，然后根据公式计算推力对物体做的功．
【解答】解：（1）地面对物体的支持力是竖直向上的，物体在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力不做功，为0J；
（2）推力对物体做的功：
W=Fs=100N×20m=2000J．
故答案为：0J；2000．
【点评】此题主要考查的是学生对做功的两个必要条件和功的计算公式的理解和掌握，力是否做功要根据做功的两个必要条件来判断，不符合条件的一定不做功．

24．长江三峡大坝建成后，提高了上游水位，从而提高了水的　重力势　能，这些能量可以用来发电，发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的　质量　有关．
【考点】势能的影响因素．
【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
（2）物体下落时，重力势能转化为动能，重力势能减小，动能增大．
【解答】解：修拦河大坝是为了提高上游水位，水的质量不变，高度增大，重力势能增大；发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的质量有关．
故答案为：重力势；质量．
【点评】（1掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．

25．如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是　BD　（填写字母序号），属于费力杠杆的是　AC　（填写字母序号）；人们使用费力杠杆是为了　省距离　．

【考点】杠杆的分类．
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
所以属于省力杠杆的是BD，属于费力杠杆的是AC，人们使用费力杠杆是为了省距离．
故答案为：BD；AC；省距离．
【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

三、作图题（本题共2小题，共6分）
26．如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂．
【考点】杠杆中最小力的问题．
【分析】根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．
【解答】解：连接支点与A的线段就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力最小；要使杠杆平衡，动力方向应垂直于动力臂向上，据此可画出最小的动力；
故答案为：

【点评】要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
1、确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
2、连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
3、经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
4、根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向．

27．如