八年级物理全册-2-运动的世界--科学探究-速度的变化练习-新版沪科版.doc

第四节　科学探究：速度的变化
01　　知识管理
速度的测量
实验原理：　　　　.
测量的数据：根据实验原理可知，需要测量物体运动的　　　　和通过这段路程所用的　　　　Ｗ.
测量仪器：测量长度需要用　　　　（或米尺等），测量时间需要用　　　　（或钟表、电子表等）.
02　　基础题
1.（钦州中考）如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（）

A.小车通过s1的平均速度最大
B.小车通过s2的平均速度最大
C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
2.我市每年都要对九年级学生进行体育考试，下面是小强同学对体育考试的成绩的估测，你认为最符合实际的是（）
A.男同学1 000 m跑步的成绩是20 s
B.女同学800 m跑步的成绩是60 s
C.男同学的立定跳远成绩是2.40 m
D.女同学掷实心球的成绩是20 m
3.如图是“测平均速度的实验”，若s1＝60 cm，s2＝s1，秒表每格为1 s，下列有关该实验的叙述不正确的是（）

A.在实验中为了便于测量时间，斜面应保持很小的坡度
B.实验中小车通过全程的平均速度为0.12 m/s
C.实验中小车通过上半路程的平均速度大于小车通过下半路程的平均速度
D.实验中小车做变速直线运动
4.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）该实验是根据公式　　　　进行计算的.
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中　　　　（填“是”或“不是”）做匀速直线运动.
（3）小车在AB段运动路程sAB是　　　　dm；在AC段运动的平均速度vAC是　　　　m/s.
（4）在实验时，斜面的高度应该调得　　　　（填“较高”或“较低”），这样有利于时间的测量.如果小车过了C点后才停止计时，则会使所测量的运动速度偏　　　　.
5.小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示：

运动路程
s/m
汽车A
0.1
0.2
0.3
0.4
汽车B
0.2
0.4
0.8
1.2
运动时间
t/s
汽车A
1
2
3
4
汽车B
0.5
1
2
3

（1）试根据上表中的数据在坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A和汽车B平均速度的大小.
（2）根据表中的数据可分析出两车处于静止状态还是在做匀速直线运动或变速运动？
（3）在相同时间内，汽车A和汽车B谁运动的路程要长？

03　　中档题
6.（河南中考）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度.

（1）图中AB段的路程sAB＝　　　　cm，如果测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝　　　　cm/s.
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　　　　Ｗ.
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗？　　　　，理由是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
7.（乌鲁木齐中考）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0 cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0 cm）、秒表、木块.

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量　　　　（填“路程”或“时间”）时造成的误差.
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越　　　　（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越　　　　（填“大”或“小”）.
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为　　　　m/s.
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出　　　　组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
8.近年来道路相继进行了拓宽，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便.遗憾的是在一些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关.

（1）如图所示，小赵准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口140 m处以72 km/h的速度驶过来，如果公路宽12 m，问他以1.2 m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？请通过计算证明你的判断.
（2）为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你向交警（或公路建设部门、汽车司机和过路的行人），提出一项合理的建议.

第四节　科学探究：速度的变化
知识管理
v＝　路程　时间　刻度尺　机械停表
基础题
1．B　2.C　3.C　4.(1)v＝　(2)不是　(3)0.4　0.03　(4)较低　小
5．(1)图像如图所示，可知：B车的平均速度大于A车的平均速度.(2)两车都做匀速直线运动．(3)在相同时间内，汽车B运动的路程要长．
中档题
6．(1)40　25　(2)小　(3)不正确　所测时间不是运动过程中下半程的时间(小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)　7.(1)时间　(2)大　大　(3)0.25　(4)7
8．(1)v车＝72 km/h＝20 m/s由v＝，得：汽车到达岔路口时运动的时间t车＝＝＝7 s　行人所需时间：t人＝＝＝10 s．因为t人＞t车，小赵不能完全通过公路，所以不安全．(2)建议：①交警部门或公路建设部门可在岔路口处安装红绿灯；或安装人行道处减速注意安全的警示牌；②汽车司机应控制车速；③过路的行人应看清来往车辆，不与汽车抢道．(对道路、司机和行人的建议，合理即可)