八年级物理上学期第一次月考试题-新人教版6.doc

2016—2017学年度第一学期月考八年级物理
（考试用时80分钟，满分100分）
姓名 班级 总得分
一． 选择题（每小题4分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

[

1.用刻度尺测量铁块的长度，如图（1）所示，方法正确的是 （　　） 　

2.在帮助老师测量运动会100m赛跑的跑道时，你会选用　　　　　　　　（　　）

A．三角尺　　　　　B．米尺　　　　　C．钢尺　　　　　D．皮卷尺
3.小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min，下面的操作正确的是　　（　　）
A．换用一个较重的摆锤　　　　　　　B．换用一个较轻的摆锤
C．将摆锤下面的螺母向下调　　　　　D．将摆锤下面的螺母向上调
4.一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　）
A．假设 B．论证 C．实验 D．结论
5.下列有关误差的说法中．正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A．多次测量取平均值可以减小误差　　　　B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差　　　　D．选用精密的测量仪器可以消除误差
6．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
A． 一切正在发声的物体都在振动
B． 不振动的物体也能发声
C． 声音可以在真空中传播
D． 在空气中，声音的传播与光的传播一样快
7．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（ ）
A． 声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质
C. 人说话是靠舌头振动发声的 D. 声音在真空中传播得最快
8．下列说法中错误的是（ ）
A． 演奏二胡时，弦在振动
B． 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的
C． 收音机发声时，喇叭在振动
D． 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声
9．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（ ）
A． 有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走
C. 在岸上听到河水流动的声音 D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声
10．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）
A． 响度 B. 音调 C 音色 D. 传播方向
11．下面形容声音的“高”，指音调的是（ ）
A． 引吭高歌 B. 高声喧哗
C. 这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些
12．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（ ）
A． 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高
B． 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低
C． 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高
D． 无法比较音调的高低
13．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）
A． 狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动
14．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（ ）
A． 瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块
C. 瓦匠用瓦刀敲打砖 D. 自行车上敲击车铃
15．我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（ ）
A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5） C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6）
二．填空题（每空1分，共20分）
1.给下列测量结果补上合适的单位：
（1）上体育课时你跑100m所需时间约为16 ；　
（2）教室黑板的长度约为4　　　　；
（3）你平时走路的步幅约为50 。
2.某学生将10枚壹圆硬币整齐叠放后测得其高度为2.16ｃｍ，则该同学所用刻度尺的最小刻度值为　　　　　，一枚硬币的厚度是　　　　　ｃｍ.
3．声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人
约 m
4．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。
5．声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m 。
6．小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 传播。
7．乐音的三个特征是 、 和 。
8．钢琴和笛子不可能发出相同的 。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的 来判断瓷器是否有破损。
9．声音的强弱等级是用 来划分的。为了保护我们的听力，声音不能超过 。

三.实验探究题（第1题3分，第2题4分，第3题12分，共19分）　
1.如右图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____尺精密些，就使用方法而言，_____不正确。木块的长度是
2.学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。
（1） 小穆不明白，你能解释其中的原因吗？

（2） 你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量？请设计。

3．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
器材
实验目的
操作过程
发生现象
示例：鼓、小锤
探究声音是怎样产生的
用小锤敲击鼓
鼓发声

四．综合能力题（共16分）
19. （7分）一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究：
（1）提出的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块、足够的水。
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较________，将现象记入下表．（2分）
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多

（5）结论：_______ （2分）

（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用________类的布料来制作夏装。（1分）

28．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？（9分）

一．
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
Ｄ
Ｄ
Ｃ
Ｃ
Ａ
A
B
D
B
B
C
B
C
A
C
二．1.S , m , cm
2. 毫米 2.16
3. 不同 1020
4. 固体 更快
5. 340 340
6. 空气中
7. 音调 响度 音色
8. 音色 音色
9. 分贝 90dB

三．1.A B 2.2
2. （1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到 （2）阴雨天，闪电过后好半天才能听到雷声 （3）运动会上，发令枪响后好一段时间运动员才起跑
3. 略
四．1.（1）不同材料的抹布吸力能力是否一样？　　
（4）质量相同　　杯中剩下的水量　　（5）不同种类的布料吸水的能力不同　　（6）棉

2. 600M