1、消防灭火实操演练方案一、实操目的为确保全体员工，特别是新入职员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时不断提高员工的消防安全意识，真正做到消防工作“四懂四会”，安环部结合公司目前实际情况，特组织一次消防器材实操培训。二、实操时间（待定）三、实操地点公司新办公楼前。四、参加实操人员公司全体人员参加五、实操内容1、讲解手提式ABC干粉灭火器灭火原理与使用方法；2、灭火时的要领及注意事项。3、现场灭火演习。六、实操方案1、讲解ABC干粉灭火器使用原理与使用方法。干粉灭火器灭火原理： 干粉灭火剂装入灭火气瓶内，同时充装氮气气体，灭火时靠加压气体氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一股夹着加压气体的雾
2、状粉末，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，发生一系列的化学作用，将火焰扑灭。2、 干粉灭火器演练内容： 演练人员由10米外持灭火器奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，用干粉灭火器扑救初起火灾。人员排队分二队依次进行，灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由现场指导人员马上进行指导补救。3、手提式干粉灭火器使用方法：（1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。（2）在距离起火点3-5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。（3）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。（4）先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。（5）用干
3、粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。（6）用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。（7）用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。（8）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防
4、止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。七、实操培训现场准备。（1）现场准备二堆木材，10只ABC干粉灭火器，柴油等物品；（2）用碎布点燃后模拟初起火灾；（3）为确保安全，现场由安环部盛洪博负责现场警戒，随时应对突发情况。八、相关工作人员安排。（1）凃万胜经理负责现场的准备工作与协调，同时负责模拟火源的准备；（2）安环部盛洪博负责对灭火器使用讲解；（3）人资综管部协助安排人员负责实操培训的摄影及报道。灭火过程中，有可能出现扭伤、摔伤、烫伤、窒息、中毒等伤害。为保证灭火过程中人员人身安全，采取以下安全措施：（1） 注意安全，不惊慌，听从指挥；（2）
5、女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；（3） 不得穿化纤等易燃衣服；（4）穿着衣服下摆要紧；（5）看准风向，离火源点1.5至2米处按规范操作灭火器；（6）不准拿灭火器对人喷射。七、总结讲评实操完毕后集中于新办公楼门前进行讲评。消防相关知识点：四懂：一、 懂本岗位的火灾危险性 1、防止触电；2、防止引起火灾；3、可燃、易燃品、火源。二、 懂预防火灾的措施 1、加强对可燃物质的管理； 2、管理和控制好各种火源； 3、加强电气设备及其线路的管理；4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。三、懂灭火方法1、冷却灭火方法； 2、隔离灭火方法； 3、窒息灭火方法； 4、抑制灭火方法
6、。四、懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻； 6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、 当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。四会：一、会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等； 3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。二、会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为： 一拔 拔掉保险销， 二握 握住喷管喷头， 三压 压下握把， 四准 对准火焰根部即可。三、 会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。四、会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱； 3、分组实施引导5 / 5
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