10112物流运输管理实务教学计划进度表.doc

昌吉职业技术学院课程教学进度计划表

2010-2011学年 第二学期
所属系部：工商管理系
课程名称：物流运输管理实务
使用班级：10高职物流管理
任课教师：姚应科

编写时间：2011 年2月20日

昌吉职业技术学院课程教学进度计划表
填表时间：2011 年2月20日 流水号：CJPT--JL--JW--020407
课程名称
物流运输管理实务
班级
10高职物流管理
任课
教师
姚应科
依据课程标准
名称、版本
《物流运输管理实务》课程标准
依据实践技能
（标准）版本
《物流运输管理实务》课程标准
采用教材名称版本
季永青．《运输管理实务》．北京:高等教育出版社.2009.8
本学期主要讲授内容提要及要求：
本课程的内容包括：运输基础知识、公路货运、水路货运、铁路货运、航空货运、多式联运、集装箱运输、运输保险与合同和运输决策与管理等。
以上课程内容以各种运输方式的货运组织流程、单证流转、费用计算为主线，以运输组织、决策能力培养为核心，分为十个任务驱动项目，采用课内讲授、案例分析、模拟实训、企业实践相结合的教学模式，落实“精讲多练、工学结合”的措施，教学内容围绕基础性和前沿性进行，以培养学生创新思维和实践能力为目的，集传统教学方法及案例教育、多媒体、网络教学、企业实践等现代教育手段，理论联系实际，融知识传授、能力培养和素质教育与一体，并重视培养学生的岗位职业道德、实际动手能力、岗位适应能力、可持续发展能力，提高学生的技术应用能力和综合素质，以适应运输企业对岗位职业能力的要求。

一、授课计划总表
总学时
教学形式分类学时
理
论
实践
合
计
课
堂
讲
授
实训
试验上机
等
综
合
实
训
多媒
体课
件
课
课
堂
作
业
课
堂
讨
论
现
场
教
学
专题调研
64
32
96
50
24

14
1次/周
2

4
二、授课进度表
周
次
序号
授课节数及内容
授课方式
课堂讲授
实训试验上机等
综合实训
多媒体课件课
课堂作业
课堂讨论
现场教学
专题调研

1

专题一、运输管理基础知识

1
1-1 物流与运输
2

2
1-2 运输系统的构成
2

3
物流运输系统决策案例分析

2

2
4
1-3 运输方式与运输合理化
2

5
运输合理化（重点是零担拼整车）案例分析

2

6
1-4 运输市场与运价
2

3

专题二、公路货物运输

1
2—1 公路货运概述
2

2
2—2 整车货物运输组织
2

3
公路整车货运组织流程模拟

2

4

4
2—3 零担货物运输组织
2

5
新疆阿凡提物流公司零担货运专题调研

2
6
零担货物运输组织流程模拟

2

5
7
2—4 特殊货物运输组织
2

8
2—5 公路货物运输费用
2

9
公路零担货运托运单模拟填制

2

6

专题三、水路货物运输

1
3—1 水路货物运输概述
2

2
3—2 水路运输船舶的经营方式
2

3
3—3 海运进出口货物运输组织模拟

2

7
4
3—4 海运进出口单证
2

5
3—5 水路货物运输费用
2

6
水路货运案例讨论

2

8

专题四、铁路货物运输

1
4—1 铁路货物运输概述
2

2
4—2铁路货物运输方式
2

3
4—3铁路货物运输流程模拟

2

9
4
4—4铁路货物运输费用

2

5
铁路货物运输费用核算模拟

2

专题五、航空货物运输

1
5—1 航空货物运输概述
2

10
2
5—2 航空货物运输方式

2

3
5—3 国际航空货物运输业务流程

4
乌鲁木齐国际航空机场货运调研

2
11

5
5—4国际航空货物运输的运价和运费

2

6
国际航空货运运费核算模拟训练

2

专题六、管道运输

1
6-1管道运输概述
2

12
2
6-2管道运输系统的组成与工艺

2

专题七、多式联运管理

1
6—1多式联运概述
2

2
6—2多式联运组织与运作
2

13
3
6—3多式联运责任划分

2

4
多式联运组织与运作案例分析

2

专题八：货物运输保险与合同

1
8—1 货物运输保险
2

14

2
8—1货物运输保险

2

3
货物运输保险单填制模拟训练

2

4
阿凡提物流保价运输案例分析

2

15
5
8—2 货物运输合同

2

专题九：运输决策与管理

1
9—1运输成本管理
2

2
9—2运输方式选择
2

16
3
9—3运输线路的确定
2

4
 9—4运输服务选择案例分析

2

5
9—5运输信息管理
2

合 计
50
28

14

2

2

三、实验课进度计划表
周次
实验项目
时数
地点
1
物流运输系统决策案例分析
2
本班教室
2
运输合理化（重点是零担拼整车）案例分析
2
本班教室
3
公路整车货运组织流程模拟
2
本班教室
4
新疆阿凡提物流公司零担货运专题调研
2
阿凡提物流公司网站及昌吉站点
4
零担货物运输组织流程模拟
2
本班教室
5
公路零担货运托运单模拟填制
2
本班教室
6
海运进出口货物运输组织模拟
2
本班教室
7
水路货运案例讨论
2
本班教室
8
铁路货物运输流程模拟
2
本班教室
9
铁路货物运输费用核算模拟
2
本班教室
10
乌鲁木齐国际航空机场货运调研
2
乌鲁木齐国际航空机场网站
11
国际航空货运运费核算模拟训练
2
本班教室
13
多式联运组织与运作案例分析
2
本班教室
14
货物运输保险单填制模拟训练
2
本班教室
14
阿凡提物流保价运输案例分析
2
本班教室
16
运输服务选择案例分析
2
本班教室
合 计
32
——

四、课程技能教学计划及考核办法
编号
项目
主要训练内容及考核要点
考核
方案
考核实习地点
评分标准
1
物流运输系统决策案例分析
物流运输系统构成要素、物流运作方式
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分）
2
运输合理化（重点是零担拼整车）案例分析
不合理合理化运输表现形式、零担拼整车的优势
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
3
公路整车货运组织流程模拟
整车货运组织过程、业务流程模拟
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
4
新疆阿凡提物流公司零担货运专题调研
新疆阿凡提物流公司零担货运发展情况、企业文化、零担货物运作方式
实训报告的完成
实训基地网站、站点
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
5
零担货物运输组织流程模拟
零担货运业务流程
调研报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
6
公路零担货运托运单模拟填制
托运单完整性、准确性

报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
7
海运进出口货物运输组织模拟
海运进出口货物运输业务流程
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
8
水路货运案例讨论
分析问题、解决问题的针对性、准确性
报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（40分）
9
铁路货物运输流程模拟
铁路货运业务流程
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分）
10
铁路货物运输费用核算模拟
习题计算的准确性
调研报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
11
乌鲁木齐国际航空机场货运调研
乌鲁木齐国际航空机场货运发展现状、货物种类、货运方式
报告的完成
乌鲁木齐国际航空机场网站
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
12
国际航空货运运费核算模拟训练
习题计算的准确性
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分
13
多式联运组织与运作案例分析
分析问题的针对性、解决问题的准确性
报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（40分）
14
货物运输保险单填制模拟训练
单证填写的完整性、准确性
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分）
15
阿凡提物流保价运输案例分析
保价运输的概念、特点、优点及操作策略
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分）
16
运输服务选择案例分析
运输服务选择因素、策略及提高运输服务质量的理念
实训报告的完成
本班教室
1、实训纪律。（20分）
2、实训报告完整。（40分）
3、内容正确合理,或结果可行。（30分）
4、有创新。（10分）
授课教师签名： 教研室主任审核签名：