九年级历史下册法西斯势力的猖獗学案分析.docx

九年级历史下册法西斯势力的猖獗学案分析学习目标：掌握德、意、日法西斯专政的建立，简述世界大战的欧洲、亚洲战争策源地形成的基本史实。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林罗马东京轴心”的形成。 学习重点：德、意、日法西斯专政的建立，欧洲、亚洲战争策源地形成。 学习难点：经济危机与法西斯专政建立的关系。 自主学习：快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。并用双色笔在课本上勾画出知识点及重难点，记录自己的疑惑点。 (一)纳粹政权的建立 1、背景：19291933年的经济危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。以_ 为首的法西斯组织 _ ，利用社会各个阶层 _ 的不满，趁势发展壮大。 2、建立与影响：1933年 上台，逐渐集 和 大权于一身，称为国家元首，着手建立法西斯 统治，标志世界大战 洲策源地的形成。 3、德国法西斯罪行：利用“ _ ”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人士。 解散一切工会，取缔了除_ 党以外的所有政党，独裁专制。加强思想控制，焚烧大量 _ ，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。 掀起反犹狂潮：希特勒早在 中，就叫嚣犹太人是德国的“ _ ”。希特勒执政期间，一步步加紧对 _ 人的迫害。他们被剥夺了德国_身份，不得 _ ，不许担任_，不能从事教师职业，限制从事自由职业;不得参军;严禁与 _ 人通婚等等。 (二)意大利日本法西斯的暴行 意大利法西斯政权的建立： 1、背景：一战后，意大利经济衰退，政局会混乱。 2、1922年，_标志意大利法西斯专政建立。（意大利法西斯的头目是_。） 日本法西斯专政的建立： 1、背景：经济危机打击了日本，激化了国内矛盾。 2、1936年，日本军部内部的_通过“二二六兵变”事件控制了政府，标志着日本法西斯专政建立，世界大战的 洲策源地的形成。 3、20世纪三十年代后半期，_、_、_三个法西斯国家相互勾结，结成了侵略性的_集团，称为“柏林罗马东京轴心”，又叫_，给世界和平带来严重威胁。 4、试着比较：面对资本主义经济危机，美国和德日分别是怎样摆脱危机的?分别有哪些影响?20 20