五年级英语welcome-to-our-school教案.docx

五年级英语welcome to our school教案 （人教新版）五年级英语下册教案 Unit 3 Welcome to our school! Lesson 13 一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写以下短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty , welcome , to , our 。 2、能够听懂问句：How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。 3、能够理解Just speak对话部分的含义。 二、教学重点、难点 1、重点是掌握Welcome to our school.及用法。 2、难点show和borrow的用法。 三、课前准备 1、单词和短语的ppt课件； 2、对话部分的flash视频课件。 四、教学步骤 1、热身 （1）复习所学过学科和书籍名称； （2）对话练习：Do you like English/Chinese? 2、新课呈现 （1）利用ppt课件学习Unit 3的单词和短语。 （2）用Do you like English/Chinese?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。 （3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。 （4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。 （5）组织学生模仿上列句型进行对话。 （6）利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。 （7）学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。 （8）帮助和引导学生理解本部分内容。 3、作业布置： （1）课堂作业：练习册P.19“听一听”、“选一选”；P.20“译一译”。 （2）家庭作业：练习册P.19“写一写”。Lesson 14 一、教学目标与要求 1、继续学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：Welcome to our school. / Let me show you around.进行对话练习; 能够听、说、读、写单词：have , dance , sing , listen 。 二、教学重点、难点 是对Welcome to our school. / Let me show you around.句型的理解。 三、课前准备 Just practise部分的flash视频课件。 四、教学步骤 1、热身 （1）复习已经学过的动物的名称； （2）对话练习：/Nice to meet you. /How do you do?/Welcome to our school. / Let me show you around. 2、新课呈现 （1）利用flash视频课件练习Welcome to our school. / Let me show you around. （2）学生二人一组配合flash课件演示对话，熟悉和掌握对话内容。 （3）加强学生对所学的重点句型Welcome to our school.的书写练习。 （4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。 （5）利用flash视频课件展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉。 3、作业布置： （1）课堂作业：练习册P.20“听一听”、“涂一涂”；P.21“找一找”。 （2）家庭作业：练习册P.21“写一写”、“译一译”。Lesson 15 一、知识和能力目标 1、能够听、说、读、写以下单词：listening , many , week , please , great 。 2、能够听懂问句：How often do you have science/English/classes?How many English classes do you have a week? What do you do in English claases?并能回答问句。 3、能够理解Just speak对话部分的含义。 二、教学重点、难点 1、重点是掌握How many English classes do you have a week?句型。 2、难点是do listeing/speaking的理解和activities的拼读。 三、课前准备 对话部分的flash视频课件。 四、教学步骤 1、热身 （1）复习所学学科的名称； （2）对话练习：Do you often come to the library? 2、新课呈现 （1）利用flash视频课件演示对话。 （2）让学生跟练熟悉上口。 （3）领读两遍。 （4）介绍重点句型：Do you often have science classes here? How many English classes do you have a week? What do you do in English classes? （5）组织学生模仿上列句型进行对话。 （6）学生二人一组根据flash课件演示的对话和上述重点句型和书中的图片进行练习，逐步熟悉对话内容，重点掌握How many English classes do you have a week?句型和理解领会How often do you have science classes? Do you often have science classes here? What do you do in English classes?的含义。 （7）帮助和引导学生理解本部分内容。 3、作业布置： （1）课堂作业：练习册P.22“听一听”；P.23“译一译”。 （2）家庭作业：练习册P.21“写一写”、“改一改”。20 20