1、
Unit 5 What do they do? 知识点归纳
重点词汇 单词： teacher 老师 teach 教 writer 作家 write 写 work 工作 at home在家 doctor医生 help帮助 sick 生病的 people人；人们 factory 工厂 worker 工人 cook 厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士 policeman 警察 Mrs 已婚女性；夫人 fireman 消防队员 firefighter 消防队员 cop 警察 job工作 词组： teach English 教英语 a lot of stud
2、ents 许多学生 an English teacher 一名英语教师 write stories 写故事 work at home在家工作 help sick people帮助病人 make sweets制作糖果 a factory worker一名工厂工人 a lot of sweets许多糖 in the sky 在天空中 make cars制造汽车 have a nice car有一辆好看的车 so many cars那么多的骑车 parents and relatives父母和亲戚 end with 以...结尾 pay attention to 注意 his job 他的工作
重
3、要句型 1. What do you do? I am a student. 你是做什么的？我是一名学生。 2. What does your father do? He is a doctor. 你爸爸是做什么的？他是一名医生。 3. He works in the hospital. He helps sick people. 他在医院工作，他帮助病人。 4. Is your mother a factory worker? Yes, she is. 你妈妈是工厂工人吗？是的。 5. What does Bobby’s father do? He is a worker. 博比的爸爸是做什
4、么？他是一名工人。 6. What do they do? They are policemen. 他们是做什么的？他们是警察。 7. What’s your job? I am a farmer. 你的工作是什么？我是一名农民。 8. What is Mike’s mother’s job? She is a writer. 迈克的妈妈的工作是什么？她是一名作家。
核心语法 1. 本单元主要围绕“职业”，问职业的方法： 1）What do you do? I am a teacher. 2) What are you? I am a teacher. 3) What’s your jo
5、b? My job is a teacher. / I am a teacher.
2. 如何变成第三人称单数形式： 1) 直接加“s”和以元音字母加“y”结尾的加“s”（元音为：a, e, i, o, u） e.g. look―looks, like―likes, wear―wears, take―takes, enjoy―enjoys, play―plays. 2) 动词以辅音字母加“y”结尾时，把“y”改成“ies” carry―carries, study―studies try―tries, cry―cries, hurry―hurries, worry―worries, fly―flies. 3) 以“s”, “x”, “sh”, “ch”或“o”结尾的则加“es” 例如：guess―guesses, pass―passes, miss―misses, watch―watching, teach―teaches, catch―catches, wash―washes, push―pushes, finish―finishes, fix―fixes, mix―mixes， do―does, go―goes, 4) 特殊 例如：have―has
20 × 20
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
