1、第三章 动物在生物圈中的作用
【学习目标】
1.能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2.通过资料搜集、分析活动，提高分析能力、解决问题的能力。
3.认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。
【重点难点】
动物在生态平衡中的作用。
【学法指导】
观察、讨论。
【学习课时】
1课时
【学习过程】
一、自学展示
1.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。（是一种动态的平衡）
2.动物在自然界中的作用是（1） （2）
2、 （3）
二、合作探究
阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：
1.请同学们阅读教材P61--62的资料，结合下面的食物链，回答问题：
3.（1）当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会___ _，牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的______ ____。故人类不能随意消灭某种动物。
（2）通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着__________、_________的关系。因此，动物在维持生态系统中的___________中起着
3、重要作用。
2.阅读教材P62，结合右图，分小组讨论回答下列问题：
（1）草、野兔、狼之间主要是_____与____ ___的关系，由此形成了一条
_____________。
（2）在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→___ ___→___ ___，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是______________________可见，动物还能促进生态系统的_________________。
三、质疑导学
有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上就不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人类在。这样的说法有道理吗？
四、学习
4、检测
1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
2.科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）
A. 火山 B. 地震 C. 台风 D. 人类活动
3.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子； D. A、B、C都不对。
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