20162017七年级生物期中质量分析.doc

七 年级教学质量监测成绩统计表
2016-2017学年度第一学期

学校： 科目： 生物 填表人： 主管领导： 日期：2016年11月6日
班 别
原有
人数
实考
人数
总分
平均分
最高分
最低分
优 秀
及格以上
不及格
人数
科任教师
班主任
人
%
人
%

全级合计

备课组长
年级组长

说明：①语文、数学英语：96分以上为优秀、72分以上为及格；物理、化学、政治、历史：80分以上为优秀、60分以上为及格。

七 年级教学质量监测情况分析表
2016-2017学年度第一学期

学校 科目： 生物 分析填表人 2016年 11 月6 日
答卷情况
本次期中考试共有单项选择题50道，每题2分，满分为100分。考试时间为50分钟。其中，优秀的有67人，占16%；合格的有254人，占61%；不合格的有163人，占39%。就试卷内容来看，题量和难度符合初中会考的要求，既有面向全体的基础题，又有灵活多变易错的提高题，且增加了社会热点问题作为题目材料，促进了理论与实践的结合。对考查学生基础知识掌握情况，提高学生能力有所帮助。不同班级的成绩有较大的差距,同一班级的不同学生之间的差距也是较大的。
主要问题及原因分析
主要问题：
1、学生基础知识掌握不够牢,很多问题都是老师反复强调多遍的，学生还是出错，不能达到举一反三；
2、学生不能及时完成学习任务，很多同学还存在应付现象；
3、在上课时的课堂反馈热烈，但到实际考试时效果较差。
原因分析：
1、学生由小学升到初中成绩良莠不齐，基础知识薄弱，且很大一部的学生的思想水平仍停留在小学阶段，玩性大，学习动机不高；
2、学生家长不够重视，无法与学校形成促进学生成长和学习的教育合力。
3、学生在课后缺乏对知识的巩固。
备考措施和对试卷意见

备考措施：
在考前对考试的知识点梳理了一遍，使学生对考试内容有整体的把握，提高对教材的理解，并在此之前布置了完成练习册的选择题部分，在课堂上校对以及评讲练习题，做到讲解和练习相结合。

对试卷的意见：
1、考察的知识点有相似，应提高知识点的广度和深度；
2、图表题较少，可适当增加，培养学生理解图表的能力。