1、第2节 看不见的运动【教学目标】知识与技能1.理解分子动理论的基本观点，能用分子动理论解释生活中的相关现象。2.了解固体、液体、气体中的分子状态。过程与方法通过实验探究，讨论、分析、概括出“分子间存在间隙，分子在永不停息地运动着，分子间存在引力和斥力”的结论。情感态度与价值观乐于用分子动理论的基本观点结束宏观现象，对宏观现象的微观机理有探究兴趣。【教学重难点】教学重点：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动教学难点：分子之间存在相互作用力【导学过程】【创设情景，引入新课】 在我们的生活中有一些现象，例如墙里开花墙外香；炒菜时香气四处飘逸；到医院时闻到一股药味等，同学们还能举出其它的一些例子吗？
2、这些现象为什么？【自主预习案】请同学们根据学习目标，仔细阅读课本完成以下内容。1、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。2、在课本图的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?实验现象是_，此实验说明了_。3、在课本图的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了_。4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入 很深。此实验说明了_5.你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?6.你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?
3、7、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？8、图16.1-5能说明什么?9、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？10、结合P126图16.1-6理解分子之间的作用力的存在形式【课堂探究案】探究一：分子间有空隙请同学们按课本中第一个实验探究做实验，要求将水倒入酒精中，倒入前，请各组猜想混合后的总体积并记录在课本的空白处。比较实验结果，并与猜想的结果对照。实验结果是总体积没有100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同学们猜想原因。如果猜不出，老师提示：往一堆鸡蛋里撒一把细沙子，你能看见细沙吗?为什么?直到同
4、学们得出正确结论：分子间有空隙。师问：组成物体的微粒都在原地不动吗?请猜想。实验1出示事先装有二氧化氮气体的广口瓶。说明瓶内红棕色的气体是二氧化氮。再出示一只空的广口瓶，其实瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红棕色气体流入空瓶，沉到瓶底另取一只“空”瓶，按课本图16.1-2所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。（温馨提示：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体不会流进空气瓶内。）1、过了一会以后，第二次实验中你看到的现象是什么？_。 2、既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在第二次实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方
5、的空气中，而使空气的颜色发生了改变？_。3原来颜色较深的二氧化氮气体为什么颜色变浅了？_。4.这实验能说明什么问题？实验2将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿整杯水颜色变成均匀的淡红色。实验3：在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象事例1：热水杯中加糖，整杯水很快变甜。事例2：炒菜比腌菜咸的快。1请再举两个类似实： 、 。2这些事例说明影响分子运动快慢的主要因素是_，_越高，分子运动越快。3结合扩散现象产生的示意图，你还能对分子的运动做出那些推测？4一切物质的分子都在_。实验4教师按图自制一个教具，建立物理模型，运用类比法，让学生了解分子之间什么时候表现
6、为引力，什么时候表现为斥力。1、分子之间的_和_是同时存在的。那么，何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？2、“破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变得_，可以_了。【当堂训练案】1固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是_，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_图15-12下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ）A稻花香里说丰年B美酒飘香歌声飞C墙里开花墙外香 D亲戚远来香3如图15-1所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后
7、的示数_，其原因是_4“破镜”不能“重圆”的原因是( ) A分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B玻璃表面太光滑C玻璃的分子间只有斥力没有引力D玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离5下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是A要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B擦黑板时，粉笔灰纷纷落下C用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D折断一根铁丝需很大的力6下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（ ）A一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力B液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力C气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力D分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大7把一块铅切成两段，然后在原处合上，加以一定的压力，两段铅又能合在一起，而打碎的玻璃也在原处合上，也加以一定的压力，为什么不能合在一起呢？
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