一年级上语文教学设计写字读书的姿势人教新课标.doc

《写字读书的姿势》教学设计
教学时间：一课时
　　教学要求：
　　　1、仔细看图，训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。
　　　2、通过不断的训练，帮助学生达到基本的要求，并越做越好。
　　　3、让学生明白良好的写字习惯是把字写好的基础。
　　教学过程：

　　一、导入。
　　　　小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
　　二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求
　　　　请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第23两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。
　　　（1）仔细看图，讨论要点。
　　　　　教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：
　　　　①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
　　　　②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
　　　　③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
　　　　④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
　　　（2）练习要点(重点练习第四个要点)。
　　　　①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
　　　　②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
　　　　③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
　　　　④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
　　（3）巩固练习
　　　　①说说写字资势的的要点。
　　　　②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
　　　　③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
　　　　　　写字时，要做到：
　　　　　　右手握笔背挺直，
　　　　　　眼离书本约一尺。
　　　　　　手离笔端约一寸，
　　　　　　胸离桌子约一拳。
　　　　　　三个“一”要做到，
　　　　　　字写工整视力好。
　　三、总结
　　　1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
　　　2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
　　　3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。