1、淮南师范学院计算机和信息工程系专 业 见 习 报 告见习时间： .12.03-.12.30 专 业： 计算机科学技术 班 级： 11(1、2) 姓 名： 学 号： 淮南师范学院计算机和信息工程系制专 业 见 习 报 告一专业见习目标1经过专业见习使我们实际了解了现在用于教学多媒体，让我们愈加好利用计算机来给同学们讲解，让她们更热爱和喜爱学习2经过网络教学，让计算机发挥它来本作用，让同学有一目了然感觉。3作为我们专业学生也应该了解网络教学相关知识。经过此次专业见习，让我们了解在当今信息化时代中，信息技术在中小学应用和普及情况二 专业见习过程及内容12月14日下午，我系学生在系领导率领下参观了本市
2、洞山二小。此次目标意在了解信息技术在中小学建设情况，并对此让我们有个清楚了解。我们到访受到了马院长热情欢迎，她就洞二小情况作了简明介绍。我们了解到该小学在淮南市政治、经济、文化、教育中心，创建于1964年，占地面积26亩，有41个教学班，2917名学生，126名老师，其中：中学高级老师1名，特级老师2名，小学高级老师74名，小学一级老师33名，国家级骨干老师1人，省级骨干老师3人，市级学科带头人4人，市级骨干老师11人。学校拥有一幢8850平方米教学大楼和一幢3000平方米综合楼。楼内有一个可容400多人多媒体教室，三个网络教室，图书室、阅览室、试验室、音乐室、民乐室、美术室、口风琴室、舞蹈房
3、、红领巾广播室、荣誉室等一应俱全。教学楼内有41个教学班，窗明几净，桌椅整齐。教学楼内墙壁装有相关学习、信息技术、舞蹈、体育、经典诵读等方面宣传画、师生作品、名人画像，教室内装有名人名言、小学生守则、小学生日常行为规范。大楼前“从这里起飞”雕塑引人注目，校园南墙上反应春夏秋冬校园生活大型壁画、表现“古今经典诵读”专题壁画给人启迪和遐想。校园内长廊曲径通幽，花园内花团锦簇，绿树成阴，景色宜人，为师生们营造了一个幽雅惬意学习环境她们有着自己独特办学理念：坚持以“三园”校园：，书香校园、礼仪校园、数字校园。 多年来，洞二小在资金尤其困难情况下，自筹50多万元，构建了校园网络应用平台，给41个教室配置
4、了电脑、电视机，安装了宽带。邀请了市级著名课件制作老师为老师上课，学习课件制作、网页设计、资料截取知识。学校同时开播教室直播系统，学生们坐在教室里足不出户就能够和主会场互动，给人以身临其境感觉在硬件方面，洞二小建成了3个微机试验室，和一整套视频教学系统，视频教学系统是一个现代化办公系统和教学应用系统，它经过计算机、网络把不一样地点任一会场场景和语音互连起来，实时向和会者提供分享听觉和视觉空间。在软件方面，洞二小信息技术课程教学内容现在要以计算机和网络技术为主，教学内容分为不一样教学模块。软件方面洞二小信息技术课程教学内容现在要求以计算机基础和网络教学为主，教学内容分为不一样教学模块，具体教学模
5、块关键有信息技术基础（软硬件常识）、文字处理基础方法（word等）、用计算机制作多媒体作品（PowerPoint等）等。把信息技术培训作为老师继续教育关键内容。在基础技能方面，要讨老师经过培训达成 四会，即会上网、会电子备课、会网上答疑、会使用和制作课件。依据老师继续教育工程培训要求，根据省、市信息技术教育培训计划，充足利用现有培训条件，坚持学校自培和自我培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合标准，使老师信息技术培训速度得到了较快发展。在促进信息技术培训工作方面，洞二小采取以下部分方法：一是努力争取动力内化，经过多种渠道宣传掌握和利用现代信息技术关键性和必需性，将学习和
6、使用现代信息技术转化为老师内在需求，激励老师自己多学、多练、多用；二是加强考评；培训采取分级方法，并努力争取在培训中使用、在使用中提升。她们提出，要让老师从接触、尝试开始，逐步体会教育信息化好处，从而转变观念，激发学习、使用信息技术爱好和热情。三专业见习体会：1 经过这次见习，我明白了我们所学专业和教育实践有着直接联络，我们应该把我们所学知识学习愈加扎实愈加专业，那样教育者就能够愈加完备给学生更具体知识。2 信息技术课程要求要和教学整合，这就要求有更多专业人士来从事这一行，同时也要求我们中小学老师要有这方面素养，依次要求很高，同时暴露出弊端，有待加强3 生活在现在网络社会，我们看到网络信息和传统信息相比,含有容量大、简便、针对性强特点，而且它建立了新教学路径,更新了教学观念。4 在见习过程中，我们会发觉发挥老师和学生主导作用应从重视培训和提升老师网络教育能力入手,主动推进学校特色网站建设,让其愈加好地为教学服务
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