管理信息系统实训总结报告.doc

管理信息系统实训报告课题：图书馆管理系统班级：10信息管理二班姓名：史鹏程学号：目 录第一章 可行性分析1.1 社会可行性分析 31.2 技术可行性分析 31.3 经济可行性分析 31.4 法律可行性分析 3第二章 需求分析2.1 功能需求分析 42.1.1组织构造分析 42.1.2业务流程分析 42.1.3数据流图 5 2.1.4 数据字典 92.2 数据需求分析 112.2.1 E-R图 11第三章 系统设计3.1 数据库设计 133.1.1 逻辑设计 133.2总体设计 143.3详细设计 153.3.1图书查询管理(IPO) 153.3.2借书管理(IPO) 153.3.3 还书管理(IPO) 16第四章 测试4.1 测试准则 164.2 测试环节及操作 164.3 测试用例 17 第五章 总结 18第一章 可行性分析可行性分析是指详细调查之后对系统项目开发必要性与可行性拟定。随着图书种类、数量与读者数量增长，提高用计算机管理图书系统服务质量与效率已迫在眉睫。1.1社会可行性分析 管理上可行性是指管理人员对开发应用项目态度和管理方面条件。高校图书馆是学生增长知识和提高素养地方，提高图书馆管理效率与质量对学校发展至关重要。大学图书馆拥有良好网络环境、丰富信息资源和较高人员素质，图书馆各部门分工明确，图书馆馆长和书记也将图书馆网络化、电子化、数字化建设作为工作重点。因此在这样环境下，新系统管理和实行是实在可行。1.2技术可行性分析 信息时代到来，人们对信息解决需求越来越高，从而使管理信息系统开发技术得到了从分发展与完善，使得开发本系统在技术性成为也许。该系统使用了Visual Basic6.0结合Microsoft SQL 数据库进行开发，比较容易上手。当前，管理信息系统已经应用到了各个领域。诸多图书馆已经采用了先进图书管理系统，因此会由诸多成功经验可以让咱们在设计和实行过程来借鉴，极大地减少了开发风险。1.3经济可行性分析重要是预估费用支出对项目经济效益进行评价。图书馆是一种商业性质较小场合，其经济成分比重相对较少，重要是支出费用：其中涉及设备购买费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购买，人员工资，维护费用相对较少，前期资金投入重要集中于购买图书上。建立信息中心，可将来自各方面信息集中管理，提高图书管理筹划性和预见性，迅速地反馈市场信息。1.4法律可行性分析 当前图书馆管理人员均有操作电脑能力，通过提供一定培训，都可以纯熟操作管理系统。因而，开发图书馆管理系统，在营运上也是可行。从顾客单位大学校园图书馆行政管理和工作制度等方面来看，是完全可以使用系统软件。第二章 需求分析随着社会进步，信息技术广泛应用，数字化管理优势日趋明显。针对中小型图书馆或图书室管理落后状况，设计实现一种图书信息管理系统，通过与计算机结合使用对中小型图书馆或图书室各种图书信息进行管理可以给管理员和顾客带来如下不同以便：检索迅速、查找以便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些长处可以极大地提高工作效率，也是图书馆等部门管理科学化、正规化重要标志之一。并且计算机管理成本不断减少。因而，开发一套这样中小型图书管理软件已经很有必要，并且实现研究服务于实践原则。2.1 功能需求分析2.1.1组织构造分析 为了对系统有一种全面理解，一方面要对系统内部各从属部门关系进行调查。图书馆系统组织构造图如下：图2-1 图书馆组织构造图2.1.2业务流程分析 调查管理业务流程应当顺着原系统信息流动过程逐渐进行，通过管理业务流程图来反映和表达。管理业务流程图是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向图表。信息系统业务流程如图所示： 图2-2 图书馆业务流程图2.1.3 数据流图如下图书馆管理信息系统数据流程图： 1.顶层数据流图 图2-3顶层数据流图 2.第一层数据流图 图2-4 3.第二层数据流图1（读者借阅） 图2-5读者借阅 第二层数据流图2（读者还书） 图2-6读者还书 第二层数据流图3（查询信息）图2-7查询信息 第二层数据流图4（管理图书信息） 图2-8管理图书信息 第二层数据流图5（管理读者信息） 图2-9管理读者信息 第二层数据流图6（管理员信息） 图2-10管理员信息 2.1.4 数据字典 数据字典内容重要是对数据流程图数据项、数据构造、数据流、解决逻辑、数据存储和外部实体等几方面进行定义。数据流程图配以数据字典，就可以从图形和文字两个方面对系统逻辑模型进行完整描述。在系统分析中会产生大量数据字典，如下将列出数据中代表性数据项、数据流、解决逻辑、存储逻辑、外部实体等项。 数据项定义数据项编号：I-01数据项名称：图书编号别 名：无简 述：某种图书代码类 型：字符型长 度：20字节取值范畴：数字 + 英文字母数据项编号：I-02数据项名称：学生借书证编号别 名：ID卡号简 述：每个同窗有唯一一种编码类 型：数值型长 度：12 位取值范畴：到 取值阐明：1到2位代表年级，3到4位代表校区，5到6位代表学院，7到8位代表专业，9到12位代表专业学生排号。数据项编号I-03数据项名称：馆藏数量别 名：图书馆藏书量简 述：某种图书库存数量类 型：数值型长 度：2位整数取值范畴：0-20 数据流描述数据流编号：D-01数据流名称：查询 简述：读者查询图书记录数据流来源：“读者”外部实体数据流去向：“检索图书馆与否有书”解决逻辑数据项构成：图书名+图书编号+出版社+作者+借书日期+还书日期数据流量：平均400次/日高峰流量：最大600次/日数据流编号：D-02数据流名称：借书 简述：读者借阅图书记录数据流来源：“读者”外部实体数据流去向：图书馆借书记录管理系统数据流构成：图书编号+出版社+作者+图书证号+姓名+联系电话+学院+年级+专业+借书日期+应还日期数据流量：平均300本/日高峰流量：最大500本/日数据流编号：D-03数据流名称：还书 简述：读者还书记录数据流来源：“读者”外部实体数据流去向：“检索图书与否过期”解决逻辑数据流构成：图书编号+出版社+作者+图书证号+姓名+联系电话+学院+年级+专业+借书日期+还书日期数据流量：平均300本/日高峰流量：最大500本/日 解决逻辑定义解决逻辑编号：P-01解决逻辑名称：查询解决简述：查询图书馆与否某种书输入数据流：图书名称，来源于读者；作者名称，来源于读者；图书编号，来源于读者。解决：依照读者录入数据流“图书名称”、“作者”或“图书编号”，检索图书馆数据库，拟定图书名；再依照图书编号或作者，拟定图书 输出数据项：图书馆藏地址，图书总量，图书可借阅量，已借图书应还日期 解决逻辑编号：P-02解决逻辑名称：借书解决 简述：登记读者借阅数据输入数据流：读者姓名，借书证号，联系电话，来源于读者；图书编号，图书名称，借书日期 解决：依照输入数据流“图书编号”和“借书证号”，将数据记录下来。输出数据流：应还日期 解决逻辑编号：P-03解决逻辑名称：还书解决 简述：登记读者还书数据输入数据流：读者姓名，借书证号，联系电话，来源于读者；图书编号，图书名称，还书日期。解决：依照输入数据流“图书编号”和“借书证号”，查阅与否逾期，若逾期，输出罚款告知书，如没有逾期，消除借书记录 输出数据流：罚款告知单（逾期状况下） 数据存储定义数据存储编号：F-01数据存储名称：借书记录简述：记录读者借书数据。数据存储构成：图书名称+图书编号+馆藏地址+库存量+借书证号+借书日期 关 键 字：图书编号 外部实体定义外部实体编号：S-01外部实体名称：读者简述：阅读图书读者输入数据流：I-01、I-02输出地数据流：应还日期2.2 数据需求分析 2.2.1 E-R图通过咱们对图书馆调查咱们理解了该系统中几种实体类型有：学生、图书管理员、图书尚有采购员。采购员：姓名，工号画出图书管理E-R图如下图所示： 图2-11这些实体之间互有关系有： 学生与图书之间有“借阅”关系，是多对多。图书管理员与图书之间有“管理”关系，是一对多。采购员与图书之间有“采购”关系，是一对多。每个实体属性分别是：学生：姓名，借书证号，联系电话图书：书名，书号，数量，地址图书管理员:姓名，工号采购员：姓名，工号通过咱们对图书馆调查咱们理解了该系统中几种实体类型有：学生、图书管理员、图书尚有采购员。这些实体之间互有关系有： 学生与图书之间有“借阅”关系，是多对多。图书管理员与图书之间有“管理”关系，是一对多。采购员与图书之间有“采购”关系，是一对多。每个实体属性分别是：学生：姓名，借书证号，联系电话图书：书名，书号，数量，地址图书管理员:姓名，工号 第三章 系统设计3.1数据库设计数据库是数据库应用程序核心。数据库设计是建立一种应用程序最重要环节之一。数据库设计普通要在需求分析和数据分析基本上进行概念设计、逻辑设计和物理设计。3.1.1 逻辑设计 逻辑设计任务是依照DBMS特性把概念构造转换为相应逻辑构造。概念设计所得到E-R模型，是独立于DBMS，这里转换就是把表达概念构造E-R图转换成关系模型逻辑构造。将上图转换为规范关系模式为：学生（姓名，借书证号，联系电话）图书（书名，书号，数量，地址）图书管理员（姓名，工号）采购员（姓名，工号）1Book style书籍类别信息表字段名数据类型与否为空阐明bookstylenovarcharNot null（主键）种类编号bookstylevarcharNot null种类名称2System readers读者信息表格字段名数据类型与否为空阐明reader idvarcharNot null（主键）读者借书证号reader namevarcharNot null读者姓名reader sexvarcharNot null读者性别reader typevarcharnull读者种类reader timedatetimenull登记日期3System book书籍信息表字段名数据类型与否为空阐明book idvarcharNot null（主键）书籍编号book namevarcharNot null书籍名称book stylevarcharNot null书籍类别book authorvarcharNot null书籍作者book pubvarcharnull出版社名称book pubdatedatetimenull出版日期book indatedatetimenull登记日期in borrowedvarcharNot null与否被借出4Borrow record借阅记录信息表字段名数据类型与否为空阐明reader idvarcharNot null（外主键）读者借阅证编号book idvarcharNot null（外主键）书籍编号borrow datevarcharNot null读者借书时间5Return record还书记录信息表字段名数据类型与否为空阐明reader namevarcharNot null（外主键）读者姓名reader idvarcharNot null（外主键）读者借阅证编号return datevarcharNot null读者还书时间6Reader fee罚款记录信息表字段名数据类型与否为空阐明reader idvarcharNot null读者借书证号reader namevarcharNot null读者姓名book idvarcharNot null（外主键）书籍编号book namevarcharNot null书籍名称book feevarcharNot null罚款金额borrow datedatetimeNot null借阅时间3.2总体设计(H)3-1图书馆管理信息系统H图3.3 详细设计3.3.1图书查询管理(IPO)模块名称： 图书查询设计者： 使用单位：图书馆输入某些I解决描述P输出某些Ol 由图书信息库送入图书信息。 运用权限打开图书信息库； 输入所需图书信息进行图书查询 获得所需图书信息解决过程： 输入信息与信息库信息相应， 查询成功，输出图书信息。 输入信息与信息库信息不相应，输出无此图书。l 向图书信息库送出查询命令；l 输出与查询信息相应图书信息。3.3.2借书管理(IPO)模块名称： 图书预约设计者： 使用单位：图书馆输入某些I解决描述P输出某些Ol 从读者借还图书模块获得图书信息。 读者对所需图书发生预约行为； 预约图书信息输入图书预约系统； 系统录入信息，对所预约图书进行记录； 对于记录了图书不再外借解决过程： l 将预约了图书记录送回上一级。 模块名称： 获得借还记录设计者： 使用单位：图书馆输入某些I解决描述P输出某些Ol 凭借借阅证作为媒介将借还记录录入。 读者发生借还行为； 获得借还记录； 将借还记录录入系统解决过程：l 将借还记录送回上一级。3.3.3 还书管理(IPO) 模块名称：读者借还图书设计者：李煜使用单位：图书馆输入某些I解决描述P输出某些Ol 从获得借还记录得到图书信息 读者发生借还行为； 凭借借阅证作为媒介将借还记录录入读者借阅管理系统； 读者信息与借还图书信息一一相应。解决过程： 一一相应，记录合格 不相应，记录不合格l 将合理记录送回上一级，进行信息更新；l 输出图书信息，以便解决图书预约模块第四章 测试4.1测试准则 为了能设计出有效测试方案必要充分理解并对的运用指引软件测试 基本准则。重要测试准则如下所述：（1）所有测试都应当能追溯到顾客需求。 正如前面讲过，软件测试自标是发现错误。从顾客角度看，最严重错误 是导致程序不能满足顾客需求那些错误。 （2）应当在测试开始之前相称长时间，就制定出测试筹划。 一旦完毕了需求模型就可以着手制定测试筹划，在拟定了设计模型之后就可以及时开始设计详细测试方案。因而，在编码之前就可以对所有测试工作进行筹划和设计。 （3）测试用例代表性。 可以代表并覆盖各种合理和不合理、合法和非法、边界和越界以及极限输入数据、操作和环境设立等。 4.2测试环节及操作 在测试过程中，一方面需要对各子单元过程进行测试。各子单元过程测试必要先在程序设计员调试并编译通过后才干进行。在各子单元过程测试完毕后，再对各模块（涉及各子单元过程之间接口）进行测试，解决好各模块之间接口，最后对系统进行测试和维护。 其操作过程如下： （1）.在客户端数据库信息模块过程中，先对各子单元过程分别进行测试，然后依照测试办法按照详细设计阐明书中流程图对其进行跟踪测试。 （2）.客户端数据库信息模块、读者借阅图书信息模块、数据库汇总报表模块（涉及数据库）过程中先对各子单元过程分别进行测试，然后依照测试办法按照详细设计阐明书中流程图对其进行跟踪测试。， （3）.依照各模块之间各种关系，对其接口进行测试。 （4）.在系统测试中，要注意对各种意外状况（例如断电硬盘损坏等）加以解决，对数据库要注意其安全性可靠性健壮性效率。网络传播更要注意其安全性。 4.3测试用例 测试需求测试用例 ID测试环节盼望成果最后成果图书编目TC-bm-001系统“主菜单”下选取“图书编目”，点击“新书编目”系统弹出“新书编目”窗口，显示图书编号、国际原则书号、正题名、并列题名、副题名、语种、第一责任者、其她责任者、装订方式、页数、尺寸、附件、出版者、出版地、出版日期、丛书名、丛书作者、版本、文献类型、附注项、主题、提纲、单价、获得方式、索书号。其中图书编号字段不容许输入。在窗口中显示出图书编号、国际原则书号、正题名、并列题名、副题名、语种、第一责任者、其她责任者、装订方式、页数、尺寸、附件、出版者、出版地、出版日期、丛书名、丛书作者、版本、文献类型、附注项、主题、提纲、单价、获得方式、索书号。在新书编目窗口中对如下字段：正题名、语种、第一责任者、装订方式、页数、尺寸、出版者、出版地、出版日期、获得方式，分别选取一项不输入，选取保存系统提示该字段必要输入，数据不被保存1 盼望成果和最后成果不一致2虽然少一种字段还是可以被保存新增一条记录，在新书编目窗口中依次输入：正题名、语种、第一责任者、装订方式、页数、尺寸、出版者、出版地、出版日期、获得方式，并选取保存输入数据显示在新书编目窗口中，且数据被保存在图书编目表中1.盼望成果和最后成果不一致2 应当在新增记录中输入图书编号新增一条记录，输入图书信息中索书号重复，并选取保存系统提示索书号重复，数据不被保存数据不被保存，需修改新增一条记录，输入国际原则书号、正题名、并列题名、副题名、语种、第一责任者、其她责任者、装订方式、页数、尺寸、附件、出版者、出版地、出版日期、丛书名、丛书作者、版本、文献类型、附注项、主题、提纲、单价、获得方式、索书号，并选取保存输入数据显示在新书编目窗口中，且数据被保存在图书编目表中数据显示出来并被保存在新书编目窗口选取“复制上条”选项框新书编目窗口中显示上一条输入记录，并容许修改保存记录1 盼望成果和最后成果不一致2 不容许有重复记录图书编目TC-bm-002在“新书编目”窗口，选取“个别登记”系统弹出“明细输入”窗口成功登记在“明细输入“窗口，分别选取按原则书号、书名（拼音）、索书号、作者查询图书系统能按条件检索出图书信息显示在窗口中系统能按条件检索出图书信息显示在窗口中选中需要个别登记图书，启动条码扫描系统读入条码信息，显示在窗口中条码扫描成功点击”登记”按钮条码信息被保存在图书编目表中条码信息被保存在图书编目表中第五章 总 结管理信息系统（MIS）一门综合应用管理学，运筹学，计算机科学，应用数学，决策理论等多学科交叉边沿学科，用于协助公司事业等组织单位进行战略管理，管理控制，运营控制和业务解决，是在信息化社会大环境下公司提高运作效率，决策精度从而获得竞争优势不可缺少工具。课程知识实用性很强，因而课程实验就显得非常重要，由于缺少公司运作，生产流程等有关信息，咱们选取了咱们非常熟悉，与咱们每天学习生活都息息有关图书馆系统作为本次实验课题。尽管我校图书馆系统已经比较完善，但正如工业工程核心思想“改进永无止境”所表白，图书馆仍有可改之处。咱们通过自上而下从全局整体出发分析图书馆系统功能构造和自下而上逐级分析，找出细微局限性两方面入手，以最大限度满足广大同窗需求为目，对图书馆借阅系统进行系统化，工程化，模块化分析，其中详细工作涉及：刚开始做实验时候，由于咱们理论知识基本掌握不细致，在实验过程遇到了许多难题，也使咱们感到理论知识重要性。但是咱们并没有灰心，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最后解决问题，从而也就加深咱们对课本理论知识理解，达到了“双赢”效果。MIS课程实验培养了咱们在实践中研究问题，分析问题和解决问题能力以及培养了良好工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际作风，增强创新意识。最后，通过这次MIS实验咱们不但对理论知识有了更加深理解，对于MIS实际运用也有了进一步结识。但愿后来学院和系里可以开设更多类似课程实验，可以让咱们得到更好锻炼。