1、语文语文语文语文A A A A版版版版 五年级五年级五年级五年级 语文语文语文语文 下册下册下册下册 第一单元第一单元第一单元第一单元第1页1.1.正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。2.2.查阅字典、联络上下文了解词语，自主积查阅字典、联络上下文了解词语，自主积 累词语。累词语。3.3.体会这首诗所包含思想感情。经过学习课文，体会这首诗所包含思想感情。经过学习课文，培养热爱生活、热爱大自然思想感情。培养热爱生活、热爱大自然思想感情。学习目标学习目标第2页 在天晴了时候，在天晴了时候，该到小径中去走走；该到小径中去走走；给雨润过泥路，给雨润过泥路，一
2、定是清凉又温柔；一定是清凉又温柔；炫耀着新绿小草，炫耀着新绿小草，已一下子洗净了尘垢；已一下子洗净了尘垢；不再害怕小白菊，不再害怕小白菊，慢慢地抬起它们头，慢慢地抬起它们头，试试寒，试试暖，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；然后一瓣瓣地绽透；在天晴了时候在天晴了时候第3页 抖去水珠凤蝶儿抖去水珠凤蝶儿 在木叶间自在闲游，在木叶间自在闲游，把它饰彩智慧书页把它饰彩智慧书页 曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，到小径中去走走吧，在天晴了时候；在天晴了时候；赤着脚，携着手，赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，
3、溪水在温风中晕皱，看山间移动暗绿看山间移动暗绿云脚迹云脚迹它也在闲游。它也在闲游。第4页 默读全诗，想想课文哪些诗句默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时景物。写出了雨过天晴时景物。第5页 阅读整首诗，思索：为何小路会阅读整首诗，思索：为何小路会是清凉又温柔？是清凉又温柔？第6页（1 1）朗诵诗句，了解词语。）朗诵诗句，了解词语。（2 2）展开想象，再现画面。）展开想象，再现画面。（3 3）联络积累，丰富画面。）联络积累，丰富画面。（4 4）有感情地朗诵，练习背诵。）有感情地朗诵，练习背诵。小结学法小结学法第7页1.1.你喜欢哪句诗，说说为何喜欢？你喜欢哪句诗，说说为何喜欢？2.2.你还看到了雨后哪些景象？你还看到了雨后哪些景象？第8页1.1.有感情地朗诵并背诵课文。有感情地朗诵并背诵课文。2.2.模仿这首诗写法，把你观察到雨过天模仿这首诗写法，把你观察到雨过天 晴景象写出来。晴景象写出来。第9页
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