ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:47 ,大小:839.62KB ,
资源ID:2998069      下载积分:14 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2998069.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(The-Fisherman-and-the-Goldfish(I)Movies-and-Theatr.pptx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

The-Fisherman-and-the-Goldfish(I)Movies-and-Theatr.pptx

1、第1页Haveyoueveractedinaclassorschoolplay?Whatplaywasit?Whatroledidyouplay?第2页HaveyoureadthestoryThe Fisherman and the Goldfish?第3页Read the lesson and number the sentences in the correct order.第4页Thefishermantoldhiswifeaboutcatchingagoldfish.Apoorfishermanwithahatwentoutfishing.Thewifewantedthefisherm

2、antoaskforanewhouse.Thefishermanletthetalkingfishgo.Thefishermancaughtatalkingfish.41532第5页Complete dialogue with the words or phrases in the box.whateverwishforopenupjumpA:Thisisamagicbox.Youcanfind_youwantinit.B:Really?CanI_it_now?whateveropenup第6页A:Sure.Whatdoyou_?B:Iwishalittledogwould_outoftheb

3、ox.A:Noproblem.Waitandsee!Itstimetowitnessamiracle.wishforjump第7页Choose a play and make a big poster for it.Try to make the poster attractive.Here is an example.ADancingDinosaurDirector:JennyCharacters:DancingDinosaurDanny,DancingCoachBrainSound&Set:Steven第8页MainPlot:Thisisastoryaboutadinosaurwhobec

4、ameadancer.Ittellsabouthisjourneyfromanordinarydinosaurtoafamousdancerandallthechallengeshehadtoovercomealongtheway.ComeandseeDannysveryfirstdanceperformance!第9页1.MywifeandIleadapoorlife.我和妻子过着贫穷日子。我和妻子过着贫穷日子。wifen.妻子妻子e.g.Helivedahappylifewithhiswife.他和他妻子过着幸福生活。他和他妻子过着幸福生活。第10页lead作动词时,有作动词时,有“率领;

5、领导率领;领导”意思,其过意思,其过去式和过去分词为去式和过去分词为led。e.g.Heledthepeoplefromvictorytovictory.他领导人民从胜利走向胜利。他领导人民从胜利走向胜利。Ourmonitorledthediscussion.我们班长主持讨论。我们班长主持讨论。Mr.Wangleadsabasketballteam.王老师率领一支篮球队。王老师率领一支篮球队。第11页另外,另外,lead常见短语有常见短语有:leada(n).life意为意为“过着过着生活生活”;leadto意为意为“通向;造通向;造成成”。e.g.Weleadaveryquietlife.我

6、们过着非常平静生活。我们过着非常平静生活。AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。条条道路通罗马。Toomuchworkleadstoillnesseasily.工作太多很轻易造成人生病。工作太多很轻易造成人生病。第12页【利用利用】将以下英语句子翻译成汉语。将以下英语句子翻译成汉语。(1)Thisroadleadstothecity._(2)Theoldmanleadsahardlife._(3)Sheledmeintoabiggarden._(4)Eatingtoomuchwillleadtohealthproblems._这条路通向城市。这条路通向城市。那位老人过着艰辛生活

7、那位老人过着艰辛生活。她把我领进了一个大花园。她把我领进了一个大花园。吃太多会造成健康问题。吃太多会造成健康问题。第13页2.ItsaiditcouldgivemewhateverIwishedfor.它说我想要什么它就给我什么。它说我想要什么它就给我什么。whatever引导让步状语从句,其含义相当引导让步状语从句,其含义相当于于nomatterwhat,意为,意为“不论什么,不不论什么,不论怎样论怎样”。e.g.Whateveryoudo,dontmissthisexhibition.不论你做什么,都不要错过这次展览。不论你做什么,都不要错过这次展览。第14页【利用利用】将所给汉语句子翻

8、译成英语。将所给汉语句子翻译成英语。不论发生什么,不要改变你计划。不论发生什么,不要改变你计划。_Whateverhappens,dontchangeyourplan.第15页wish能够作名词,意为能够作名词,意为“希望,祝福希望,祝福”。e.g.Heclosedhiseyesandmadeawish.他闭上眼睛,许了个愿。他闭上眼睛,许了个愿。Imsurethatyouwillgetyourwish.我相信你会心想事成。我相信你会心想事成。第16页wish还能够作及物动词,意为还能够作及物动词,意为“祝福,祝福,希望希望”,短语,短语wishsb.todosth.意为意为“祝福祝福/希望他

9、人做某事希望他人做某事”。e.g.Iwishyouahappybirthday.我祝福你生日高兴。我祝福你生日高兴。Iwishyoutogetgoodgradesinthefinalexam.我祝你在期末考试中取得好成绩。我祝你在期末考试中取得好成绩。第17页假如表示不能实现或者与事实相悖愿假如表示不能实现或者与事实相悖愿望,从句谓语要用虚拟语气。望,从句谓语要用虚拟语气。e.g.Iwish/wished(that)Ihadnevermethim.我要是没碰到他就好了。(我要是没碰到他就好了。(hadmet发发生在生在wish或或wished之前)之前)第18页Hewishes/wished(

10、that)hewere/wasatiger.他希望自己是只老虎。(他希望自己是只老虎。(were/was与与wishes或或wished同时)同时)第19页3.Whatdidyouaskfor?你要了什么?你要了什么?askfor可直接跟宾语,可直接跟宾语,askforsth.意为意为“要某物要某物”;askforsb.意为意为“找某人;要找某人;要求见求见某人某人”;asksb.forsth.意为意为“向某人向某人要某要某物;请求某人给某物物;请求某人给某物”。e.g.Iwillaskforahousenexttime.下次我想要一座房子。下次我想要一座房子。Heaskedformuchmo

11、ney.他要了很多钱。他要了很多钱。第20页Someoneisaskingforyouatthegate.大门口有些人找你。大门口有些人找你。Theoldmanaskedforourclassteacher.这老人要见我们班主任。这老人要见我们班主任。第21页【利用利用】请依据所给汉语意思完成以下英语句子,请依据所给汉语意思完成以下英语句子,每空一词。每空一词。(1)我来是想请你帮我忙。我来是想请你帮我忙。Icameto.(2)莉莉刚才要了一杯咖啡。莉莉刚才要了一杯咖啡。Lilyacupofcoffeejustnow.askforyourhelpaskedfor第22页4.Howdidmarr

12、ysuchafool!我怎么嫁给了这么一个蠢货!我怎么嫁给了这么一个蠢货!marry意为意为“(和和)结婚;嫁;娶结婚;嫁;娶”。【基本使用方法基本使用方法】(1)作不及物动词。作不及物动词。e.g.Lisamarriedveryyoung.丽莎结婚时候很年轻。丽莎结婚时候很年轻。第23页(2)marrysb.表示表示“嫁给某人;娶某人;和某嫁给某人;娶某人;和某人结人结婚婚”。e.g.JohnwillmarryBettynextmonth.约翰和玛丽下个月结婚。约翰和玛丽下个月结婚。(3)marrysb.tosb.表示表示“把某人嫁给某人把某人嫁给某人”。e.g.MrsSmithwantst

13、omarryherdaughtertoateacher.史密斯夫人想把她女儿嫁给一个史密斯夫人想把她女儿嫁给一个老师老师。第24页(4)get/bemarried表示表示“结婚结婚”。e.g.TonyandLucygotmarriedlastyear.托尼和露西明年要结婚。托尼和露西明年要结婚。第25页marry是非延续性动词,当它用于完成时在必是非延续性动词,当它用于完成时在必定句中不能和表示一段时间状语连用。定句中不能和表示一段时间状语连用。比如:他们结婚十年了。比如:他们结婚十年了。不能说:不能说:Theyhavemarriedformorethantenyears.要说:要说:They

14、havebeenmarriedformorethantenyears.第26页【利用利用】依据汉语意思完成英语句子,每空一词。依据汉语意思完成英语句子,每空一词。(1)他把女儿嫁给了一个医生。他把女儿嫁给了一个医生。He_hisdaughter_adoctor.(2)比尔在两年前结婚了。比尔在两年前结婚了。Bill_twoyearsago.(3)玛丽下周将嫁给彼得。玛丽下周将嫁给彼得。Marywill_Peternextweek.marriedtogotmarriedmarry第27页5.whohasgreyhairandold灰白头发和旧灰白头发和旧greyadj.&n.灰色()灰色()e.

15、g.Hehadgreyhair.他头发灰白。他头发灰白。第28页6.Oursissoold.我们(房子)已经这么旧了。我们(房子)已经这么旧了。ourspron.我们我们ours为名词性物主代词。物主代词有两种为名词性物主代词。物主代词有两种:一个是形容词性物主代词,另一个是名词一个是形容词性物主代词,另一个是名词性物主代词。性物主代词。第29页形容词性物主代词位于名词前面,通惯用作形容词性物主代词位于名词前面,通惯用作定语。单数形容词性物主代词有定语。单数形容词性物主代词有my,your,his,her,its;复数形容词性物主代词有;复数形容词性物主代词有our,your,their。不能

16、单独使用。名词性物主。不能单独使用。名词性物主代词相当于代词相当于“形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词”,能,能够独立使用,作主语、宾语或表语,也能够够独立使用,作主语、宾语或表语,也能够与与of连用作定语。单数名词性物主代词有连用作定语。单数名词性物主代词有mine,yours,his,hers,its;复数名词性物主代;复数名词性物主代词有词有ours,yours,theirs。第30页e.g.Ourschoolisverybigandtheirs(=theirschool)isverysmall.我们学校很大,他们很小。我们学校很大,他们很小。第31页第32页语态是动词一个形式,

17、表示句中主语和谓语态是动词一个形式,表示句中主语和谓语动词表示动作之间关系。主动语态表示语动词表示动作之间关系。主动语态表示主语是动作执行者,被动语态表示主语是主语是动作执行者,被动语态表示主语是动作承受者。动作承受者。被动语态被动语态第33页 组成组成被动语态通常由被动语态通常由“助动词助动词be+及物动词过去分及物动词过去分词词”组成。被动语态可用于各种时态,常见有组成。被动语态可用于各种时态,常见有普通现在时、普通过去时和普通未来时被动语普通现在时、普通过去时和普通未来时被动语态,其结构以下:态,其结构以下:普通现在时被动语态:普通现在时被动语态:am/is/are+及物动词及物动词过去

18、分词过去分词普通过去时被动语态:普通过去时被动语态:was/were+及物动词过及物动词过去分词去分词第34页普通未来时被动语态:普通未来时被动语态:will+be+及物动词过及物动词过去分词去分词注意:注意:含情态动词被动语态结构是:情态动词含情态动词被动语态结构是:情态动词+be+及物动词过去分词。及物动词过去分词。第35页 被动语态使用方法被动语态使用方法被动语态主要用于以下几个情况:被动语态主要用于以下几个情况:1.强调动作承受者。强调动作承受者。e.g.Thiskitewasmadebymyfather.这个风筝是我父亲做。这个风筝是我父亲做。2.不知道动作执行者或没有必要提及执行不

19、知道动作执行者或没有必要提及执行者。者。e.g.Itcantbedoneinaday.它不能在一天内完成。它不能在一天内完成。第36页3.有些动词习惯上惯用被动语态。有些动词习惯上惯用被动语态。e.g.Sheissaidtobeagooddoctor.听说她是一个好大夫。听说她是一个好大夫。第37页 被动语态结构中应注意几个问题被动语态结构中应注意几个问题1.“一感觉一感觉(feel)”、“两听两听(hear,listento)”、“三使三使(make,let,have)”、“四看四看(see,watch,look,notice)”等动词在主动语态中要跟不带等动词在主动语态中要跟不带to不定式

20、作宾语补足语,但在被动语态中不定式作宾语补足语,但在被动语态中to不能够省去。不能够省去。e.g.Bettyisoftenseentohelptheoldmanwithhishousework.贝蒂经常被看到帮助那个老人做家务。贝蒂经常被看到帮助那个老人做家务。第38页2.后跟双宾语动词在被动语态中,假如把主后跟双宾语动词在被动语态中,假如把主动句直接宾语变为被动句主语,则间接动句直接宾语变为被动句主语,则间接宾语前常加介词宾语前常加介词to或或for。常接。常接to动词有动词有give,tell,lend,show,pass,hand等;常接等;常接for动词有动词有buy,get等。等。e

21、g.Aspecialpresentwasgiventomeonmybirthday.我生日收到了一份特殊礼品。我生日收到了一份特殊礼品。第39页3.短语动词是一个不可分割整体,在变为短语动词是一个不可分割整体,在变为被动语态时,不可丢掉组成短语动词介被动语态时,不可丢掉组成短语动词介词或副词,也不能将其拆开。词或副词,也不能将其拆开。e.g.Mygrandpaistakengoodcareofinthehospital.我爷爷在医院受到了良好照料。我爷爷在医院受到了良好照料。第40页【拓展拓展】不用被动语态情况不用被动语态情况1.不及物动词或相当于不及物动词短语没有不及物动词或相当于不及物动

22、词短语没有被动语态,如被动语态,如rise,fail,happen,last,breakout,cometrue,takeplace等。等。e.g.Marysdreamcametrueatlast.最终玛丽梦想变成了现实。最终玛丽梦想变成了现实。第41页2.系动词无被动语态,如系动词无被动语态,如appear,be,become,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn等。等。e.g.Thefriedchickenstayedfresh.炸鸡保持新鲜。炸鸡保持新鲜。Ms.Fenglooksyoung.冯夫人看

23、起来很年轻。冯夫人看起来很年轻。第42页主动形式表示被动意义情况主动形式表示被动意义情况1.一些不及物动词一些不及物动词(其主语大都指物其主语大都指物),如,如smell,taste,sound,lock,shut,open,read,write,wash,clean,draw,burn,cook等,惯用主动等,惯用主动形式表示被动意义。形式表示被动意义。e.g.Thedoorwontshut.门没相关。门没相关。Thepoemreadssmoothly.这首诗读起来很流畅。这首诗读起来很流畅。第43页2.在在need,require,worth后用后用v.-ing形式主形式主动形式表示被动意

24、义。动形式表示被动意义。e.g.Theroomneededcleaning.=Theroomneededtobecleaned.这个房间需要清扫一下。这个房间需要清扫一下。第44页【利用利用】依据句意及括号内所给动词提醒填空。依据句意及括号内所给动词提醒填空。1.Thecomputerneeds_(repair)atonce.2.Themilk_(taste)strange.DoyouthinkitsOKtodrink?3.Iwontplayfootballuntilmyhomework_(finish).repairing/toberepairedtastesisfinished第45页4.What_(give)toyourbrotherasapresentonhisfifteenthbirthday?5.Ibelievethatthosemountains_(cover)withtreesinafewyears.6.Theboyoftenmakeshissister_(cry),butyesterdayhewasmade_(cry)byhissister.wasgivenwillbecoveredcrytocry第46页Workonyourassignedtaskforthemovieorplay.第47页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服