人体对外界环境的感知教育课件.ppt

人体对外界人体对外界环境的感知环境的感知PPTPPT讲座讲座 设想你走在放学回家设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，电闪雷鸣，这时你会怎样这时你会怎样做？做？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？的哪些器官和系统作出的？你是靠什么器官发现你是靠什么器官发现天气突然变化的？天气突然变化的？你是怎样作出天要下你是怎样作出天要下雨的判断的？雨的判断的？同所有的生物一样，人生活在不断变化同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。生存。第一节第一节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知眼和视觉眼和视觉想一想，议一议想一想，议一议 这是我们每个人都熟悉这是我们每个人都熟悉的吃饭情景。假如是你在用的吃饭情景。假如是你在用餐，你会看到了饭菜的形状餐，你会看到了饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还到馒头的温热，当然，你还会听到同学的谈话。会听到同学的谈话。你能说出上述五种感觉分别来自身体的你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？意义？答：这五种感觉分别来自答：这五种感觉分别来自 、和和 。这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、味，享受用餐过程，并使我们全面、准确地感味，享受用餐过程，并使我们全面、准确地感知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。想一想，议一议想一想，议一议 你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？眼眼鼻鼻舌舌皮肤皮肤耳耳 有些感受器比较简单，比如皮肤里的感有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳是听觉器官。是听觉器官。据科学家统计，在我们从外界获得的信据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自息中，大多是来自视觉视觉。人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的的感受器感受器（感受外界刺激的结构）获取的。（感受外界刺激的结构）获取的。一、眼和视觉一、眼和视觉 视觉让你发现从远处疾驶而来的汽车，从视觉让你发现从远处疾驶而来的汽车，从而及早避让；视觉让你能够读书、看报、看电而及早避让；视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。视、看电影。视觉是怎样形成的呢？视觉是怎样形成的呢？让我们首先看看让我们首先看看眼球的结构。眼球的结构。人的眼球近似球人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球体，由眼球壁和眼球的内容物构成，其基的内容物构成，其基本结构和功能如图本结构和功能如图4-4-4747所示。所示。脉络膜脉络膜眼球的基本结构和功能示意图眼球的基本结构和功能示意图巩膜巩膜白色，坚韧，保护眼球的白色，坚韧，保护眼球的内部结构内部结构脉络膜脉络膜含有丰富的血管和色素，含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使给视网膜提供营养，并使眼内形成一个眼内形成一个“暗室暗室”。视网膜视网膜含有许多对光线敏感的细含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。胞，能感受光的刺激。视神经视神经玻璃体玻璃体透明胶状物质，支撑眼球透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。壁，并折射光线。虹膜虹膜有色素，中央的有色素，中央的小孔叫瞳孔。小孔叫瞳孔。睫状体睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度内含平滑肌，可调节晶状体曲度瞳孔瞳孔光线的通道。光线的通道。角膜角膜无色，透明，可无色，透明，可以透过光线。以透过光线。晶状体晶状体透明，有弹性，像双凸透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。透镜，能折射光线。图图4-474-47图图4-48 4-48 外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图 假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢？它身上反射来的光线进入你的眼睛，依次经的呢？它身上反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像（图折射，落在视网膜上形成一个物像（图4-484-48）。）。一、眼和视觉一、眼和视觉 当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域（会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域（视觉视觉中枢中枢），大脑立即处理有关信息，形成视觉。这时，），大脑立即处理有关信息，形成视觉。这时，你才你才“看看”到了蜜蜂。到了蜜蜂。一、眼和视觉一、眼和视觉图图4-48 4-48 外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图二、视觉的形成过程二、视觉的形成过程大脑一定区域大脑一定区域（视觉中枢）（视觉中枢）光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜上的感视网膜上的感光细胞光细胞视觉视觉神经神经物体物体反射反射（折射）（折射）（物像）（物像）（视觉）（视觉）一、眼和视觉一、眼和视觉 你可能还有过这样的经历：如果看电影迟你可能还有过这样的经历：如果看电影迟到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁大眼到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位。当你刚走出电影院时，你又会睛去寻找座位。当你刚走出电影院时，你又会感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。你知道这感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。你知道这是为什么吗？是为什么吗？图图4-494-49所示的是所示的是猫在明亮和黑暗环境中瞳猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样吗？吗？图图4-49 4-49 猫在明亮（左）和黑暗（右）猫在明亮（左）和黑暗（右）环境中瞳孔的变化环境中瞳孔的变化瞳孔瞳孔 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？的什么结构决定的？有人喜欢对别人有人喜欢对别人“翻白眼翻白眼”，人们通常所说的，人们通常所说的“白白眼眼”是什么结构？是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么部位？感光细胞存在于眼球的什么部位？光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？结合结合P79P79图图4-474-47眼球结构图，思考下面的问题眼球结构图，思考下面的问题虹虹 膜膜巩巩 膜膜晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体视网膜视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 你的眼睛近视吗？近视会给人造成许多不你的眼睛近视吗？近视会给人造成许多不便，也影响你对周围环境的观察，影响你的学便，也影响你对周围环境的观察，影响你的学习和生活。近视是怎样形成的呢？习和生活。近视是怎样形成的呢？分析图分析图4-504-50，在配戴近视镜前后，眼球的，在配戴近视镜前后，眼球的成像情况有什么特点？成像情况有什么特点？二、近视及其预防二、近视及其预防图图4-50 4-50 近视眼配戴眼镜前后眼球的成像情况对比近视眼配戴眼镜前后眼球的成像情况对比二、近视及其预防二、近视及其预防 物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。具有灵敏的调节功能。二、近视及其预防二、近视及其预防 如果如果眼球的前后径过长眼球的前后径过长，或者，或者晶状体曲度晶状体曲度过大过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的这样看到的是一个模糊不清的物像。物像。这种看不清远处物体的眼，叫做这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼近视眼。近视眼可以通过配戴近视镜近视眼可以通过配戴近视镜凹透镜凹透镜加以加以矫正。矫正。二、近视及其预防二、近视及其预防二、近视及其预防二、近视及其预防 远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上像落在视网膜上正正 常常 眼眼近近 视视 眼眼 晶状体曲度过大或眼球晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网前后径过长使物像落在视网膜的前方膜的前方凹透镜凹透镜近视矫正二、近视及其预防二、近视及其预防二、远视及其预防二、远视及其预防正正 常常 眼眼远远 视视 眼眼 远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上像落在视网膜上 晶状体曲度过小或眼球晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网前后径过短使物像落在视网膜的后方膜的后方凸透镜凸透镜远视矫正关于远视眼关于远视眼 中小学生连续看书、看电视、玩游戏机和中小学生连续看书、看电视、玩游戏机和操作电脑的操作电脑的时间越长时间越长，眼与书本、电视、电脑，眼与书本、电视、电脑屏幕的屏幕的距离越近距离越近，发生近视的可能性就，发生近视的可能性就越大越大。为了保护视力，预防近视，应该做到为了保护视力，预防近视，应该做到“三要三要”“四不要四不要”(图图4-51)4-51)。二、近视及其预防二、近视及其预防预防近视眼，要做到预防近视眼，要做到“三要三要”和和“四不看四不看”一要：一要：读写姿势要正确，眼与书的距离读写姿势要正确，眼与书的距离要在要在3333厘米左右。厘米左右。二、近视及其预防二、近视及其预防“三要三要”二要：二要：看书、看电视或使用电脑看书、看电视或使用电脑1 1小时后小时后要休息一下，要远眺几分钟。要休息一下，要远眺几分钟。“三要三要”二、近视及其预防二、近视及其预防三要：三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。要定期检查视力，认真做眼保健操。“三要三要”二、近视及其预防二、近视及其预防“四不要四不要”一不要：一不要：不要在直射的强光下看书。不要在直射的强光下看书。二、近视及其预防二、近视及其预防二不要：二不要：不要不要躺卧看书。躺卧看书。“四不要四不要”二、近视及其预防二、近视及其预防三不要：三不要：不要在光线暗的地方看书。不要在光线暗的地方看书。“四不要四不要”二、近视及其预防二、近视及其预防四不要：四不要：不要不要走路看书。走路看书。“四不要四不要”二、近视及其预防二、近视及其预防 答：可能是答：可能是 被损伤，或者大被损伤，或者大脑的脑的 被破坏。被破坏。思思 考考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？是什么原因？视神经视神经视觉中枢视觉中枢练习：练习：P85P85页页 1 1、判断下列说法是否正确。正确的画、判断下列说法是否正确。正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）产生视觉的部位是视网膜。（）产生视觉的部位是视网膜。（）（2 2）为了充分利用时间，可以边走路边）为了充分利用时间，可以边走路边看书。看书。（）练习：练习：P85P85页页 4 4、你们班近视的同学多吗？调查一下本班你们班近视的同学多吗？调查一下本班同学的同学的近视率近视率（近视的人数占全班人数的百分（近视的人数占全班人数的百分比），跟同学一起分析患近视的原因，讨论保比），跟同学一起分析患近视的原因，讨论保护视力的措施。护视力的措施。略略1 1、眼球的结构：、眼球的结构：2 2、视觉的形成过程：、视觉的形成过程：课堂小结课堂小结本节课我们学到了什么？本节课我们学到了什么？角膜、角膜、虹膜、虹膜、瞳孔、瞳孔、晶状体、晶状体、玻璃体、玻璃体、视网膜、视网膜、脉络膜、脉络膜、巩膜、巩膜、视神经视神经预防近视：预防近视：要做到要做到“三要三要”和和“四不要四不要”大脑一定区域大脑一定区域（视觉中枢）（视觉中枢）光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜上的视网膜上的感光细胞感光细胞视觉视觉神经神经物体物体反射反射折射折射睫状体、睫状体、1.位于眼球最前方的是（位于眼球最前方的是（）2.我们说的黑眼球指的是（我们说的黑眼球指的是（）白眼球指的是（白眼球指的是（）3.眼球的结构中具有感光作用的是（眼球的结构中具有感光作用的是（），），含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（）A.巩膜巩膜 B.视网膜视网膜 C.角膜角膜 D.虹膜虹膜E.晶状体晶状体 F.脉络膜脉络膜4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时，晴天的中午，你看完电影，走出电影院时，瞳孔会瞳孔会 ，使进入眼球的光线，使进入眼球的光线 ，ACDBF变小变小变少变少巩固与练习巩固与练习第二节第二节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知耳和听觉耳和听觉1 1、眼球的结构有哪些？、眼球的结构有哪些？2 2、视觉是怎样形成的？、视觉是怎样形成的？复习：复习：预防近视：预防近视：大脑一定区域大脑一定区域（视觉中枢）（视觉中枢）角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜上的视网膜上的感光细胞感光细胞视觉视觉神经神经物体物体光线光线反射反射折射折射要做到要做到“三要三要”和和“四不要四不要”角膜、角膜、虹膜、虹膜、瞳孔、瞳孔、晶状体、晶状体、玻璃体、玻璃体、视网膜、视网膜、脉络膜、脉络膜、巩膜、巩膜、视神经视神经睫状体、睫状体、三、耳和听觉三、耳和听觉 人从外界接受的各种信息中，听觉信息人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息。的数量仅次于视觉信息。三、耳和听觉三、耳和听觉观察与思考观察与思考观察下列图片观察下列图片三、耳和听觉三、耳和听觉观察与思考观察与思考观察下列图片观察下列图片三、耳和听觉三、耳和听觉观察与思考观察与思考观察下列图片观察下列图片三、耳和听觉三、耳和听觉观察与思考观察与思考观察下列图片观察下列图片三、耳和听觉三、耳和听觉讨讨 论论 假如人失去听觉，图中这四个场面各会假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现什么情况？出现什么情况？三、耳和听觉三、耳和听觉讨讨 论论 答：人若失去听觉，就听不到汽车鸣笛，答：人若失去听觉，就听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话铃声，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播操、参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播操、使动作整齐划一。使动作整齐划一。假如人失去听觉，图中这四个场面各会假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现什么情况？出现什么情况？三、耳和听觉三、耳和听觉 请列举几个说明耳和听觉重要性的其他请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。实例。讨讨 论论略略耳聋？耳聋？三、耳和听觉三、耳和听觉 你是怎样听到声音的？请仔细分析图你是怎样听到声音的？请仔细分析图4-524-52，想一，想一想，耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？想，耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？听觉神经听觉神经耳郭耳郭外耳道外耳道外耳外耳鼓室鼓室 听小骨听小骨鼓膜鼓膜中耳中耳耳蜗耳蜗前庭前庭半规管半规管咽鼓管由鼓室咽鼓管由鼓室通向咽通向咽内耳内耳图图4-52 4-52 耳的基本结构示意图耳的基本结构示意图 三、耳和听觉三、耳和听觉 外界的声波经过外界的声波经过外耳道传到鼓膜外耳道传到鼓膜，鼓膜的，鼓膜的振动通过振动通过听小骨传到内耳听小骨传到内耳，刺激了，刺激了耳蜗耳蜗内对声内对声波敏感的波敏感的听觉细胞听觉细胞，这些细胞就将声音信息通，这些细胞就将声音信息通过过听觉神经传给大脑听觉神经传给大脑的一定区域（的一定区域（听觉中枢听觉中枢），），人就产生了听觉。人就产生了听觉。听觉的形成过程大致是：听觉的形成过程大致是：外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗内的听觉耳蜗内的听觉感受器感受器听觉神经听觉神经大脑皮层中的一定区域大脑皮层中的一定区域（听觉中枢）（听觉中枢）试一试试一试 把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，是否相同？为什么？是否相同？为什么？答：答：。在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那声音不像自己的；但是别人听起来，能确认这声音不像自己的；但是别人听起来，能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时，就是你本人的声音。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过所发出的声波有一部分通过 直接传递到耳，直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。完全通过空气传播而听到的是不一样的。不同不同头骨头骨三、耳和听觉三、耳和听觉 外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些那些影响影响人们人们学习、工作和休息学习、工作和休息的声音，叫做的声音，叫做噪声噪声。噪声会影响人的情绪。噪声会影响人的情绪。长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会影响。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂，甚至会因此失去听觉。破裂，甚至会因此失去听觉。三、耳和听觉三、耳和听觉除减少和消除噪声外，还应当注意：除减少和消除噪声外，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外以免戳伤外耳道或鼓膜；耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，遇到巨大声响时，迅速迅速张开口张开口，使咽鼓，使咽鼓管张开，管张开，或闭嘴、堵耳或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；压力平衡；鼻咽部有炎症时，鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引要及时治疗，避免引起中耳炎；起中耳炎；不让脏水进入外耳道，不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。避免外耳道感染。怎样才能保护好耳和听觉？怎样才能保护好耳和听觉？三、耳和听觉三、耳和听觉 人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。官。鼻腔鼻腔上端的黏膜中有许多对上端的黏膜中有许多对气味气味十分敏感十分敏感的细胞。的细胞。舌舌的上表面和两侧有许多对的上表面和两侧有许多对味道味道十分敏感十分敏感的突起，能够辨别的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸。此外，此外，皮肤皮肤具有感受外界具有感受外界冷、热、痛、触、冷、热、痛、触、压等刺激压等刺激的功能。的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速地感这些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。知环境的变化，及时作出判断和反应。技能训练技能训练双重视觉双重视觉你先看到了哪个图像？你先看到了哪个图像？当你瞄一眼这张图时，你看到了什么？你看见当你瞄一眼这张图时，你看到了什么？你看见了两个人头还是一个烛台？两种图像都在图中，但了两个人头还是一个烛台？两种图像都在图中，但你的脑是采用哪种方式解释这张图的呢？你的脑是采用哪种方式解释这张图的呢？练习：练习：P85P85页页 2 2、从外界的声波到听觉形成需经过：、从外界的声波到听觉形成需经过：听小骨听小骨内的听觉感受器内的听觉感受器 3 3、自己有哪些做法不符合眼和耳的卫生、自己有哪些做法不符合眼和耳的卫生保健？准备怎样改正？保健？准备怎样改正？中的一定区域。中的一定区域。鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑略略外耳道外耳道练习：练习：P85P85页页 5 5、下面的两幅照片各表示的是什么？它们各有、下面的两幅照片各表示的是什么？它们各有什么用处？什么用处？练习：练习：P85P85页页 5 5、下面的两幅照片各表示的是什么？它、下面的两幅照片各表示的是什么？它们各有什么用处？们各有什么用处？答：左图显示答：左图显示 通道，通道，有优先有优先通过的权力。通过的权力。通道为通道为 的出行提供的出行提供了方便和保障。了方便和保障。右图显示电视节目中的右图显示电视节目中的 栏目，可帮助栏目，可帮助 看懂电视画面，感知有关的信息。看懂电视画面，感知有关的信息。无障碍无障碍手语手语盲人盲人无障碍无障碍盲人盲人聋人聋人外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗内的听觉感受耳蜗内的听觉感受器器听觉神经听觉神经大脑皮层中的一定区域（听大脑皮层中的一定区域（听觉中枢）觉中枢）2.2.听觉的形成过程：听觉的形成过程：课堂小结课堂小结1 1、耳的结构：、耳的结构：耳耳外耳：外耳：内耳：内耳：耳郭耳郭外耳道外耳道中耳：中耳：鼓膜鼓膜半规管半规管听小骨听小骨 鼓室鼓室前庭前庭耳蜗耳蜗本节课我们学到了什么？本节课我们学到了什么？1 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（不同的物体的是（）A.A.角膜角膜 B.B.瞳孔瞳孔 C.C.晶状体晶状体 D.D.玻璃体玻璃体2 2、眼球内具有感光细胞的结构是（、眼球内具有感光细胞的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.巩膜巩膜 C.C.脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜3 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A.A.平面镜平面镜 B.B.凹透镜凹透镜 C.C.凸透镜凸透镜 D.D.凹面镜凹面镜D DC CB B练一练：练一练：4 4、外界物体发射过来的光线，依次经过（、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。到达视网膜。A.A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5 5、眼球中具有折光作用的结构是、眼球中具有折光作用的结构是 （）A.A.角膜角膜 B.B.晶状体晶状体 C.C.巩膜巩膜 D.D.虹膜虹膜C CB B练一练：练一练：6 6、下列各项中，不属于内耳结构的是（、下列各项中，不属于内耳结构的是（）A.A.半规管半规管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓膜鼓膜 D.D.耳蜗耳蜗C C7 7、中耳内通过三块听小骨传导的是、中耳内通过三块听小骨传导的是 （）B BA.A.外界声波外界声波 B.B.鼓膜的振动鼓膜的振动C.C.神经冲动神经冲动 D.D.听觉听觉 练一练：练一练：1.1.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？有什么作用？想一想：想一想：答：乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而答：乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓使鼓室内外的气压保持平衡室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。，以免巨大的声响震破鼓膜。2.2.为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？会引发中耳炎？答：当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很答：当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发 中耳炎中耳炎。再见！再见！