九年级语文下册词语解释汇编1824课.docx

九年级语文下册词语解释汇编（18-24课）
第十八课《孟子》二章 《得道多助，失道寡助》 ⑴ [人和]人心所向，内部团结； ⑵ [三里之城]方圆三里的内城； ⑶ [郭]外城； ⑷ [环]包围 ⑸ [天时]指有利于作战的天气时令　 ⑹ [地利]指有利于作战的地理形势 ⑺ [池]护城河； ⑻ [兵革]泛指武器装备；兵，武器；革，甲胄，用以护身的盔甲之类； ⑼ [委]放弃； ⑽ [域]这里用作动词，是限制的意思； ⑾ [山溪]地势； ⑿ [至]极点 ⒀ [畔]通“叛”：背叛； ⒁ [封疆]划定的疆界 ⒂ [得道]实施仁政的君主 ⒃ [失道]不实施仁政的君主 ⒄ [故]所以 ⒅ [固]巩固《生于忧患，死于安乐》 【畎（quǎn）亩】 田间，田地。畎，田间小沟。【故天将降大任于是人也】所以当老天要把重大任务交付给这个人的时候。将：要。降：降落。本课作“交付”解释。任：责任，担子。是：这，这个。 【必先苦其心志】一定先使他的意志受到折磨。苦：使……困扰，动词。下文的“劳”、“饿”、“空乏”也都作动词用，译成“使……劳累”、“使……饥饿”、“使……资财缺乏”。心志：志气、心意。【行拂乱其所为】（使他）所作所为不顺，颠倒错乱。行：行动。拂：违背；不顺。乱：颠倒错乱。所为：所做的事情。【所以动心忍性】用这些（指以上“苦其心志”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“行拂乱其所为”等）办法来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。所以：解释为“用……办法”。【困于心，衡于虑，而后作】心境被困扰，思虑被堵塞，才会振作起来。困：被困；困住。于：介词，相当于“被”、“给”。衡，同“横”：梗塞，指不顺。虑：考虑；打算；谋划。作：奋起、兴起。本课特指“振作”。【出则无敌国外患者】外部如果没有敌对的国家和外来的侵略。则：这句中当假设连词，相当于“如果”、“假使”。外患：来自国外的祸害，指外国的侵略。 第十九课《鱼我所欲也》【所欲(yù)】想要的，喜爱的。所：助词，与后面的动词结合，构成名词性结构。欲：想要、希望得到。【得兼】同时得到。兼，并、两者。【舍(shě)生取义】舍弃生命而选择道义，泛指为了正义而牺牲生命。义：儒家道德的重要内容，后用以指公正合理的道德或举动。 [注意]舍，不要误读成“宿舍”的“舍”(shè)【所恶(wù)】讨厌的，憎恨的。[注意]恶，不要误读成“罪恶”的“恶”(è)【故患】本课指祸害；灾祸。【由是】按照这样。由：按照。是：这样。【是故】因此。【羹(gēng)】用煮、蒸做成的糊状食物，美味的汤。[例]豆腐羹，鸡蛋羹。【弗得】不能得到。弗：不，用于书面语。【穷乏】贫困，没有积蓄。乏：缺少。【本心】课文指羞恶之心。原指本来的心愿。[例]她的本心是希望孩子早日成才。 第二十课《庄子》故事两则 【惠子相梁】相：做宰相 【庄子往见之】见：看望 【或谓惠子曰】或：有人，有的 庄子来，欲代子相】子： 您的 【庄子来，欲代子相】相：宰相，相位 【搜于国中三日三夜】国：京城，即大梁 【子知之乎】子：您 【夫�g�R发于南海】于：从 【而飞于北海】于：到 【非梧桐不止】止：栖息，停息 【于是鸱得腐鼠】于是：在这时 【仰而视之曰】仰：抬头 【今子欲以子之梁国而吓我邪】欲：想要（喜欢）；邪yé，通“耶”，呢 【�┯愠鲇未尤荨看尤荩河葡惺婊� 【是鱼之乐也】是：这 【子非鱼，安知鱼之乐】子：您； 安：怎么 【我非子，固不知子矣】固：确实 【子固非鱼也】固：确实 【子之不知鱼之乐全矣】全：完全，的确 【请循其本】循：顺着，沿着 【子曰“汝安知鱼乐”云者云】者：如此如此 【既已知吾知之而问我】既：已经 【我知之濠上也】之：它（指鱼儿快乐的事） 第二十一课《曹刿论战》【伐】攻打【请见】请求谒见（庄公）【乡人】同乡的人。乡：周代地方行政单位，在国都及其近郊一万二千五百家为乡，与后来的乡村有区别。 【肉食者谋之，又何间焉】有肉食俸禄的人（才）谋划这件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗击齐军这件事。何：为什么，表示反问，可译为“何必”。【乃入见】于是入朝谒见（庄公）。乃：副词，于是。【对】应答，应对。【所安】所用来养生的东西。所：即“所……（动词）的……事物”。安：安生，养生，动词。【下视】有两种译法，一是走下车去察看；一是在车上往下察看。【夫大国】那大国。夫：在这里当指示代词“那”。【之】本课共用了9个“之”字，有如下两种用法：（1）作代词用，这是主要用法。可以代人，又可代事物或处所。相当于现代汉语里的“他”、“他们”、“它”、“它们”。如：“公与之乘”，指代“曹刿”；“登轼而望之”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齐国军队；“肉食者谋之”，指代事。（2）作助词用，相当于现代汉语里的“的”。如：“小大之狱”、“忠之属也”。 第二十二课《邹忌讽齐王纳谏》【纳谏】接受规劝。谏，直言规劝。【修】长，这里指身高。【形貌】外形相貌。【�i(yì)丽】光艳美丽。【朝zhāo服衣冠】早晨穿戴好衣帽。朝，早晨。服，穿戴。【孰与】两者相比，择其一。相当于“……与……比，哪一个怎么样？”孰，谁，哪一个。【美甚】美得很，美极了。甚，极其，非常。【何能及君也】怎么能比得上你呢？及，比得上。【妾】本义为女奴，后泛指男子在妻子以外娶的女子。【旦日】天亮时，此指第二天。旦，破晓，夜刚尽日初出时。【明日】第二天，此指上文“旦日”的后一天。明，次于今天或今年的。【孰视】仔细地看。孰，同“熟”，仔细，周详。【寝】动词，睡觉。【美我】认为我美。美，意动用法，相当于“以……为美”。【私】动词，偏爱。 【诚知】的确知道。诚，确实，的确。【皆以美于徐公】都认为(我)比徐公美。皆，都。以，以为，认为。【地方】土地方圆(纵横)。方，方圆。【左右】近臣、随从。【四境之内】全国范围内，课文指全国范围内的人。【莫不】没有人不。【面刺】当面指责。面，当面，名词作状语。刺，指责。【寡人】君主或诸侯的自称，意谓寡德之人。【上书】给地位高的人写信(多陈述政治见解)。【谤讥于市朝】在公众场所议论(君王的缺点)。谤，指责别人的过错。讥，讽刺。市朝，公共场合。【闻】使……听到，使动用法。【进谏】进献规劝。进，进献。谏，规劝(君主、尊长、朋友)，改正错误。【门庭若市】门庭如同闹市。形容登门求见者很多，非常热闹。庭，庭院。[反义] 门可罗雀。【间(jiàn)进】偶然进谏。间，间或、偶然。【无可】没有什么可以。【朝于齐】到齐国来朝见(齐王)。【所谓】 (人们)所说的。第二十三课《愚公移山》【河阳】有两种说法。一说是古县名，治所在今河南省孟西县。一说指黄河北岸。阳：旧称山的南面或水的北面。【者】（1）助词，表停顿，如：“北山愚公者”。（2）代词，的人，如：“遂率子孙荷担者三夫”。【乎】语气助词，相当于“吗”。【其】（1）代词，他的，如：“其妻献疑曰”。（2）副词，加强反问语气，如：“其如土石何”。（3）代词，他，如：“惧其不已也”。【叩石垦壤】开凿石头，挖走泥土。【叟】老头。【残年】余年。残：残余。【毁】除掉。【心】思想。【不若】不如，比不上。【弱子】小孩子。弱：年少。【加】更。【于】（1）介词，到，如：“达于汉阴”。（2）介词，向，如：“告之于帝”。 第二十四课《诗经》两首 窈窕：文静美好的样子。 寤寐：日日夜夜。 思服：思念。 友：动词，亲近。 乐：使---快乐。 伊人：那人，指所爱的人。 蒹葭：芦苇。 苍苍：茂盛的样子。 溯洄：逆流而上。 溯游：顺流而下

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