1、 20182019学年度上学期教学质量监测 四 年 级 语 文 试 卷 满分100分 含卷面10分 积累运用部分（38分） 一、选择正确读音或词语，用“”标出（4分） 1.雅鲁藏（zng cng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zng cng）在心里。 2.那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！ 3. 观众（陆续 连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续 继续 ）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。 4. 我在学习时，有错误就（改正 改变），并不断（改善 改进）自己的学习方法。二、看拼音，写词语（6分） 1、猫的xng g ( )有些古怪。说它tn wn (
2、 ) 吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听见老鼠的一点响动，又是那么jn zh （ ）.闲暇时间,它用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它zhu yng ( ),或是在你写作的时候，跳上桌来，在go zh（ ）上ci yn ( )几朵小梅花。 三、按要求，写成语（6分） 若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 不可思（ ） 变化多（ ） 横（ ）江面 （1）照着画“ ”的词语仿写两个： （2）你能用“ ”的词语写一句话吗？ 四、按要求改写句子。（6分） 1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） _ _ _ 2. 蟋蟀感到疲劳，它 在未完工的门口休息一会儿。（补上关
3、联词）。 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） _ _ 五、按课内外积累内容填空（16分） 1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 “旁观者清，_ _”。宋代诗人苏轼的 中的诗句“ ， 。”也说明了这个道理。 2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_ _”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“_”啊！（用书中的诗句填空） 3、童话可以分为两大类。一类是有作家创作的，著名的有丹麦的 、德国的豪夫童话等;另一类是人民群众口头流传,后经有心人搜集、整理而成的，著名的有 4、对联“绿水本无忧，因风皱面；_ _，_”使用的修辞方法是_ _。 5、课外古
4、诗填空： ，寒食东风御柳斜。 黄四娘家花满蹊， 6、同学们，这段时间你读了 ，这本书中给你印象最深刻的一个故事（一两句话概括就可以） _ _ _ 阅读部分（22分） （一） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 1、这段话节选自 先生的 ，本单元我们还学习了他写的 (3分) 2、“几朵小梅花”在文中指 ，从这个比喻句可以体会到作者对猫的 之情。(
5、2) 3、文中哪些句子表现了猫的“温柔可亲”，请用“ ”画出来。（1分） 4、这段话主要写小猫 时不同的表现。（1分） 5、在括号里填上恰当的关联词，并用它写一句话。（3分） （二） 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 （ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能
6、飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2分） 2.在文中的括号里填上合适的关联词。（2分） 3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分） 4.为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分） 5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分） 6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分） _ _ 九、习作（30分） 要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、温顺的小鹿、可爱的小松鼠写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。题目自拟，350字左右。20 20
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