人教部编本二年级语文上册大禹治水第二课时教案教学目标：1熟读课文，理解“恢复、泛滥、冲毁”等一些词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。2自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。 3有感情地朗读课文，明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄，感受大禹的奉献精神，培养学生的奉献意识。教学重点： 了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神。教学难点： 抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。教学过程：一、复习导入1、这节课继续学习大禹治水。2、上节课学习的生字还记得吗，来复习复习吧。出示生字，生集体认读。3、出示四字词语，生读一读记一记。4、出示图片，生快速说出对应的四字词语，看谁记得多、看谁速度快。5、出示五个词语，生根据词语按顺序将课文内容说一遍。二、研读课文。1、大禹治水的结果怎么样？2、解释“恢复”一词。3、出示洪水视频，问学生仿佛看到了什么，听到了什么？4、大水给百姓带来了哪些灾害？5、禹和鲧都只治水了，为什么一个成功，一个失败了？生找原因。6、出示禹和鲧治水的方法进行对比。7、体会大禹的聪明才智。8、出示“三过家门而不入”视频，孩子体会大禹的无私。三、拓展练习1、小练笔，如果你是当时的百姓，你有什么话想对大大禹说。2、现代还有哪些人也想大禹一样有着无私奉献的精神，生讨论回答。20 20
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