ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:38.62KB ,
资源ID:2981087      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2981087.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(开学演讲的故事引入与情感营造技巧.docx)为本站上传会员【ex****s】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

开学演讲的故事引入与情感营造技巧.docx

1、开学演讲的故事引入与情感营造技巧开学季,每个学校都会举行开学典礼,校长常常会在典礼上发表一篇饱含深情的开学演讲,给学生们带来鼓舞和启示。那么,如何运用故事引入和情感营造的技巧,让演讲更加生动有趣,呼吁学生们保持进取精神,为学校添光加彩呢?下面,让我们一起来探讨。第一,故事引入,以情感引发共鸣。故事是开展演讲的最佳引子,它能够帮助演讲者与听众建立情感联系,引发共鸣。比如,演讲者可以通过讲述一个真实的故事,来突出学校的荣誉传统、优秀校友的事迹等,激励学生们追求卓越。以我所在的学校为例,我们曾有一位校友,他从贫困而来,通过不懈努力,最终成为一位成功的企业家。校长可以运用这个故事,向学生们传达奋发向上

2、的精神,呼吁他们不要放弃努力,相信自己的潜力。第二,情感营造,借助情感词汇渲染氛围。为了让演讲更有感染力,演讲者需要巧妙地运用情感词汇,营造出紧张、欢乐、感人等不同的氛围。比如,当演讲者谈及学生们即将面对的挑战时,可以使用一些激励性的词汇,如冲锋、征服等,让学生们感受到勇气和决心。而当演讲者回忆起学校里发生的欢乐时刻时,可以运用幽默、温馨的词汇,让学生们感受到校园生活的乐趣和温暖。第三,殿堂建构,给演讲增添仪式感。在开学典礼上,演讲者可以借助殿堂建构的手法,为演讲增添仪式感。比如,在演讲开始前,可以弥漫戏剧性的音乐,并配以仪式感强烈的入场仪式,使学生们对演讲充满期待。演讲者还可以选择在典礼上披

3、露一些学校的重大决策或重大事件,以及学校的未来发展规划,让学生们感受到学校的重要性和参与感。第四,彩旗征集,增加演讲的参与感。为了增加学生们的参与感,演讲者可以在演讲之前征集学生们的意见和建议,并在演讲中展示出来。比如,演讲者可以邀请学生们提前选择一个他们认为最能代表学校精神的彩旗,并在典礼上公布获胜的彩旗。这样一来,学生们会感到自己是学校发展的一部分,有更大的归属感和荣誉感。第五,厅堂装饰,营造良好的视觉环境。在开学演讲中,厅堂的装饰也是不可忽视的。好的视觉环境可以让学生们感受到学校的热情和活力。演讲者可以在舞台后面设置醒目的标语和海报,如迎接新挑战、热爱校园生活等,以吸引学生们的注意力。此

4、外,投影幕布上的图片和视频也可以根据演讲的主题进行相应设计,增加视觉震撼力。第六,奖项颁发,激励学生们竞争进取。为了激励学生们的竞争力和进取心,演讲者可以在开学演讲中颁发一些学业、社团或体育方面的奖项。这不仅能够表彰优秀学生,还可以促使其他学生们向他们看齐,更加努力地投入到学习和活动中去。同时,演讲者可以通过邀请校友或知名人士来颁发奖项,增加仪式感和威信度。第七,感恩致辞,表达对家长的感谢。开学演讲也是向家长表达感谢的好机会。演讲者可以在演讲中提到学校和家长之间的紧密联系,感谢家长对学校事业的支持和关注。同时,演讲者可以鼓励学生们要孝敬父母、感恩他们的养育之恩,呼吁大家要珍惜家庭的温暖,用学习

5、和成绩回报家长的期望。第八,展望未来,传递积极向上的信息。开学演讲也是展望未来的时刻,演讲者可以对学校的未来发展提出明确的目标和计划,并向学生们传递积极向上的信息。比如,演讲者可以谈及学校近年来的发展成果和荣誉,表明学校发展的势头良好,并呼吁学生们要努力奋斗,为学校的发展做出自己的贡献。第九,个人经历,分享学习经验与感悟。作为校长,演讲者可以通过分享自己的学习经历和感悟,为学生们树立榜样。演讲者可以回忆起自己在求学过程中遇到的困难和挫折,以及如何克服它们,取得成功。同时,演讲者也可以谈及自己在生活中的思考和体悟,鼓励学生们健康成长,追求内心真正的幸福。第十,回忆逝去的时光,告别母校。对于即将毕

6、业离校的学生们来说,开学演讲也是告别母校的一次机会。演讲者可以回忆起学生们在母校度过的美好时光,表达对他们的祝福和希望。同时,演讲者也可以对学生们提出一些温馨的嘱托,鼓励他们要珍惜已经得到的,积极面对未来的挑战。总结:开学演讲是校长与学生们沟通的重要平台,故事引入和情感营造是其中不可或缺的技巧。通过运用故事引入和情感词汇,演讲者能够引发学生们的共鸣和兴趣,传达正能量和鼓舞士气。运用殿堂建构和彩旗征集等方式,可以增加演讲的仪式感和参与感,让学生们感受到学校的重要性和自豪感。在演讲中,通过展望未来和分享个人经历,演讲者能够传递出积极向上的信息和鼓励,激励学生们追求卓越。最后,对于即将毕业离校的学生们,演讲也是告别母校的一次机会,通过回忆逝去的时光和表达祝福,演讲者能够给学生们留下深刻的回忆和温情。通过以上的技巧和策略,校长可以为开学典礼的演讲增添生动有趣的故事引入和情感营造元素,从而激励学生们保持进取精神,为学校添光加彩。愿每个开学季都能为学生们带来无尽的希望和勇气,为美好的未来奠定基础。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服