红旗学校六年级组工作计划.doc

唐江红旗学校2010—2011学年度第二学期
六年级组工作计划
郭定健
一、指导思想：
    在学校“创建名校，打造红旗品牌”的办学思想统领下，以学校工作计划为指针，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高组内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；提前营造小学毕业氛围，激发六年级全体师生的斗志。全面提高六年级组各科教学质量，以质量立组；在确保毕业抽测获市三等奖的前提下，本学期教学质量向中片第一冲刺！
二、年级组现状：
  　　六年级组现有八个教学班，学生512人，（上学期517人，其中转入1人，转出4人，休学2人。）教师20人。具体任课情况如下：
班级
语文
数学
英语
班主任
驻班领导
六1
黄祥英
刘雯莉
何惠
黄祥英
钟孝平
六2
赵凤媛
郭建华
何惠
郭建华
钟立平
六3
钟莉
肖礼燕
何惠
肖礼燕
江远明
六4
江远明
余静
何惠
余静
江远明
六5
刘招娣
郭定健
张绍萍
刘招娣
郭定健
六6
黄陈萍
袁健
张绍萍
袁健
钟孝平
六7
王和香
张金鸿
张绍萍
王和香
钟立平
六8
刘芳
邱善娇
张绍萍
邱善娇
郭定健
科学：肖孔洋

三、六年级管理委员会：
主抓领导：钟孝平
年级主任：郭定健　　副主任：江远明　何惠　　年级组长：黄祥英　　语文组长：黄祥英　数学组长：邱善娇　　英语组长：张绍萍　
年级管理委员会成员分工及职责：
郭定健：全面负责六年级的教学常规纪律管理、教师学生思想工作及年级组内相关事宜的协调工作，负责主持六年级组教师政治学习及六年级的班风、班纪、学风的管理与建设，负责六年级整体教学质量目标的实施。对口学校校长室、行办。
江远明、黄祥英、张绍萍：负责六年级语文及综合科教师的教学管理与常规督查，与分管行政领导共同做好六年级组教师思想政治工作，抓好年级组内语文及综合科备课组工作，抓好六年级财产管理。对口学校教导处和总务处。
何惠、邱善娇：负责六年级数学学科教师的教学管理与常规督查，六年级学生纪律、卫生及师生主体活动管理。对口学校德育处、少先队。
四、奋斗目标
     1、注重德育实效。学生思想品德合格率、优秀率达标，学期内无流失学生。
    2、努力提高教育质量，完成保三争二指标。
    3、巩固安全工作成果，学期内无安全事故发生。
五、工作重点
 本学期的工作重点是全面提高质量。做到“三高”即高教学质量、高管理质量、高工作质量；“三实”即认清实际、脚踏实地、追求实效。
六、工作措施
1．强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2．进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。力争实现“三五目标”即双科及格率力争达到95％,优秀率达到65％完成率达到105％.
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：规划考试的次数，语、数每两周须集中考一次，语文在单周，数学在双周。每个双休日语数学须各发两张试卷给学生在家进行周测，并在下一周三前交钟孝平副校长处检查。狠抓考风，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
具体考试安排如下：
周次
学科
内容
时间（星期）
阅卷（星期）
2
数学
第一单元
四
五
3
语文
第一二单元
三
四五
4
语、数、综合
第一次月考
五
六
5
语文、数学
第十二册期中
语三数四
四五
6
语文、数学
单元测试
语三数四
四五
7
语文、数学
第十二册期末
语三数四
四五
8
语文、数学
综合测试
语三数四
四五
9
语、数、综合
期中考试
五
六
10
数学
专项测试
四
五
11
语文
专项测试
三
四五
12
数学
专项测试
四
五
13
语文
专项测试
三
四五
14
语、数、综合
第三次月考
五
六
15
语文、数学
升学模拟考试一
语三数四
四五
16
语文、数学
升学模拟考试二
语三数四
四五
17
语、数、综合
期末抽测
五
六
18
语文、数学
升学模拟考试三
语三数四
四五
19
语、数、综合
全市小考

（以上考试安排是计划性的，如学校或片区另有安排，则以学校或片区为准。）

质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考、期中、期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。　
4．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）.开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
5．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
七、具体工作安排

月份
主要活动
2
1、做好学生的入学教育，各班学生生活学习情况调查。
2、开学典礼。
3“怎样做一个合格的小学毕业班学生”主题班会。
4语文、数学单元考试。
6、老师听课评课。
7、第一轮教学研讨课

3月
2、狠抓毕业班学风。
3、第一次月考。
4、后进生学习状况分析及对策研讨会。
5、家长会。

6、 班主任“抓学风、抓质量”交流会。

4月
1、结束新课，进入全面复习。
2、年级组内安全教育。
3、六年级后进生座谈会（分学科）。
5、六年级期中考试及教学质量分析会。
8、参加学校花博会 

5月
1、第二轮教学研讨课
2、第三次测试及研讨会。
3、开展毕业冲刺动员会。
4、模拟考试一。

6、7月
1、分层次学生座谈会
2、班主任做好小考报名资料等工作。
3、片区模拟考试及质量分析。
4、考前动员会。
5、小考。
6、做好学期结束工作。
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年2月