ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:38.05KB ,
资源ID:2972634      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2972634.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(创造奇迹的开学作文创作方法探索.docx)为本站上传会员【一***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

创造奇迹的开学作文创作方法探索.docx

1、创造奇迹的开学作文创作方法探索 学生们迎来新的学期,开学作文便成了每个学生不可或缺的任务。作文作为语文学习的重要组成部分,既考验着学生的语言表达能力,也是展现学生思维深度和创造力的舞台。但是,如何在开学作文中创造奇迹,成为我们需要探索的问题。 第一,寻找灵感的途径 写作的第一步就是找到合适的灵感。灵感可以来自生活、阅读、观察等各个方面。例如,逛市场、参加社区活动、阅读新闻报道都可以为开学作文提供灵感。同时,在学校里,老师们可以组织学生们进行讨论、辩论等活动,以激发学生的思维火花,为他们的创作提供素材和灵感。 第二,构思合理的结构 一篇好的作文离不开有机的结构安排。当学生遇到写作难题时

2、可以尝试采用思维导图或提纲等辅助工具,将思路整理清晰,并确定主题与条理。学生也可以运用比喻、对比、排比等修辞手段来丰富作文结构,增加文采。 第三,突出独到的观点 开学作文是展示学生思想深度的大门。学生在表达时,要敢于独立思考,敢于发表个人见解。可以从自己的经历、家庭和身边的一些小事入手,提出独到的角度和观点。通过与他人的不同,让作文在思想上更具深度和创造力。 第四,注重情感的体现 写作是一种情感的表达和宣泄。学生可以通过自己的情感体验,将个人情感与题材相结合,以使作文更富有感染力和共鸣力。例如,回忆自己的童年经历,在作文中流露出自己对小时候的思念和怀念之情。 第五,多样化的表达方式

3、 开学作文呈现给评阅者的是一篇文字作品,而优秀的文字作品需要使用丰富多样的表达方式。学生可以运用描写、叙事、议论等不同的写作手法,灵活运用各种修辞手法,使作文更具魅力和吸引力。 第六,注重语言的准确性 语言是作文的基本表达工具,准确恰当地运用语言,可以使作文更生动、更有表现力。学生们要注重词语的选择、句法的运用以及修辞的巧妙运用。在写作过程中,可以查阅词典和参考范文,以提升自己的语言水平,并做到心中有词才能写出优质的作文。 第七,审美意识的培养 审美意识是一种对美的感知和欣赏能力,也是写作的重要组成部分。学生在写作过程中,可以注重美的呈现,追求美感的提升。从词句的运用到段落的组织,都

4、应注意营造美的效果,给读者带来美的享受。 第八,修正与改进 写作是一个持续改进的过程。学生们要保持谦逊和学习的态度,在写作后及时进行修正和改进。可以请同学、老师或家长帮助修改作文,听取他们的意见和建议,以完善自己的作品。 第九,勇于表达个性 开学作文是展示学生个性的机会。学生们要勇于表达自己的见解和思考,不拘泥于传统的思维模式和常规的表达方式。用自己的独特视角和风格来书写,展现出个性的魅力,让作文可读性更高。 第十,培养阅读习惯 阅读是写作的源泉。通过阅读,学生可以拓宽自己的视野,积累词汇和知识,寻找写作的灵感和素材。因此,学生们要养成良好的阅读习惯,多读优秀的作文、名著和报纸杂志,从中借鉴优秀的写作技巧。 总结: 创造奇迹的开学作文创作方法是一个需要不断探索的过程。在寻找灵感、构思结构、突出观点、注重情感、多样化表达、语言准确性、审美意识、修正改进、勇于表达个性和培养阅读习惯等方面下功夫,学生们可以写出优秀的开学作文,展现自己的才华和创造力。与此同时,老师和家长的指导与鼓励也是学生们取得写作成功的重要保证。希望每位学生都能在新学期中找到属于自己的写作方法,创造属于自己的开学作文奇迹。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服