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大班主题详案教案及教学反思《越造越好的房子》.docx

1、 幼教系列资料大班主题详案教案及教学反思越造越好的房子 在探究我是人的过程中,孩子们领悟了天安门、长城的宏伟、嘉定法华塔的古老等,从中感受到了建筑的魅力,对建筑造成或产生了初步的感知爱好。由此,衍生出了我们的城市中第一个版块老房子、新建筑这个内容。围绕活动总目标中体会城市的不断变化,感受我们的家乡越来越美丽这个目标,我选择了越造越好的房子这个题材,借助房子演化的过程,让幼儿感受到我们生活的乐观变化,从而实现情感上的一个提升。在这个活动前,我曾经带孩子们参观了我们徐行地区的一些民居,看到了一些老房子、新建筑,有过肯定的比较,也通过家园联系的方式,布置了请家长带孩子去观看四周民居的要求。最终我们的

2、孩子居住的房子大多为外地借住在这里的,因而他们居住的环境和房子并不是很好,许多是平房,当看到一幢幢楼房时,都说:真高呀!真美丽呀!等,人人都有一种想要居住在高楼里的愿望,这也是我们活动开展的一个已有的阅历基础。 活动目标: 1、感知我们的房子越造越好,感受我们的生活越来越奇妙。 2、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备: 电脑演示文稿制作(内有房子的进展史、现代的家居房子) 活动过程: 1、谈话引出:由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。 (由于有了参观的阅历,活动切入很快。) 2、观看比较: (1)逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设备的房子。.来源.老师;有了自来水

3、的房子、楼房、别墅,引导幼儿观看各间房子的进展,优缺点,老师依据准时关怀用语言提升阅历,如:房子越来越高了等。 孩子在观看的过程中,能结合自己已有的学问阅历,在老师引导下比较性地对各种房子的优缺点进行争论和阐述,在幼儿发表自己的看法的时候,我也准时地抓住了一些亮点进行提升,如:孩子讲到砖房比茅草房牢时,我就说:原来房子越来越结实了,讲到现在丫头的房子用了琉璃瓦时,我就说:原来在造房子的材料上也越来越好了,先进了等等,用语言小结的形式,将房子演化的越来越好的特点给突现了出来,让孩子意识到越来越好的这种感觉,也是一种小阶段的阅历提升。) (2)观看房子进展比较图,引导幼儿用越来越的句式对房子的变化

4、进行小结。 (这个句型很适切地将语言的练习整合了进去,在进展幼儿语言的同时,引导孩子对刚才的观看自己进行总结提升,我认为起到了肯定的效果。) (3)欣赏一些现代的房子建筑,体会我们现在的房子更好了,生活越来越美了。 (孩子们看着那些很现代的富有美感的民居建筑,不由地发出感叹:真美丽!真好看,我想这就大到了我原来用这个环节的目的,他们体会到了一种美,拓宽了自己的阅历和视野) 3、想象内化:引导幼儿表述;假如自己家要造新居,你希望是什么样的? (在这个环节上,我发觉在老生和新生的身上他们的表现明显不同,老生注意想象的东西,新生注意的是一个较现实性的东西,老生说的是一些生活中不存在的如飞行的房子、会走的房子等,新生说的是要有卫生间,要有楼房,要粉刷得无颜六色等,都是与实际生活关于的,一些孩子还说到:希望造高到可以从看到老家的高楼,这些都是来自于幼儿自身阅历的设想,很贴切他们的实际生活。) 活动反思: 活动过程轻松快乐,只有合作才能履行任务这一主线,贯穿在整个活动的每个环节中。活动过程以幼儿参加体验为主,避开了老师的单调说教,孩子们在与同伴的共同嬉戏中去学习协商、体验,习得有益的社会交往技能,充分体现了社会训练潜移默化的特点。2

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