教师礼仪和沟通技巧省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

延长培训 教师礼仪与课堂沟通技巧 于 海 工商管理硕士 高级工程师第1页 延长培训延长培训 创建含有延长石油特色 内部培训道路。第2页 延长培训延长培训教师礼仪教师礼仪 教师是知识传输者，其言行、举止、礼节、礼貌，对学生起着潜移默化作用，规范优良礼仪能够产生榜样作用。第3页 延长培训延长培训教师礼仪涵义教师礼仪涵义 是指教师在教育教学过程中在仪表、言谈、举止等方面应该考究行为规范。礼仪能够展示教师本人师德涵养、文化素质和风度气质。教师仪容端庄、言谈得体、举止文雅，会在自己学员、同事、领导心目中树立起美好个人形象。第4页 延长培训延长培训敬人标准自律标准尊重他人。将对交往对象恭敬、重视放在首位，切勿伤害对方自尊心。在交往过程中要克己、慎重、主动主动、自我要求、自我约束。12礼仪七个基本标准礼仪七个基本标准第5页 延长培训延长培训适度标准真诚标准适度得体，掌握分寸。诚心诚意、以诚待人、不逢场作戏，言行不一。4 3第6页 延长培训延长培训平等标准 5一视同仁、平等礼遇，不因年纪、性别、种族、文化、身份、财富以及关系亲疏远近不一样而厚此薄彼，给与不一样待遇。能够依据不一样交往对象，采取不一样 详细方法。第7页 延长培训延长培训宽容标准严于律己、宽以待人，多容忍他人、多体谅他人、多了解他人；不要求全责备、斤斤计较、过分苛求。6第8页 延长培训延长培训从俗标准因为国情、民族、文化背景不一样，必须坚持入乡随俗、与绝大多数人习惯做法保持一致。切勿目中无人、自认为是。7第9页 延长培训延长培训 恪守教师礼仪意义 优化个人素养，有助为人师表。培养沟通能力，促进师生交流。提升教育效率，工作胜任愉快。促进身心健康，推进生涯发展。第10页 延长培训延长培训教师行为举止：教师行为举止：一个人气质、自信、涵养姿态中能够表现出来，行为举止要大方、得体、自然、不虚假。第11页 延长培训延长培训目目 光光 目光要柔和、亲切、自然、有神，给人以平和谦虚、易靠近、有主见之感。第12页 延长培训延长培训站站 姿姿站稳站直，胸膛自然挺起，不耸肩或过于昂头，讲台走动时步幅不宜过大过快。第13页 延长培训延长培训规范站姿基本礼仪 抬头正首，双目平视前方。嘴唇微闭，面带 微笑，自然平和。双肩放松，稍往下压，使人体有向上感觉。躯干挺直，身体重心在两腿中间，做到挺胸、收腹、立腰。双臂自然下垂身体两侧，或放在身体前后。双脚直立，保持身体端正。第14页延长培训延长培训女士站姿女士站姿垂手式V字丁字前交手式单背手式第15页延长培训延长培训男士站姿男士站姿垂手式前交手式后交手式第16页 延长培训延长培训走走 姿姿 抬头挺胸，直线前进，两臂摆动，匀速前进。步幅大小适中，轻盈快捷，快抬脚，迈小步，轻落地。走直线展示出娴雅、温柔、娇巧。女士走姿女士走姿第17页 延长培训延长培训走走 姿姿 抬头闭口，两眼平视前方，挺胸收腹上身不动，两肩不摇，两臂在身体两侧自然摆动，两腿有节奏交替向前前进，步态稳健有力，显示出男性刚强雄健、英武豪迈阳刚之美。男士走姿男士走姿第18页 延长培训延长培训手手 势势 讲课效果需要适度手势强化，手势要得体、自然，幅度适当，恰如其分。第19页 延长培训延长培训语言语言表示准确、严谨、专业术语规范；音量要适当、适度起伏；精练、适当幽默、幽默有利于加深记忆，活跃气氛。第20页 延长培训延长培训男教师仪容：男教师仪容：发型发式面部修饰清洁卫生第21页 延长培训延长培训发型发式发型发式不能留长发不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。到领。洁净整齐。洁净整齐。不留过厚过长鬓角，普通不留胡须。不留过厚过长鬓角，普通不留胡须。面部修饰面部修饰第22页 延长培训延长培训女教师仪容：女教师仪容：发型发式面部修饰尤其注意第23页 延长培训延长培训发型发式发型发式:教师不染彩发教师不染彩发,不做流行夸大发型。不做流行夸大发型。面部修饰面部修饰:女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。淡妆更显人涵养和审美情趣高尚。淡妆更显人涵养和审美情趣高尚。第24页 延长培训延长培训 尤其注意不佩带转移学生注意力饰物不佩带转移学生注意力饰物 校园内不戴有色镜校园内不戴有色镜 不留长指甲，不涂本色外其它颜色指甲油不留长指甲，不涂本色外其它颜色指甲油 女教师不佩戴长而粗项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双女教师不佩戴长而粗项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双 手戒手戒指不超出一只。不要将自己打扮成一棵指不超出一只。不要将自己打扮成一棵 圣诞树圣诞树。第25页 延长培训延长培训着装基本标准：着装基本标准：符合身份、扬长避短、区分场所、恪守通例、朴中透美、稳中有灵。正式场所庄重、保守社交场所时尚、个性休闲场所舒适、自然第26页 延长培训延长培训1 1 正装正装 男教师普通穿着西装、衬衫。西装以深色为主，防止非常艳丽西服。2 2 衬衣衬衣衬衫、西装颜色不能是同一色。白色衬衣最好。衬衫里面不要套深色内衣。衬衣袖口应长出西服袖口12厘米。男教师着装男教师着装第27页 延长培训延长培训3 3 领带领带长度恰好抵达腰带，或者有一两公分距离。打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带时不 要扣衬衫领口。不要穿甲克打领带，是业余华侨基本装扮。4 4鞋鞋 穿西装必须穿皮鞋，便鞋、布鞋和 旅游鞋都不适当。第28页 延长培训延长培训5 5袜子袜子两种袜子不该穿：尼龙丝袜、白袜子年过24岁，普通不穿白袜子，它会使你显得像一个学生6 6 西装扣子西装扣子 双排扣西装：应把扣子都扣好，个矮不穿。单排扣西装：一粒扣随意系上端庄，敞开潇洒；两粒扣只系上面一粒扣，是洋气、正统。三粒扣系上面两粒，或只系中间一粒。第29页 延长培训延长培训西服礼规：西服礼规：西服套装上下装颜色应一致。在搭配上西装、衬衣、领带中应有两样为素色。配西装衬衣颜色应协调，不能为同一色，普通情况白色衬衣配各种颜色西服效果都不错。第30页 延长培训延长培训女教师着装女教师着装课堂着装夏季以套裙为主，颜色要严厉。裙子一定要到膝盖或以下。上衣要有领有袖，或二者必有其一。不穿细带裙、露背装，不穿过透服装。老师不穿小一号衣服（紧身衣）。不穿黑皮裙。在西方国家，被视为一个特殊行业服 装。站街女郎用来标示身份。第31页 延长培训延长培训不引领服装新时尚说明：在他人流行穿长裙时，不要比他人长；而他人 流行穿短裙时，也不要比他人短，尤其不要抢先把最流行衣饰搬到办公室、教室炫耀。脖子短：穿U领或者V领服装，不穿高领衫 体胖：应穿深颜色、竖纹衣服 体瘦：应穿色彩明亮度高浅色服装，第32页 延长培训延长培训丝袜长度要高于裙子下摆，袜口永远不要外露。袜子以肉色相配最好，深色或花色图案袜子都不适当。不穿超出5cm细高跟鞋。上课时不穿马靴。不得穿拖鞋。鞋和袜注意：体育老师能够穿运动装，上课时穿运动鞋，不穿皮鞋。其它教师上课时普通不穿运动装。第33页 延长培训延长培训小小 结结面必净、发必理、衣必整、钮必结头容正、肩容平、胸容宽、背容直气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄第34页 延长培训延长培训 课堂沟通技巧课前准备是沟通讲课技巧基础扎实准备是讲课技巧发挥基础技巧发挥促进讲课实际效果第35页 延长培训延长培训了解培训对象了解培训对象个性特征 从事岗位性别年纪 工作经历文化程度 工作年限成长环境 技能素质了解能力 工作态度第36页 延长培训延长培训把握成年人学习特点把握成年人学习特点 注意力持续时间段 遗忘速度快 目性强 自我意识强第37页 延长培训延长培训器材准备到位课堂中所需要器材要提前准备到位。成人培训特点有时需要现场、实物。操作培训更应准备到位，事先要检验。第38页 延长培训延长培训基本器材 准备U盘、纸张、签字笔等 了解黑板、模型教具，准 备多媒体设备 现场实际操作培训，应考虑现场培训所需设备、材料、场地和安全情况等第39页 延长培训延长培训上台讲课我不怕课前充分准备，心理上增强安全感。要有充分展示专业讲师、专业形象冲动和欲望。第40页 延长培训延长培训认真准备教案教案是教学依据，应表达：整个培训过程思绪 培训方案设计 此次培训重点和难点第41页 延长培训延长培训题目要明确题目名称要贴切、一目了然、准确 表示课程内容第42页 延长培训延长培训重点内容要清楚课堂要用讲述式。学员要掌握重点内容应清楚，教员要心中有数，有放矢，一切教学活动都要围绕重点内容进行。第43页 延长培训延长培训 降低赘词说话简练、清楚降低口语中习惯用语第44页 延长培训延长培训合理语速语速平稳、不急不慢、学会停顿、务必求清楚，先想过再出口。第45页 延长培训延长培训说普通话，吐字清楚，表示流畅、清楚易懂、语速合理、语气谦和，防止口头禅。教师讲解语言基本要求：语气要求：音量大小、高低、起伏相结合，重点内容用重音强调。语言逻辑表示要求：概念清楚、思绪清楚、过渡自然、言之有理。第46页 延长培训延长培训语言“六性”1.叙事说理，条理清楚，言之有据，全方面同意，含有逻辑性2.描人状物，有声有色，情景逼真，细腻感人，含有形象性3.范读谈话，情真词切，平易流畅，真挚感人，含有感染性4.借助手势，穿插事例，比喻新奇，生动有趣，富有趣味性5.发音准确，吐字清楚，措词恰当，寓意贴切，富有准确性6.举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性第47页 延长培训延长培训亲切自然目光注视学员 眼神是交流窗口，要自然、平和、亲切 伴随授讲情况改变要有改变。第48页 延长培训延长培训观察学员反应讲课效果能够从学员反应上判断。适时调整，切记迟缓，提升效果。第49页 延长培训延长培训 对学员视线要平均，要照料到全部人，不落在特定学员身上，注意前方两侧之学员；眼神要流露自信，并充满对学员激励。目光接触35秒。注视学员方法第50页 延长培训延长培训眼神分配四个区域1区区2区区3区4区 教师在讲课前要横扫一遍，讲课时，教师眼神要在上述四个区域不停交替巡视，及时发觉问题，并适时进行处理与反馈。第51页 延长培训延长培训搜集信息 搜集人们感兴趣信息，假如能和课程内容相联络一定会给人耳目一新。第52页 延长培训延长培训 时间分配 每个课时分配要做到心中有数，合理分配，“不抢”也“不拖”，重点内容一定要讲述清楚，完成课时要求教学任务第53页 延长培训延长培训时间分配方法结合主次安排时间结合内容安排时间 内容太少能够穿插讨论、提问大家、大家提问题、发表、总结等。内容太多能够开始先说出来或过程中告诉大家，最终致歉。第54页 延长培训延长培训 课堂举例好事例，势必得到理想效果，妙趣横生实例，使课堂变得生动，有情趣，客观上使学员听懂，记得牢。第55页 延长培训延长培训 注意力、兴趣、愿望、姿势是课堂讲授效果四大主要原因第56页 延长培训延长培训我们是知识传输者。第57页 延长培训延长培训预祝各位成为明天 最优异教师！第58页 延长培训延长培训 谢 谢 大 家 再 见第59页