1、普通高中课程标准试验教科书普通高中课程标准试验教科书 化学化学1（必修）（必修）第三章第三章第四节第四节 海水中化学元素海水中化学元素第1页1000g海水化学组成示意图海水化学组成示意图第2页相关海水组成惊人数字相关海水组成惊人数字海水中元素种类海水中元素种类常量元素（常量元素（1mg/L）进入海洋物质/年溶解盐类物质总量氯（氯（Cl）元素总量元素总量氡氡(Rn)元素总量元素总量锂锂(Li)元素总量元素总量碘碘(I)元素总量元素总量铀铀(U)元素总量元素总量镁镁(Mg)元素总量元素总量80各种各种11种种2.51010t51017t2.61016t1kg2.51011t9.31010t4.51
2、09t21015tU第3页氯碱工业介绍氯碱工业介绍盐酸盐酸漂白剂漂白剂2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+H2直流电直流电原理：原理：原料：原料：产品：产品：用途：用途：第4页海水提镁海水提镁 交流讨论交流讨论 1 1、简述海水提镁基本方法和、简述海水提镁基本方法和工业流程工业流程。2 2、海水提镁要用到海滩上贝壳。那么，贝壳在、海水提镁要用到海滩上贝壳。那么，贝壳在 生产流程中起什么作用？其主要成份发生了怎生产流程中起什么作用？其主要成份发生了怎 样样化学改变化学改变？3 3、从海水中镁离子到金属镁，经历了、从海水中镁离子到金属镁，经历了哪些哪些化学化学 改变？改变？4 4、在用上述方
3、法提镁过程中，采取了哪些办法、在用上述方法提镁过程中，采取了哪些办法 来提升经济效益？这对你有什么来提升经济效益？这对你有什么启示启示？go第5页海水海水加碱加碱过滤过滤Mg(OH)2通电通电Mg加加HCl浓缩浓缩MgCl2返回返回贝壳起到提供碱贝壳起到提供碱-消石灰作用。消石灰作用。主要成份发生化学改变有：主要成份发生化学改变有：CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2高温高温返回返回第6页经历化学改变有：经历化学改变有：Mg2+2OH-=Mg(OH)2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2 H2O MgCl2=Mg+Cl2通电通电返回返回第7页（1）就地取材就地取材-
4、利用海滩上贝壳利用海滩上贝壳（2）节约原料节约原料-循环利用氯元素循环利用氯元素 启示启示：一个真实化学工业流程所考虑：一个真实化学工业流程所考虑 问题远比我们想象复杂。它问题远比我们想象复杂。它 不但考虑化学反应，还要考虑经不但考虑化学反应，还要考虑经 济效益、环境保护等问题。济效益、环境保护等问题。第8页镁主要化学性质镁主要化学性质-还原性还原性思索思索 由镁引发火灾能否用由镁引发火灾能否用 泡沫灭火器灭火？泡沫灭火器灭火？点燃点燃2Mg+CO2=2MgO+C与酸反应置换氢：与酸反应置换氢：与氧气反应：与氧气反应：与与CO2反应：反应：Mg+2H+-=Mg 2+H2点燃点燃2Mg+O2=2
5、MgO第9页溴和碘溶解性溴和碘溶解性溴水溴水CClCCl4 4振荡振荡CClCCl4 4层层水层水层碘水碘水振荡振荡CClCCl4 4水层水层CClCCl4 4层层第10页溴和碘在不一样溶剂中溴和碘在不一样溶剂中颜色比较颜色比较（溶质稀（溶质稀浓）浓）溶剂溶剂溶质溶质水水酒精酒精四氯化碳四氯化碳（比水重）（比水重）溴溴碘碘 溶剂溶剂溶质溶质水水黄黄橙橙橙橙橙红橙红橙橙橙红橙红黄黄褐褐淡紫淡紫紫红紫红 紫紫深紫深紫第11页I I2 2特征特征淀粉溶液碘水升华升华碘使淀粉变蓝碘使淀粉变蓝第12页氯、溴、碘原子结构氯、溴、碘原子结构ClBrI最外层最子数相同最外层最子数相同性质相同性质相同都有氧化性都有氧化性第13页NaBrNaBr溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层KIKI溶液溶液溴水溴水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层KIKI溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层氯溴碘单质氧化性强弱比较氯溴碘单质氧化性强弱比较提议方案提议方案第14页Cl-、Br-、I-离子离子检验方案检验方案第15页第16页
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