1、诫子书语文 七年级 上册第1页1知识与技能目标：朗诵背诵课文，词语积累和文句准确翻译与了解。2过程与方法目标：培养学生探究精神，了解文章内容，把握文章主旨。3情感态度与价值观目标：了解文中深刻人生理念和父对子殷殷期望。三维目标第2页 诸葛亮是三国时期著名政治家，军事家，他躬耕陇亩时“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名隆中对，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立基础。蜀汉建立，拜为丞相。他以本身言行感染激励自己子孙，“善政嘉事”“美声溢誉”，其子诸葛瞻、其孙诸葛尚均义无反顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁
2、，死而后已，深为后人传诵。这节课我们将重点研讨诸葛亮写给其儿子一封家书诫子书。精彩课堂第3页精彩课堂第4页u步骤一 知识梳理 扎实基础1作者介绍 诸葛亮(181234)，字孔明，号卧龙，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三国时蜀汉政治家、军事家。精彩课堂第5页2背景链接 诫子书是诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻一封家书，成为后世万代学子修身立志名篇，它能够看作是诸葛亮对其一生总结。精彩课堂第6页(1)古今异义意与日去(古义：离开，这里引申为“消失”；今义：离开所在地方到别处)险躁则不能治性(古义：轻薄；今义：危险)精彩课堂(2)词类活用非淡泊无以明志(形容词使动使用方法，使坚定，明确)非学无以广才(形
3、容词使动使用方法，使广博，增加)3文言知识梳理第7页夫君子之行：行为与友期行：同行3、一词多义（1）行：静以修身：介词，用非学无以广才：拿来（2）以：非志无以成学：成就，达成遂成枯落：成为（3）成：精彩课堂第8页(4)重点句式静以修身，俭以养德(介词宾语前置，正确语序为“以静修身，以俭养德”)精彩课堂第9页u步骤二 整体感知 走进文本1诸葛亮写这封信用意是什么？主旨是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒谬险躁。文章概括了做人治学经验，着重围绕一个“静”字加以叙述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。2本文就哪几方面进行了叙述？是怎样从这几个方面展开叙述？在修身、立志、为人处世方面
4、分析了学与静、才与学、学与志方面关系。精彩课堂第10页u步骤三 质疑问难 深层探究1“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话关键是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？因为节俭方可清心寡欲，防止浪费。这就要求人们内心世界一直保持宁静，不会为贪图丰厚物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”基础上美德。精彩课堂第11页2诸葛亮认为成才条件是什么？它们之间有什么关系？诸葛亮认为，理想人才必须具备三个基本条件：志、学、才。诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是相互联络，缺一不可。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志(才须学也，非
5、学无以广才，非志无以成学)所以，三者中，志是成才前提和基础，那么怎样培养志向呢？必须“宁静”，即清心寡欲、专心致志(非淡泊无以明志，非宁静无以致远)如此说来，一个人要想成长为对社会有用人才，就必须涵养自己品德，那怎样涵养品德呢？(夫君子之行，静以修身，俭以养德)看来，“志”是成才前提，而“修身、养德”是成才关键。这也正是诸葛亮观点所在。精彩课堂第12页u步骤四 名句了解 赏析语言1名句了解(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这是“双重否定”句式，以强烈而委婉语气表示了他对儿子谆谆教诲与无限期望。“淡泊”与“宁静”，是以“明志”与“致远”为终极目标和远大理想，真正有志者无声誓言，是主动向上和进
6、取，是催人奋进。“淡泊明志，宁静致远”，贯通诸葛亮一生，是他精神集中表示。精彩课堂第13页(2)非学无以广才，非志无以成学。不论人处于什么阶段(少年、中年、晚年)，学习与志向总是最主要。诸葛亮不但告诫儿子要学习，而且还要珍惜时间，发奋学习，并要注意学习方法：要“静”“志”。没有坚定理想和信念是不可能成就自己学业。精彩课堂第14页2赏析语言 学生放声朗诵课文，圈画自己喜欢句子，并思索完成以下任务：你最喜欢文章哪个警句？谈谈你了解和受到启示。由此你联想到了哪些名人名言？推荐给大家，并结合自己体验送给大家一句你最喜欢话。精彩课堂第15页A.淡泊：苟利国家，不求富贵(礼记)；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
7、(陶渊明)；水能性淡为吾友，竹解心虚即我师(白居易)；道在箪瓢端自足，心闲天地原来宽(陆游)。精彩课堂第16页B立志：(1)古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白)；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫)；穷且益坚，不坠青云之志(王勃)；志当存高远(诸葛亮)。(2)一个人要想有所成就，就必须从小确立大志，不然人生就没有了方向。周总理在12岁时候就有了“为中华之崛起而读书”壮志，这一高尚志向激励着他一生都在为中华之崛起而“鞠躬尽瘁，死而后已”。精彩课堂第17页C惜时：(1)志士惜日短，愁人知夜长(傅玄)；浪费时间是一桩大罪过(卢梭)。(2)时光飞逝，我们要珍惜时光，不能等到自己变老，和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，那将于事无补，(或少壮不努力，老大徒伤悲)。精彩课堂第18页u步骤五 总结课文 拓展延伸1总结课文 本文劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。2拓展延伸赞美诸葛亮诗歌(1)功盖三分国，名成八阵图。(2)前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。(3)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！精彩课堂第19页板书设计：精彩课堂第20页感 激 聆 听第21页
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