1、人教版七年级上册道德与法治认识自己认识自己第1页利用经验：描述你中学生活比如：镜头一：做早操镜头二：清扫卫生镜头三：认真上课第2页 镜头一：做早操镜头二：清扫卫生镜头三：认真上课活力四射认真、仔细刻苦、努力第3页人贵自知多把尺子量自己目录第4页人贵自知1第5页认识自己原因伴随自我意识不停增强，我们不但将目光投射到更辽阔而精彩外部世界，而且越来越关注自我。自我意识：自己对自己认识，包含认识自己生理、心理、自己与他人关系。第6页1促进自我发展2促进与他人交往正确认识自己意义第7页探究与分享p27你怎样对待小刚对自己认识？这么认识给他带来怎样影响？第8页多把尺子量自己2第9页对自己认识对自己认识12
2、你是怎么得出这些认识？你是从哪些方面认识自己？探究与分享 p28第10页怎样正确认识自己从生理、心理、社会等方面A经过自我评价B经过他人评价C第11页从生理、心理、社会等方面1、生理自我认识身材、相貌、性别。2、心理自我认识智力、性格、兴趣。3、社会自我认识对中学生来说，主要是自己在班级中位置，公共生活中举止表现以及社会适应能力。第12页12与他人比较自我观察和分析自我评价方法第13页1专心聆听正确对待他人评价方法2勇于面对3平静拒绝第14页观点：对于他人评价我们要全方面接收正确or错误他人对我们评价是我们认识自己一个主要路径，不过对于他人评价，我们需要反思同时，也需要正确对待，不能一概接收，
3、也不能全盘否定，应该学会专心聆听，虚心接收，勇于面对自己不足，同时，也要平静地拒绝他人过分吹捧和人格贬损。第15页本课我们学习了认识自己一些基本知识。一、人贵自知1、认识自己原因2、正确认识自己意义二、多把尺子量自己1、怎样正确认识自己2、自我评价方法3、正确对待他人评价方法第16页巩固练习1、子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师表彰，文琪却对其恶意中伤。以后，文琪意识到嫉妒心在作祟，决心改掉这个缺点（）.有利于促进自我发展.有利于促进与他人交往.有利于更加好地宽容他人A.B.C.A第17页2、以下对自己认识属于社会方面有（）A.我是七年级7班对班级工作充满激情班长B.我是一个喜欢体育活动，尤其是足球活动人C.我是一个身体健康小伙子D.我是一个意志坚强人A第18页3.在自我推荐优异学生班会活动中，学习成绩优异、乐于助人小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事轻易急躁。小英认识自我路径是（）A.经过和他人比较认识自己B.经过他人了解自己C.经过集体了解自己D.经过自我观察认识自己 D第19页课后作业填写拓展空间。预习下节课内容做更加好自己第20页THANKS第21页
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