1、4 4 同学相伴同学相伴道德与法治道德与法治三三年级下年级下第1页点点击击图图片片，播播放放歌歌曲曲视视频频导入 观赏歌曲话情谊第2页导入 观赏歌曲话情谊第3页导入 观赏歌曲话情谊活动一 同学相伴高兴活动二 不让一个人落下课堂小结第4页 c有同学相伴生活处处有高兴。同学相伴有同学相伴生活处处有高兴。同学相伴不但能一起学习，而且还能够开展许多丰富多彩不但能一起学习，而且还能够开展许多丰富多彩活动。活动。活动一 同学相伴高兴第5页活动一 同学相伴高兴游戏方法游戏方法:1.在黑板上画三个圆圈，作为脸轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别负担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴任务。3.另外选出三名同学作为
2、监督员，监督大家是否恪守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈前面，用布蒙住自己眼睛，并让监督员检验。5.老师宣告开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完同学就能够摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画五官位置最准确、最好看。蒙眼画脸谱蒙眼画脸谱第6页小问题小问题这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？活动一 同学相伴高兴第7页说一说你与同学们在一起高兴往事吧。说一说你与同学们在一起高兴往事吧。活动一 同学相伴高兴第8页 假如没有同学们陪同，你生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？活动
3、一 同学相伴高兴第9页与同学在一起是高兴。可有与同学在一起是高兴。可有“儿童儿童”却认为，却认为，能够不和同伴在一起能够不和同伴在一起 活动一 同学相伴高兴七彩音符 “1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听乐曲。正因为这么，他们七个小搭档关系一直都很好，以为谁也离不开这个群体可是有一天，“1”认为自己是群体中老大，本事也是最大。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。第10页离开大家后，离开大家后，“”会碰到什么情形呢？会碰到什么情形呢？请依据你想象演一演。请依据你想象演一演。你想对你想对“”说些什么心里话呢？说些什么心里话呢？活动一 同学
4、相伴高兴第11页海岛逃生海岛逃生游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）；小组组员一起站在报纸上，把报纸看成“礁石”，把地面其它地方看成“大海”，组员一起努力不让小组中任何一员掉进“海”里；当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组组员重新起站在报纸上，继续努力不让小组中任何组员掉进“海”里；当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面活动。以这类推，把报纸折得最小那一组获胜游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，不然就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。第12页分享一下你经验，分享一下你经验，不让任何组员不让任何组员“落水落水”秘诀是什么呢？秘诀是什么
5、呢？活动二 不让一个人落下第13页在游戏中，我们想尽一切方法不让任何一个小搭档“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽略了一些同学。活动二 不让一个人落下第14页王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最终一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，大家都责备她。活动二 不让一个人落下第15页张晓脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。活动二 不让一个人落下第16页你以为班上同学们这么做对吗？为何？王浩、陈欣和张晓会有怎样感受呢？你认为班上同学们应该怎样做呢？请你演一演。活动二 不让一个人落下第17页当一只大雁生病或受伤时，为何会有其它大雁留下陪同它呢？想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？活动二 不让一个人落下阅读教材阅读教材P21美文观赏美文观赏温情大雁温情大雁，思索以下问题。，思索以下问题。第18页 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己难处或不足，我们应该知道体谅他人心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活集体是一个充满正能量集体,每一个同学都是充满正能量人。课堂小结第19页
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