科技成就与书法艺术三国两晋南北朝时期省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

科学成就与书法艺术第四单元 三国两晋南北朝时期第1页课堂活动课堂活动课程内容活动设计祖冲之和圆周率祖冲之和圆周率贾思勰和贾思勰和齐民要术齐民要术书法艺术书法艺术跟我学跟我学面对面面对面观赏时间观赏时间第2页数学数学n九章算术：中国最早数学专著。第3页3.1415926 3.14159127祖冲之成就数学圆周率数学圆周率缀术缀术第4页齐民要术 贾思勰第5页可提问问题为何要研究农学？为何要研究农学？怎样写成这本书？怎样写成这本书？这部书包含了哪些内容？这部书包含了哪些内容？这部书有何意义？这部书有何意义？第6页资料贾思勰，益都（今属山东）人。出生在一个贾思勰，益都（今属山东）人。出生在一个世代务农书香门第，其祖上就很喜欢读书、世代务农书香门第，其祖上就很喜欢读书、学习，尤其重视农业生产技术知识学习和研学习，尤其重视农业生产技术知识学习和研究，这对贾思勰一生有很大影响。究，这对贾思勰一生有很大影响。他家境即使不是很富裕，但却拥有大量藏书，他家境即使不是很富裕，但却拥有大量藏书，使他从小就有机会博览群书，从中汲取各方使他从小就有机会博览群书，从中汲取各方面知识，为他以后编撰齐民要术打下了面知识，为他以后编撰齐民要术打下了基础。基础。第7页资料贾思勰著贾思勰著齐民要术目标：齐民要术目标：“治国之本，在于安民；安民之本，在于治国之本，在于安民；安民之本，在于足用。足用。”（贾思勰）（贾思勰）他著书目标是在劝导政府和官吏重视农业他著书目标是在劝导政府和官吏重视农业生产，为生产，为“平民平民”寻求寻求“资生之业资生之业”，让人民安居乐业，使国家强盛起来强烈愿让人民安居乐业，使国家强盛起来强烈愿望。望。第8页资料 贾思勰是怎样写成这部书？贾思勰是怎样写成这部书？“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事。事。”（贾思勰）（贾思勰）注意吸收前人研究结果。引用古书注意吸收前人研究结果。引用古书156种，引种，引用诗经用诗经30多条。多条。重视劳感人民生产经验，经常请教有经验老重视劳感人民生产经验，经常请教有经验老农，注意搜集农谚，引用农谚农，注意搜集农谚，引用农谚30多条。多条。亲自参加生产实践，并耐心细致地观察。亲自参加生产实践，并耐心细致地观察。第9页资料齐民要术齐民要术齐民要术齐民要术是我国现存最古、最完整一部农书。是我国现存最古、最完整一部农书。是我国现存最古、最完整一部农书。是我国现存最古、最完整一部农书。“齐民齐民齐民齐民”指平民，指平民，指平民，指平民，“要术要术要术要术”是谋生主要技术。顾名思义，是谋生主要技术。顾名思义，是谋生主要技术。顾名思义，是谋生主要技术。顾名思义，齐民要术是平民百姓谋齐民要术是平民百姓谋齐民要术是平民百姓谋齐民要术是平民百姓谋生主要技术。全书生主要技术。全书生主要技术。全书生主要技术。全书9292篇，分篇，分篇，分篇，分1010卷，约卷，约卷，约卷，约1111万字。万字。万字。万字。在书中，贾思勰建立了较为完整农学体系，对以实用为特点农学类在书中，贾思勰建立了较为完整农学体系，对以实用为特点农学类在书中，贾思勰建立了较为完整农学体系，对以实用为特点农学类在书中，贾思勰建立了较为完整农学体系，对以实用为特点农学类目作出了合理划分。书中介绍了选种、浸种、施肥、轮作等精耕细目作出了合理划分。书中介绍了选种、浸种、施肥、轮作等精耕细目作出了合理划分。书中介绍了选种、浸种、施肥、轮作等精耕细目作出了合理划分。书中介绍了选种、浸种、施肥、轮作等精耕细作方法；传授了一些谷物、蔬菜、果树和林木栽培经验；记述了家作方法；传授了一些谷物、蔬菜、果树和林木栽培经验；记述了家作方法；传授了一些谷物、蔬菜、果树和林木栽培经验；记述了家作方法；传授了一些谷物、蔬菜、果树和林木栽培经验；记述了家畜、家禽、鱼、蚕等喂养技术。畜、家禽、鱼、蚕等喂养技术。畜、家禽、鱼、蚕等喂养技术。畜、家禽、鱼、蚕等喂养技术。从农副产品加工、酿造到家畜、家禽疫病防治，几乎对农业生产所从农副产品加工、酿造到家畜、家禽疫病防治，几乎对农业生产所从农副产品加工、酿造到家畜、家禽疫病防治，几乎对农业生产所从农副产品加工、酿造到家畜、家禽疫病防治，几乎对农业生产所包括各个方面都作了较为详细、清楚叙述。这一农学体系，为后人包括各个方面都作了较为详细、清楚叙述。这一农学体系，为后人包括各个方面都作了较为详细、清楚叙述。这一农学体系，为后人包括各个方面都作了较为详细、清楚叙述。这一农学体系，为后人编篡农书所沿续。编篡农书所沿续。编篡农书所沿续。编篡农书所沿续。第10页资料齐民要术反应了中国古代丰富生物学知识。齐民要术反应了中国古代丰富生物学知识。19世纪英国著名生物学家、进化论创建者达世纪英国著名生物学家、进化论创建者达尔文在他物种起源名著中曾提到：尔文在他物种起源名著中曾提到：“我看我看到一部中国古代百科全书，清楚记载着选择原到一部中国古代百科全书，清楚记载着选择原理。理。”这里说中国古代百科全书，即指齐民这里说中国古代百科全书，即指齐民要术。要术。此书更于北宋天圣年间被官刊颁发给劝农使者，此书更于北宋天圣年间被官刊颁发给劝农使者，以指导农业生产。而早在唐末时，此书已传入以指导农业生产。而早在唐末时，此书已传入日本。现今世界上已经有各种译本出版，并有日本。现今世界上已经有各种译本出版，并有不少研究此书著作。不少研究此书著作。第11页祖冲之、贾思勰为何能在科学道路上取得成功？个人原因个人原因n n热爱科学热爱科学n n刻苦钻研刻苦钻研n n亲身实践亲身实践 社会原因社会原因n n经济发展对科技进步经济发展对科技进步起到了推进作用起到了推进作用第12页三国两晋南北朝时期领先世界科技成就项目项目项目项目人物人物人物人物成就成就成就成就地位地位地位地位取得成功共同原因数学数学数学数学 祖冲之祖冲之祖冲之祖冲之圆周率：圆周率：圆周率：圆周率：3.14159263.1415926 3.14159273.1415927世界上第一次把圆周世界上第一次把圆周世界上第一次把圆周世界上第一次把圆周率计算到小数点后第率计算到小数点后第率计算到小数点后第率计算到小数点后第七位，比欧洲早一千七位，比欧洲早一千七位，比欧洲早一千七位，比欧洲早一千年年年年社会原因：经济发展个人原因：热爱科学刻苦钻研亲身实践农学农学农学农学 贾思勰贾思勰贾思勰贾思勰齐民要术：我国北方农业生产技术总结我国现存第一部完整农学著作，世纪农学史上优异著作地理地理地理地理学学学学郦道元郦道元郦道元郦道元水经注水经注水经注水经注：记述记述记述记述12521252条河条河条河条河流及河流沿途流及河流沿途流及河流沿途流及河流沿途情况情况情况情况优异地理著作，又含有很高文学和史学价值第13页“艺术中国我最喜爱东晋艺术家”评选 王羲之 顾恺之入围选手第14页王羲之及其书法介绍王羲之及其书法介绍相关古迹相关古迹王羲之书法作品及赏析王羲之书法作品及赏析王羲之小故事王羲之小故事第15页王羲之介绍王羲之，字逸少，东晋著名书法家。原王羲之，字逸少，东晋著名书法家。原籍琅邪人籍琅邪人(今属山东临沂今属山东临沂)，居会稽山阴，居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称史，人称“王右军王右军”。王羲之十二岁时。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，经父亲传授笔法论，“语以纲领，即有语以纲领，即有所悟所悟”。他小时候就师从当初著名女书。他小时候就师从当初著名女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，草书师法张芝，正书名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。观摩学习得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备兼撮众法，备成一家成一家”，到达了，到达了“贵越群品，古今莫贵越群品，古今莫二二”高度。高度。后人尊称他为后人尊称他为“书圣书圣书圣书圣”。第16页王羲之书法艺术特点王羲之书法把隶楷变为楷书，把行书推向鼎盛，把章草变王羲之书法把隶楷变为楷书，把行书推向鼎盛，把章草变王羲之书法把隶楷变为楷书，把行书推向鼎盛，把章草变王羲之书法把隶楷变为楷书，把行书推向鼎盛，把章草变为今草，奠定了汉字楷书、行书基础。为今草，奠定了汉字楷书、行书基础。为今草，奠定了汉字楷书、行书基础。为今草，奠定了汉字楷书、行书基础。与两汉、西晋相比，王羲之书风最显著特征是用笔细腻，与两汉、西晋相比，王羲之书风最显著特征是用笔细腻，与两汉、西晋相比，王羲之书风最显著特征是用笔细腻，与两汉、西晋相比，王羲之书风最显著特征是用笔细腻，结构多变。王羲之最大成就在于增损古法，变汉魏质朴书结构多变。王羲之最大成就在于增损古法，变汉魏质朴书结构多变。王羲之最大成就在于增损古法，变汉魏质朴书结构多变。王羲之最大成就在于增损古法，变汉魏质朴书风为端秀清丽、绚丽华贵书体。风为端秀清丽、绚丽华贵书体。风为端秀清丽、绚丽华贵书体。风为端秀清丽、绚丽华贵书体。王羲之名篇皆为美仑美奂精品，草书浓纤折中，正书势巧王羲之名篇皆为美仑美奂精品，草书浓纤折中，正书势巧王羲之名篇皆为美仑美奂精品，草书浓纤折中，正书势巧王羲之名篇皆为美仑美奂精品，草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然，人称其字为形密，行书遒劲自然，人称其字为形密，行书遒劲自然，人称其字为形密，行书遒劲自然，人称其字为“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”。总之，王羲之把汉字书写从实用引入一个重视技法、考究总之，王羲之把汉字书写从实用引入一个重视技法、考究总之，王羲之把汉字书写从实用引入一个重视技法、考究总之，王羲之把汉字书写从实用引入一个重视技法、考究情趣境界，实际上这是书法艺术觉醒，标志着书法家不但情趣境界，实际上这是书法艺术觉醒，标志着书法家不但情趣境界，实际上这是书法艺术觉醒，标志着书法家不但情趣境界，实际上这是书法艺术觉醒，标志着书法家不但发觉书法美，而且能表现书法美。以后书家几乎都临摹过发觉书法美，而且能表现书法美。以后书家几乎都临摹过发觉书法美，而且能表现书法美。以后书家几乎都临摹过发觉书法美，而且能表现书法美。以后书家几乎都临摹过王羲之法帖。在书法艺术史上，王羲之含有很高地位。王羲之法帖。在书法艺术史上，王羲之含有很高地位。王羲之法帖。在书法艺术史上，王羲之含有很高地位。王羲之法帖。在书法艺术史上，王羲之含有很高地位。第17页王 羲 之 故 居王羲之塑像晒书台第18页 在兰亭里，有一座三角形碑亭，亭内碑石上在兰亭里，有一座三角形碑亭，亭内碑石上刻有刻有“鹅池鹅池”二字。相传为王羲之手书。二字。相传为王羲之手书。第19页怎样观赏书法作品我们要观赏一幅书法作品美妙情趣与飘逸我们要观赏一幅书法作品美妙情趣与飘逸神韵，必须了解以下三点：神韵，必须了解以下三点：线条是书法艺术精华。线条是书法艺术精华。形神是书法艺术建构要素。形神是书法艺术建构要素。气韵是书法艺术灵魂。气韵是书法艺术灵魂。第20页王羲之书法作品赏析 王羲之王羲之行书行书在当初独树一帜，后人评道在当初独树一帜，后人评道“右右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今认为师法故古今认为师法”。代表作为。代表作为兰亭序兰亭序。第21页兰亭序（神龙本）第22页东晋永和九年东晋永和九年东晋永和九年东晋永和九年(公元公元公元公元353353年年年年)三月三日，王羲之和居三月三日，王羲之和居三月三日，王羲之和居三月三日，王羲之和居住在山阴一些文人来到兰亭举行住在山阴一些文人来到兰亭举行住在山阴一些文人来到兰亭举行住在山阴一些文人来到兰亭举行“修禊修禊修禊修禊”之典，大之典，大之典，大之典，大家即兴写下了许多诗篇。兰亭序就是王羲之为家即兴写下了许多诗篇。兰亭序就是王羲之为家即兴写下了许多诗篇。兰亭序就是王羲之为家即兴写下了许多诗篇。兰亭序就是王羲之为这个诗集写序文手稿。全文共二十八行，三百二十这个诗集写序文手稿。全文共二十八行，三百二十这个诗集写序文手稿。全文共二十八行，三百二十这个诗集写序文手稿。全文共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都精美绝伦。历代书家都四字，章法、结构、笔法都精美绝伦。历代书家都四字，章法、结构、笔法都精美绝伦。历代书家都四字，章法、结构、笔法都精美绝伦。历代书家都推兰亭序为推兰亭序为推兰亭序为推兰亭序为“天下第一行书天下第一行书天下第一行书天下第一行书”。兰亭序中，凡重复字，各字写法都不相同。如兰亭序中，凡重复字，各字写法都不相同。如兰亭序中，凡重复字，各字写法都不相同。如兰亭序中，凡重复字，各字写法都不相同。如全文有二十多个全文有二十多个全文有二十多个全文有二十多个“之之之之”字，竟改变多端，无一雷同。字，竟改变多端，无一雷同。字，竟改变多端，无一雷同。字，竟改变多端，无一雷同。米芾（米芾（米芾（米芾（“宋四家宋四家宋四家宋四家”之一）赞曰：之一）赞曰：之一）赞曰：之一）赞曰：“之字最多无一似之字最多无一似之字最多无一似之字最多无一似”，既无古怪离奇之嫌，又具出奇制胜之妙，真可，既无古怪离奇之嫌，又具出奇制胜之妙，真可，既无古怪离奇之嫌，又具出奇制胜之妙，真可，既无古怪离奇之嫌，又具出奇制胜之妙，真可谓出神入化。谓出神入化。谓出神入化。谓出神入化。第23页关于兰亭序，世间流传着许多趣闻逸事。听说当初王关于兰亭序，世间流传着许多趣闻逸事。听说当初王关于兰亭序，世间流传着许多趣闻逸事。听说当初王关于兰亭序，世间流传着许多趣闻逸事。听说当初王羲之是乘着酒兴方酣之际，用蚕茧纸、鼠须笔疾书此序，羲之是乘着酒兴方酣之际，用蚕茧纸、鼠须笔疾书此序，羲之是乘着酒兴方酣之际，用蚕茧纸、鼠须笔疾书此序，羲之是乘着酒兴方酣之际，用蚕茧纸、鼠须笔疾书此序，写完之后，对这件作品非常满意，曾重写几篇，但都达不写完之后，对这件作品非常满意，曾重写几篇，但都达不写完之后，对这件作品非常满意，曾重写几篇，但都达不写完之后，对这件作品非常满意，曾重写几篇，但都达不到这种境界，于是就把它作为传家至宝留给子孙。以后落到这种境界，于是就把它作为传家至宝留给子孙。以后落到这种境界，于是就把它作为传家至宝留给子孙。以后落到这种境界，于是就把它作为传家至宝留给子孙。以后落入唐太宗手中，唐太宗对王羲之书法推崇备至，敕令侍臣入唐太宗手中，唐太宗对王羲之书法推崇备至，敕令侍臣入唐太宗手中，唐太宗对王羲之书法推崇备至，敕令侍臣入唐太宗手中，唐太宗对王羲之书法推崇备至，敕令侍臣赵模、冯承素等人精心复制一些摹本。他喜欢将这些摹本赵模、冯承素等人精心复制一些摹本。他喜欢将这些摹本赵模、冯承素等人精心复制一些摹本。他喜欢将这些摹本赵模、冯承素等人精心复制一些摹本。他喜欢将这些摹本或石刻摹拓本赐给一些皇族和宠臣，所以当初这种或石刻摹拓本赐给一些皇族和宠臣，所以当初这种或石刻摹拓本赐给一些皇族和宠臣，所以当初这种或石刻摹拓本赐给一些皇族和宠臣，所以当初这种“下真下真下真下真迹一等迹一等迹一等迹一等”摹本亦摹本亦摹本亦摹本亦“洛阳纸贵洛阳纸贵洛阳纸贵洛阳纸贵”。另外，还有欧阳询、褚遂。另外，还有欧阳询、褚遂。另外，还有欧阳询、褚遂。另外，还有欧阳询、褚遂良、虞世南等名手临本传世，而原迹，听说在唐太宗死时良、虞世南等名手临本传世，而原迹，听说在唐太宗死时良、虞世南等名手临本传世，而原迹，听说在唐太宗死时良、虞世南等名手临本传世，而原迹，听说在唐太宗死时作为殉葬品永绝于世。作为殉葬品永绝于世。作为殉葬品永绝于世。作为殉葬品永绝于世。第24页黄庭经 黄黄黄黄庭庭庭庭经经经经，王王王王羲羲羲羲之之之之小小小小楷楷楷楷书书书书法法法法代代代代表表表表作作作作。此此此此帖帖帖帖雍雍雍雍容容容容和和和和穆穆穆穆，为为为为小小小小楷楷楷楷上上上上品品品品。后后后后人人人人评评评评曰曰曰曰：“（黄黄黄黄庭庭庭庭经经经经）结结结结构构构构之之之之稳稳稳稳适适适适，撇撇撇撇捺捺捺捺之之之之敛敛敛敛放放放放，至至至至黄黄黄黄庭庭庭庭已已已已登登登登绝绝绝绝境境境境，任任任任后后后后世世世世穷穷穷穷书书书书能能能能事事事事者者者者，皆皆皆皆未未未未能能能能过过过过。”第25页书书 成成 换换 白白 鹅鹅第26页王羲之七岁学习书法，坚持勤学苦练。相传他每天练习书法，即便在休息时候，也在揣摩字体结构、间架和气势，一边手随心想，在衣襟上勾勾划划，时间一久，把衣襟都划破了。王羲之经常坐在自家门前高岗上临池学书，练完就到台下池中洗涮笔砚，天长日久，池里水都变黑了。人们称之为“墨池”。“临池”也成为习字一个代称。王羲之不停地勤苦练字，天长日久竟练得腕力劲足，写出字来笔锋带力，真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净，用水洗也洗不清。他在木板上写字，让木工拿去雕刻，木工刻时发现木板上三分深地方还渗透有墨迹。因今后来人们都说王羲之字“入木三分”。这虽然是一种夸张了说法，却很能说明他深厚功夫！第27页