一年级学生的家长须树立正确的教育理念省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

为孩子导航为孩子导航做符合教育规律家长做符合教育规律家长 树立正确教育观树立正确教育观第1页不适当教子观不适当教子观不不适适当当教教子子观观：把把孩孩子子当当成成自自己己脸脸虚虚荣荣心心；把把孩孩子子当当成成自自己己梦梦实实现现者者和和生生活活缺缺点点赔赔偿偿者者赔赔偿偿心心；把把孩孩子子当当成成家家未未来来赌赌博博心心；把把孩孩子子当当成成小小大大人人,不不能能设设身身处处地地为为孩孩子子着着想想（把把孩孩子子当孩子看当孩子看蹲下来，看孩子）蹲下来，看孩子）第2页注意家教误区注意家教误区过高期望，带来孩子无望；过高期望，带来孩子无望；过分保护，带来孩子无能；过分保护，带来孩子无能；过分溺爱，带来孩子无情；过分溺爱，带来孩子无情；过多干涉，带来孩子无奈；过多干涉，带来孩子无奈；过多指责，带来孩子无措。过多指责，带来孩子无措。第3页爱中学会爱爱中学会爱孩子在爱中学会爱孩子在爱中学会爱爱心培养从父母爱孩子爷爷奶奶外公爱心培养从父母爱孩子爷爷奶奶外公外婆开始外婆开始有孝心就会传递出爱责任心有孝心就会传递出爱责任心第4页从了解孩子开始从了解孩子开始教教育育孩孩子子从从了了解解孩孩子子开开始始。了了解解今今天天孩孩子子（今今天天城城市市孩孩子子）；了了解解你你自自己己孩子：气质、习惯、好恶等。孩子：气质、习惯、好恶等。最好教育是适合自己孩子教育。最好教育是适合自己孩子教育。第5页思维决定行为栽种思想，成就行为；栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。栽种性格，成就命运。不要忽略不要忽略“小节小节”。第6页认可差异，允许失败认可差异，允许失败1.孩子之间存在差异，不能盲目攀比，取长孩子之间存在差异，不能盲目攀比，取长补短是有条件。补短是有条件。2.孩子本身各方面存在差异，不能求全求美，孩子本身各方面存在差异，不能求全求美，引导孩子扬长补短。（扬短抑长）引导孩子扬长补短。（扬短抑长）第7页智力与能力智力与能力会不会会不会是智力和学习能力问题是智力和学习能力问题1.智力：智力：包含注意力、观察力、记忆力、思维力、包含注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。想象力。2.智力也能够表现为：智力也能够表现为：语言智力、数理智力、空间语言智力、数理智力、空间智力、艺术智力、体能智力、社交智力和自知智智力、艺术智力、体能智力、社交智力和自知智力。力。3.学习能力：听、说、读、写、算和操作能力。学习能力：听、说、读、写、算和操作能力。（记不住字要强化正确，可写在显眼处，不要强（记不住字要强化正确，可写在显眼处，不要强化错）化错）第8页方法与习惯方法与习惯懂不懂懂不懂是学习方法和学习习惯问题是学习方法和学习习惯问题1.抓住课堂，严格遵照老师要求抓住课堂，严格遵照老师要求2.固定学习时段、地点固定学习时段、地点3.分清轻重缓急分清轻重缓急4.培养独立思索习惯（检验作业与培养独立思索习惯（检验作业与“陪读陪读”、家教）家教）第9页动机与态度动机与态度想不想想不想学习动机和学习态度学习动机和学习态度千万不要让孩子刚开始学生生涯就厌倦学习千万不要让孩子刚开始学生生涯就厌倦学习1.立足孩子提要求、定目标，考虑孩子兴趣立足孩子提要求、定目标，考虑孩子兴趣2.家长不要家长不要“得寸进尺得寸进尺”（拖拉作业孩子）（拖拉作业孩子）3.家长说话算话，令行禁止，不包办代替家长说话算话，令行禁止，不包办代替4.以孩子喜欢做事作为他完成了不喜欢做事以孩子喜欢做事作为他完成了不喜欢做事奖励奖励 第10页孩子告白孩子告白 我手很小，不论什么时候，请不要要求我十全十美；我腿很短，请慢些走路，方便我能跟上你。我眼睛并不象您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分限制。第11页孩子告白孩子告白 家务总是繁多，我童年是短暂，请花一些时间跟我讲一点相关世界上奇闻，不要把我看成取乐玩具。我感情是脆弱。请对我反应要敏感一点，不要整天责骂不休，对待我应象对待您自己一样。第12页孩子告白孩子告白 我是上帝赐给您一件尤其礼品，请爱护我，抱我时候请经常训练我应会动作，指教我靠什么生活，训练我对人礼貌。我需要您不停勉励，不要经常严厉地批评和恐吓。但要记住，您能够批评我做错事情，不要批评我本人。第13页孩子告白孩子告白 请给我一些自由，让我自己决定相关事情，允许我做错事或不成功，方便从错误中吸收教训。总有一天，我会随心所欲地、正确地决定自己生活之路。请不要试图把我和别大哥哥、大姐姐相比较。不要怕我同你一起去度周末。小孩需要从父母那里得到高兴，正像父母从小孩那里得到高兴一样。第14页宽容并赞赏孩子挑剔中长大孩子，学会苛责挑剔中长大孩子，学会苛责，宽容中长大孩子，学会谦让；宽容中长大孩子，学会谦让；敌意中长大孩子，学会争斗，敌意中长大孩子，学会争斗，称赞中长大孩子，学会观赏。称赞中长大孩子，学会观赏。第15页公平并支持孩子嘲笑中长大孩子，学会羞怯，嘲笑中长大孩子，学会羞怯，公平中长大孩子，学会正义；公平中长大孩子，学会正义；羞辱中长大孩子，学会自疚，羞辱中长大孩子，学会自疚，支持中长大孩子，学会信任。支持中长大孩子，学会信任。第16页爱带来自信爱带来自信赞同中长大孩子，学会自爱；赞同中长大孩子，学会自爱；友爱中长大孩子，学会关心；友爱中长大孩子，学会关心；勉励中长大孩子，学会自信。勉励中长大孩子，学会自信。第17页只有你能观赏我 第一次参加家长会，幼稚园老师说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位儿童，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她儿子：“老师表彰你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其它妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”第18页只有你能观赏我 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，而且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超出你同桌，这次你同桌排在第21名。”第19页只有你能观赏我 说这话时，她发觉儿子黯淡眼神一下子充满了光，沮丧脸也一下子舒展开来。她甚至发觉，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子座位上，等着老师点她儿子名字，因为每次家长会，她儿子名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她预料直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。”第20页只有你能观赏我 她怀着惊喜心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一个说不出甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录用通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一个预感，她儿子被清华录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。第21页只有你能观赏我 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中泪水，任它打在手中信封上第22页 第23页