山东省滨州市邹平实验中学七年级政治预防违法犯罪从杜绝不良行为做起省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

起立过关：1、不良诱惑对我们危害是什么？伤害人身体，毒害人心灵，危害人身心健康 使人不思进取，放弃美好追求影响个人进步和发展会使人无视法律尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路2、我们应该怎样抵制不良诱惑？提高自己思想品德涵养和科学素养，慎交朋友，提高自己判断能力，谨防上当受骗。克服猎奇和盲目标从众心理，提高自己控制能力利用法律伎俩，同不良诱惑进行果断斗争，以保护自己，净化我们成长环境。学科网第1页 曾被评为三好学生中学生魏某曾被评为三好学生中学生魏某认识了一群社会上游手认识了一群社会上游手好闲好闲“朋友朋友”，开始开始逃学旷课逃学旷课，因为经受不住朋友们盛情，因为经受不住朋友们盛情，他还经常他还经常出入营业性舞厅出入营业性舞厅，学校因其严重违反校规校纪，学校因其严重违反校规校纪，给予他记大过处罚。但他仍执迷不悟，钱花越来越多，父给予他记大过处罚。但他仍执迷不悟，钱花越来越多，父母给零花钱满足不了他要求，他便开始母给零花钱满足不了他要求，他便开始小偷小摸小偷小摸，屡次，屡次“拿拿”超市饮料、文具卖给一些小同学，为此魏某被公安机超市饮料、文具卖给一些小同学，为此魏某被公安机关拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍不能满足其高消关拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍不能满足其高消费需要后，他开始费需要后，他开始撬门破锁偷窃钱财，他先后屡次到同学撬门破锁偷窃钱财，他先后屡次到同学家行窃家行窃，窃得现金，窃得现金40004000余元和价值余元和价值元得财物。一次，他行元得财物。一次，他行窃过程中，被人当场扭送到派出所。最终，人民法院依法窃过程中，被人当场扭送到派出所。最终，人民法院依法以偷窃罪判处魏某有期徒刑。以偷窃罪判处魏某有期徒刑。魏某魏某行为行为最终受到了最终受到了法律法律制裁制裁。他他前前后后一系列前前后后一系列行为行为都属于什么行为都属于什么行为？其走上犯罪道路都经历了哪些阶段？其走上犯罪道路都经历了哪些阶段？【以案说法以案说法】第2页魏某是怎样走上犯罪道路？写出来。教师小结：过程：三好学生交友不慎，养成不良行为抵制不住不良诱惑，小偷小摸，普通违法撬门破锁，偷窃钱财，犯罪第3页预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起学科网第4页阅读书本阅读书本57-61思索：思索：1、法律三个基本特征是什么？、法律三个基本特征是什么？2、普通违法和犯罪区分和联络是什么？、普通违法和犯罪区分和联络是什么？3、怎样做到防微杜渐，遵纪遵法？、怎样做到防微杜渐，遵纪遵法？阅读阅读P58相关链接明确：相关链接明确：1、什么是违法行为？、什么是违法行为？2、什么是普通违法行为和犯罪行为？什么是普通违法行为和犯罪行为？第5页问题一：在我们每个教室墙上都挂着问题一：在我们每个教室墙上都挂着中学生日常行为规范中学生日常行为规范和和中中学生守则学生守则，那么那么中学生日常行为规范中学生日常行为规范是不是法律？是不是法律？问题二：问题二：一妇女不顾门卫劝阻，硬是将宠物狗带入饭店。狗狗一妇女不顾门卫劝阻，硬是将宠物狗带入饭店。狗狗要与人一起就餐，这事遭到店内用户一致训斥，最终，妇女感要与人一起就餐，这事遭到店内用户一致训斥，最终，妇女感到无地自容，慌忙逃走。到无地自容，慌忙逃走。这位妇女行为是违法行为吗？这位妇女行为是违法行为吗？问题三：政府高官李刚之子李启铭醉酒驾驶，致问题三：政府高官李刚之子李启铭醉酒驾驶，致1 1人死亡人死亡1 1人受人受伤，且肇事后逃逸，组成交通肇事罪，李启铭被判处有期徒刑伤，且肇事后逃逸，组成交通肇事罪，李启铭被判处有期徒刑6 6年。年。李启铭行为是违法行为吗？李启铭行为是违法行为吗？法院判决说明了什么？法院判决说明了什么？第6页法法律律与与其其它它行行为为规规范范相相比比，有有哪哪些些基基本本特特征？征？第7页自主探究自主探究 交流共享交流共享之之板块一【认识法律认识法律】材料一：2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决经过了中华人民共和国刑法修正案（八）。该材料表达了法律什么特征？法律由法律由国家国家制订或认可制订或认可学科网第8页材料二：材料二：表达了法律哪些特征？表达了法律哪些特征？法律靠国家强制力确保实施法律靠国家强制力确保实施;法律对全体社会组员含有普遍约束力。法律对全体社会组员含有普遍约束力。第9页 1、国家国家制订或认可制订或认可行为规范行为规范2、靠国家、靠国家强制力强制力确保实施确保实施 3、对、对全体社会组员全体社会组员含有普遍约含有普遍约束力束力法律特征：法律特征：第10页 曾被评为三好学生中学生魏某曾被评为三好学生中学生魏某认识了一群社会上游手认识了一群社会上游手好闲好闲“朋友朋友”，开始开始逃学旷课逃学旷课，因为经受不住朋友们盛情，因为经受不住朋友们盛情，他还经常他还经常出入营业性舞厅出入营业性舞厅，学校因其严重违反校规校纪，学校因其严重违反校规校纪，给予他记大过处罚。但他仍执迷不悟，钱花越来越多，父给予他记大过处罚。但他仍执迷不悟，钱花越来越多，父母给零花钱满足不了他要求，他便开始母给零花钱满足不了他要求，他便开始小偷小摸小偷小摸，屡次，屡次“拿拿”超市饮料、文具卖给一些小同学，为此魏某被公安机超市饮料、文具卖给一些小同学，为此魏某被公安机关拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍不能满足其高消关拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍不能满足其高消费需要后，他开始费需要后，他开始撬门破锁偷窃钱财，他先后屡次到同学撬门破锁偷窃钱财，他先后屡次到同学家行窃家行窃，窃得现金，窃得现金40004000余元和价值余元和价值元得财物。一次，他行元得财物。一次，他行窃过程中，被人当场扭送到派出所。最终，人民法院依法窃过程中，被人当场扭送到派出所。最终，人民法院依法以偷窃罪判处魏某有期徒刑。以偷窃罪判处魏某有期徒刑。魏某魏某行为行为最终受到了最终受到了法律法律制裁制裁。他他前前后后一系列前前后后一系列行为行为都属于什么行为都属于什么行为？其走上犯罪道路都经历了哪些阶段？其走上犯罪道路都经历了哪些阶段？【以案说法以案说法】学科网第11页魏某是怎样走上犯罪道路？写出来。教师小结：过程：三好学生交友不慎，养成不良行为抵制不住不良诱惑，小偷小摸，普通违法撬门破锁，偷窃钱财，犯罪第12页自主学习交流共享自主学习交流共享之板块三之板块三【认识不良行为认识不良行为】中华预防未成年人犯罪法人民共和国中华预防未成年人犯罪法人民共和国第十第十四条要求，未成年人父母或其它监护人和学校四条要求，未成年人父母或其它监护人和学校应该教育未成年人不得有以下不良行为：旷课、应该教育未成年人不得有以下不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃有意毁坏财物；人；强行向他人索要财物；偷窃有意毁坏财物；参加赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽参加赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽音像制品、读物等；进入法律、法规要求未成音像制品、读物等；进入法律、法规要求未成年人不宜进入营业性歌舞厅等场所；其它严重年人不宜进入营业性歌舞厅等场所；其它严重违反社会公德不良行为。违反社会公德不良行为。第13页严重不良行为中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三第三十四条要求，本法所称十四条要求，本法所称“严重不良行为严重不良行为”是指是指以下严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：以下严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：纠集他人结伙滋事、扰乱治安；携带管制刀具，纠集他人结伙滋事、扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；屡次拦截殴打他人或者强行索要他屡教不改；屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传输淫秽读物或者音像制品等；进行人财物；传输淫秽读物或者音像制品等；进行淫乱或色情、卖淫活动；屡次偷窃；参加赌博，淫乱或色情、卖淫活动；屡次偷窃；参加赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其它严重危害社屡教不改；吸食、注射毒品；其它严重危害社会行为。会行为。第14页 有中学生说，平时抽一有中学生说，平时抽一支烟、看一次淫秽录像、乱支烟、看一次淫秽录像、乱花一点钱、迷恋网络游戏不花一点钱、迷恋网络游戏不会有什么大问题，即使小错会有什么大问题，即使小错不停，但只要大错不犯，就不停，但只要大错不犯，就蹲不了监狱，进不了法院。蹲不了监狱，进不了法院。事实果真如此么？事实果真如此么？学科网第15页第16页第17页第18页学科网第19页第20页第21页第22页什么是违法行为什么是违法行为凡是不推行法律要凡是不推行法律要求义务或者做出法求义务或者做出法律所禁止行为，都律所禁止行为，都是违法行为。是违法行为。第23页 共同探究：共同探究：材料一：李某等三人在电影院材料一：李某等三人在电影院 观看电影观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，影院工作人员屡次劝阻，他们就口哨，影院工作人员屡次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警将本工作人员给派出所打了电话，民警将本个带走。公安机关依据相关要求给他们个带走。公安机关依据相关要求给他们以警告处罚。以警告处罚。想一想：李某等三人为何会受到制裁？想一想：李某等三人为何会受到制裁？做出了法律禁止做行为违反了违反了治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法行为人，未负担公民在治安管理中行为人，未负担公民在治安管理中应负担义务，做出了法律禁止做事情，其行为要受到应有应负担义务，做出了法律禁止做事情，其行为要受到应有处罚，因为这种行为是违法行为处罚，因为这种行为是违法行为。第24页 材料材料 二：二：朱某在工厂浴室洗完澡后拾朱某在工厂浴室洗完澡后拾到苏某进口手表，先说第二天偿还。以到苏某进口手表，先说第二天偿还。以后又说自己把表弄丢了。经本单位调解后又说自己把表弄丢了。经本单位调解无效，苏某向法院起诉。法院经过调查，无效，苏某向法院起诉。法院经过调查，认为朱某拾到手表据为已经有情况属实，认为朱某拾到手表据为已经有情况属实，判决朱某限期偿还手表，不然赔偿苏某判决朱某限期偿还手表，不然赔偿苏某35003500元元。想一想：朱某为何会受到法律制裁？想一想：朱某为何会受到法律制裁？不推行法律要求义务我国我国民法民法通则第通则第79条要求，拾得遗失物、漂流物或条要求，拾得遗失物、漂流物或者失散喂养动物，应该偿还失主。假如违反民法通者失散喂养动物，应该偿还失主。假如违反民法通则上述要求，据将拾得物品交还原主，拒绝推行法则上述要求，据将拾得物品交还原主，拒绝推行法律要求义务，他行为是违法行为。律要求义务，他行为是违法行为。第25页 什么是犯罪什么是犯罪?犯罪：指含有社会危害性，触犯罪：指含有社会危害性，触犯刑法并依法受刑罚处罚行为。犯刑法并依法受刑罚处罚行为。又称为严重违法行为。又称为严重违法行为。特征：特征：1、犯罪是含有严重社会、犯罪是含有严重社会危害性行为危害性行为2、犯罪是一个触犯刑法行为、犯罪是一个触犯刑法行为3、犯罪是应受刑罚处罚行为、犯罪是应受刑罚处罚行为第26页材料材料 三：一个以李某、包某为首专门三：一个以李某、包某为首专门杀害出租车司机、抢劫出租车特大犯罪杀害出租车司机、抢劫出租车特大犯罪团伙，六个月时间内在某省多个市镇，团伙，六个月时间内在某省多个市镇，以租车为由，共作案以租车为由，共作案9 9起，杀死司机起，杀死司机8 8人，人，抢走小汽车抢走小汽车9 9辆。经公安机关侦破后，辆。经公安机关侦破后，人民法院认定李某、包某犯了抢劫杀人人民法院认定李某、包某犯了抢劫杀人罪，依据刑法判处李某、包某死刑，剥罪，依据刑法判处李某、包某死刑，剥夺政治权利终生。夺政治权利终生。犯罪：指含有社会危害性，触犯刑法并依法受刑罚处罚行为特征：含有严重社会危害性触犯刑法行为 受到刑罚处罚行为受到刑罚处罚行为第27页 中中学学生生陈陈某某，原原来来是是一一个个品品学学兼兼优优好好学学生生，自自从从坚坚固固了了社社会会上上认认识识了了一一帮帮游游手手好好闲闲“朋朋友友”后后，逐逐步步无无心心学学习习，不不完完成成作作业业，经经常常旷旷课课。开开始始时时，他他还还有有些些自自责责，以以为为对对不不起起父父母母、老老师师。以以后后便便放放纵纵自自己己，曾曾因因偷偷学学校校东东西西、打打骂骂同同学学等等受受到到学学校校纪纪律律处处罚罚。他他非非但但没没有有接接收收教教训训，反反而而经经常常在在社社会会上上偷偷窃窃财财物物、参参加加赌赌博博等等，所所以以被被公公安安机机关关拘拘留留。但但他他仍仍不不悔悔改改。为为了了弄弄到到钱钱去去网网吧吧玩玩游游戏戏，他他和和另另外外两两个个“朋朋友友”竟竟拦拦路路抢抢劫劫，在在短短短短几几天天中中就就作作案案三三起起，最终因抢劫罪被判刑。最终因抢劫罪被判刑。第28页1 1、陈某哪些行为是违反校纪校规行为？、陈某哪些行为是违反校纪校规行为？哪些属于普通违法行为？哪些属于犯罪哪些属于普通违法行为？哪些属于犯罪行为？行为？2 2、普通违法行为犯罪之间有哪些区分、普通违法行为犯罪之间有哪些区分和联络？和联络？第29页违违法行法行为为普通违法犯罪犯罪入屋偷窃殴打他人致殴打他人致轻轻微微伤伤殴打他人致死亡殴打他人致死亡抢抢劫劫深夜开音响大声歌唱深夜开音响大声歌唱持刀持刀杀杀人人随意随意拨拨打打110贩贩毒毒在文物古迹乱涂乱画在文物古迹乱涂乱画骑骑自行自行车闯红车闯红灯灯在在图书馆图书馆大声喧大声喧哗哗第30页 想一想：想一想：犯罪必定违法，违法也必定犯罪。犯罪必定违法，违法也必定犯罪。这个观点对不对？为何？这个观点对不对？为何？违法违法普通违法普通违法犯罪违法违法普通违法普通违法犯罪第31页区分：1：普通违法危害性不大，犯罪危害性大2：犯罪违反了刑法，普通违法违反刑法以外法律、法规3：普通违法行为是由国家行政机关进行批评教育或依据相关法规给以行政制裁或民事制裁，犯罪是刑罚处罚第32页联络：1、普通违法和犯罪都不一样程度地损害了国家和人民利益，都含有社会危害性，都违反了国家法律、法规。2、有普通违法行为人，若不及时更正，发展下去，就可能造成犯罪。3、普通违法与犯罪之间有着亲密联络，二者之间没有不可逾越鸿沟。第33页类别区分相同点普通违法行为情节比较轻微;对社会危害性不大;还没有触犯刑法都不一样程度地损害了国家和人民利益;都含有社会危害性;都违反了国家法律、法规;犯罪含有严重社会危害性;触犯刑法;应受刑罚处罚启示：二者有着亲密联络，没有不可预逾越鸿沟；我们从小要遵纪遵法，防微杜渐第34页“违法犯罪，后悔莫及违法犯罪，后悔莫及”为了不让母亲为了不让母亲“泪水泪水染白发染白发”更为了自己不要更为了自己不要“跌入激流而不能自跌入激流而不能自拔拔”请同学们谨记：请同学们谨记：遵纪遵法，防微杜渐遵纪遵法，防微杜渐第35页第36页第37页第38页第39页预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起防微杜渐，防患于未然。防微杜渐，防患于未然。加强道德涵养，树立法加强道德涵养，树立法律意识，增强法制观念，律意识，增强法制观念，自觉遵纪遵法，使自己自觉遵纪遵法，使自己健康成长健康成长第40页我们应该怎样预防违法犯罪？1、普通违法与犯罪之间有着亲密联络，二者之间没有不可逾越鸿沟。2、不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。要预防犯罪，必须从杜绝不良行为做起。3、我们一定要从小加强道德涵养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪遵法，以使自己健康成长。第41页“我一不偷，二不抢，有点违法行为不要紧我一不偷，二不抢，有点违法行为不要紧.”这种说法对吗这种说法对吗?为何？为何？第42页依据依据中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第十七条要求：已第十七条要求：已满十六周岁人犯罪，应该负刑事责任。已满十四满十六周岁人犯罪，应该负刑事责任。已满十四面岁不满十六周岁人，犯有意杀人、有意伤害致面岁不满十六周岁人，犯有意杀人、有意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪（投放危险物质罪），应该负刑事爆炸、投毒罪（投放危险物质罪），应该负刑事责任。责任。已满十四面岁不满十八周岁人犯罪，应该从已满十四面岁不满十八周岁人犯罪，应该从轻或者减轻处罚。轻或者减轻处罚。尤其需要注意是，最高人民法院司法解释对尤其需要注意是，最高人民法院司法解释对此作出解释指出：已满十四面岁不满十六周岁人，此作出解释指出：已满十四面岁不满十六周岁人，犯有意杀人、有意伤害致人重伤或者死亡、强奸、犯有意杀人、有意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪是八种行为，而不是详细罪名，所以，在实际上，是八种行为，而不是详细罪名，所以，在实际上，已满十四面岁不满十六周岁人被判处刑罚罪名有已满十四面岁不满十六周岁人被判处刑罚罪名有很多。很多。至于已满十六周岁不满十八周岁未成年人是完全至于已满十六周岁不满十八周岁未成年人是完全刑事责任能力人，应该负刑事责任，不过不能判刑事责任能力人，应该负刑事责任，不过不能判处死刑，包含死缓。处死刑，包含死缓。第43页（一）单项选择题1“小时偷针，大时偷金”说明（）A小时候偷针人长大了就会去偷金子B偷针和偷金是一回事儿C不良行为假如不及时更正，就有可能发展为违法犯罪D与我们当代中学生没有任何关系2在现实生活中，一些人走上违法犯罪道路，往往是从吸一支烟、看一次淫秽录像、打一次架、偷拿一次东西等不良行为开始。这警示人们（）A普通违法和犯罪都含有社会危害性 B社会生活中有真善美和假恶丑C要遵纪遵法，防微杜渐D违反法律行为就是犯罪行为第44页3小林是某校九年级（1）班三好学生。他自从认识了一些不务正业社会青年后，学会了吸烟喝酒，迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，以后竟发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑罚处罚。这一案例告诉我们（）要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑 上网危害大，青少年应禁止上网普通违法和犯罪之间没有不可逾越鸿沟青少年要培养高雅情趣 A B C D（二）不定项选择题1“蝼蚁之穴溃千里之堤。”“恶不积不足以灭身。”这两句古语揭示道理，不正确是（）A必须依法制裁犯罪行为 B普通违法与犯罪有着亲密联络C小错必铸大错，违法就一定犯罪 D违法不一定犯罪，犯罪不一定违法第45页2青少年要预防违法犯罪，使自己健康成长，就应该（）A加强道德涵养 B自觉抵制生活中不良诱惑C树立法律意识，增强法制观念 D随心所欲。我行我素3 一天，某校八年级学生王某和李某在校外发觉了一片西瓜地。王某说：“我们去偷摘个西瓜尝尝吧？”李某说：“好啊，这么多西瓜，偷摘一个不算啥，以后我们天天都来摘一个。”假如你知道了此事，你会向王某和李某宣传哪些法律知识？（）A小偷小摸也是违法行为，是法律禁止B预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起C认为偷摘他人瓜算不了啥想法是危险，小错可能是大错开始 D一个人有了普通违法行为不更正，可能造成犯罪第46页（一）单项选择题：1C 2C 3C（二）不定项选择题：1ACD 2ABC 3BCD第47页警钟长鸣初三学生王某经常旷课，欺负小同学。老师和家长屡次批评教育他，可他就是听不进去。以后，他认识了社会上一些不良分子，经常在校聚众闹事，被公安机关拘留。之后，他仍不思悔改，一天晚上竟然持刀抢劫金项链1条、现金1000元，结果被判处有期徒刑。思索：1王某身上存在哪些不良行为？2请你从王某个人角度分析他产生不良行为原因3王某案例给我们哪些启示？第48页1旷课，欺负同学，聚众闹事，持刀抢劫等2个人区分是非能力差，结交不良朋友，缺乏自我保护意识，从而染上打架斗殴坏习惯，走上违法犯罪道路3第一，树立明确是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友。不盲目从众。第二，培养主动向上兴趣兴趣，学会拒绝不良诱惑。第三，学会料理自己生活、安排好学习计划，学会自立自强。第49页（四）警世钟初中学生王刚，在小课时屡次被评为三好学生，自从父母离异后跟父亲一起生活。因为父亲整天忙于工作，疏于对他管教，他在社会上认识了一些不三不四朋友，变得无心学习。他学会了吸烟，并开始喝酒。花销越来越多，家里给零用钱满足不了他需求，于是他开始小偷小摸，为此，小刚曾被公安机关拘留。但小刚依然不思悔改，为了筹钱，他竟然伙同同伙去抢劫独行女子3次，后被逮捕归案，法院依照刑法相关要求，以抢劫罪判处王刚有期徒刑。1请结合材料说明王刚行为分别属于什么行为？2王刚发展过程说明了什么？青少年应从中吸收什么教训？3假如你是王刚同学，在事情发生后，你打算怎样帮助他？第50页1小偷小摸行为属于普通违法行为。抢劫他人属于犯罪行为。2过程说明：有普通违法行为人，若不及时更正，发展下去就可能造成犯罪。普通违法与犯罪之间有亲密关系，二者之间没有不可逾越鸿沟。吸收教训：我们只有防微杜渐，才能防患于未然。一定要从小加强道德涵养，树立法律意识，增强法律观念，自觉遵纪遵法，使自己健康成长。3（1）勉励他在改造期间努力学习文化知识和法律知识。（2）向他宣传法律知识，说明违法犯罪行为危害性。（3）发动同学们去关心他。探望他，让他体会到同学情谊和社会温暖。第51页第52页