人教版八年级历史上册教学课件第18课--从九一八事变到西安事变-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖.pptx

九一八事变与西安事变八年级历史上册（RJ）教学课件第1页新课导入新课导入第2页第3页学习目标学习目标1.1.知道九一八事变经过、结果以及东北人民抗日知道九一八事变经过、结果以及东北人民抗日斗争；斗争；2.2.知道华北危机、一二知道华北危机、一二九运动以及西安事变；九运动以及西安事变；3.3.分析了解西安事变和平处理及意义分析了解西安事变和平处理及意义第4页新课讲授新课讲授一一.九一八事变九一八事变1.1.日本发动九一八事变原因日本发动九一八事变原因材料一：材料一：“惟欲征服支那，必先征服惟欲征服支那，必先征服满蒙满蒙，如欲征服世界，必先，如欲征服世界，必先征服支那征服支那”明治维新后很快日本制订明治维新后很快日本制订大陆政策大陆政策材料二：材料二：“今天之满蒙地位今天之满蒙地位不但在我国国防上，就在经济上，不但在我国国防上，就在经济上，也能够说是我国也能够说是我国生命线生命线。”19271927年，田中义一提出了田中奏折年，田中义一提出了田中奏折 材料三：材料三：19291929年年-1933-1933年资本主义世界年资本主义世界经济危机经济危机涉及日本，促使涉及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北对外战其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北对外战争来摆脱国内经济危机和政治危机。争来摆脱国内经济危机和政治危机。材料四：材料四：19301930年年1111月至月至19311931年年9 9月，国民政府集中重兵三次月，国民政府集中重兵三次“围围剿剿”红军红军，无心北顾。，无心北顾。第5页（1 1）日本）日本大陆政策大陆政策（蓄谋已久蓄谋已久）（2 2）日本将中国东北视为）日本将中国东北视为生命线生命线（3 3）1929192919331933年资本主义年资本主义经济危机经济危机，日本为摆，日本为摆脱危机加紧侵略中国。脱危机加紧侵略中国。（4 4）蒋介石主动）蒋介石主动内战内战，日本有机可乘。，日本有机可乘。概括九一八事变暴发原因：概括九一八事变暴发原因：第6页2.2.借口借口柳条湖事件柳条湖事件日本侵略军侵略日本侵略军侵略中国东北，为何中国东北，为何先制造柳条湖事件呢先制造柳条湖事件呢？为给侵略战争制造借口，坑骗世界为给侵略战争制造借口，坑骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后快速对这两个战略要地进行攻击。事件后快速对这两个战略要地进行攻击。第7页东东三三省省沦沦亡亡19321932年，年，日本日本扶植溥仪做傀扶植溥仪做傀儡，建立儡，建立伪满伪满洲国。洲国。长春长春第8页第9页九九 一一 八八 事事 变变时间时间 地点地点简单经过简单经过结果结果19311931年年9 9月月1818日日沈沈阳阳借口：借口：柳柳条湖事件条湖事件战场：战场：北北大营、沈大营、沈阳阳东北三东北三省全部省全部沦陷沦陷第10页 活埋中国人万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民第11页3.3.中国人民局部抗战中国人民局部抗战东北人民和未东北人民和未撤走东北军撤走东北军组织抗日义勇军组织抗日义勇军中国共产党派中国共产党派杨靖宇杨靖宇组织游击队开展组织游击队开展抗日游击战争抗日游击战争19361936年，中年，中国共产党领国共产党领导导东北抗日东北抗日联军联军成立成立杨靖宇东北抗日队伍抗击日军第12页二二.华北危机与一二华北危机与一二九运动九运动1.1.华北危机华北危机华北危急！华北危急！19351935年下六年下六个月，日本策动个月，日本策动所谓所谓“华北自治华北自治运动运动”，妄图使，妄图使华北五省脱离中华北五省脱离中国版图。国民政国版图。国民政府采取不抵抗妥府采取不抵抗妥协政策，中华民协政策，中华民族面临族面临亡国灭种亡国灭种危险。危险。第13页 “中华民族到了最危险时刻”中国共产党提出什么主张和要求？建立抗日民族统一战线 学生“华北之大，已经安放不下一张 平静书桌了。”第14页2.2.一二一二九运动九运动 一二九运动时间时间地点地点口号口号结果结果影响影响1935年年12月月9日日北平新华门前北平新华门前 揭露揭露了日本侵略者企图吞并华北阴谋，了日本侵略者企图吞并华北阴谋，打击打击了了国民党政府对日妥协政策，国民党政府对日妥协政策，促进促进了全国抗日救了全国抗日救亡运动新高潮到来。亡运动新高潮到来。“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义”、“反对华北自治反对华北自治”、“停顿停顿内战内战，一致抗日一致抗日”等等反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 第15页一二一二九运动中学生与军警搏斗九运动中学生与军警搏斗第16页三三.西安事变西安事变1.1.历史背景历史背景（1 1）华北危急华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾中日民族矛盾上升为最主要矛盾（2 2）中共提出了）中共提出了建立全国抗日民族统一战线建立全国抗日民族统一战线主张主张（3 3）张学良张学良和和杨虎城杨虎城接收了中共主张要求蒋介石接收了中共主张要求蒋介石停顿内战，联共抗日。停顿内战，联共抗日。（4 4）蒋介石顽固）蒋介石顽固坚持内战政策坚持内战政策，亲赴西安威逼张、，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军杨继续进攻红军第17页2.2.概况概况西安事变（双十二事变）时间时间目标人物人物性质性质经过经过1936年年12月月12日日为了强迫蒋介石抗日为了强迫蒋介石抗日张学良、杨虎城张学良、杨虎城张、杨扣蒋，实施张、杨扣蒋，实施“兵谏兵谏”；通电全国，要求；通电全国，要求停顿内战，联共抗日。停顿内战，联共抗日。一次爱国性质一次爱国性质“兵谏兵谏”第18页第19页3.3.西安事变和平处理西安事变和平处理西安事变后，各派政治力量态度怎样？西安事变后，各派政治力量态度怎样？亲日派何应钦主张亲日派何应钦主张武力讨伐武力讨伐张杨，炸平西安，张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之；欲置蒋于死地，自己取而代之；亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平方和平方式式营救蒋介石；营救蒋介石；中国共产党主张是什么？第20页和平：能够有力推进国民党向停顿内战、联共抗日方向转变。中国共产党声音：民族利益高于一切！主张：和平处理！武力：中国有可能暴发更大内战。内战再起，更有利于日本侵略。第21页19361936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。第22页中共经过谈判，促成事变和平处理。中共经过谈判，促成事变和平处理。蒋：恩来，你是我部蒋：恩来，你是我部下，你下，你应该听我听我话。周：只要蒋先生能周：只要蒋先生能够停停顿内内战，一致，一致抗日，不但我个人能抗日，不但我个人能够听蒋先生听蒋先生话，就，就连我我们红军也能也能够听蒋先生指听蒋先生指挥。电电影影西西安安事事变变剧剧照照第23页西安事变和平处理历史意义1.揭开了国共两党由内战到联合抗日序幕，成为扭转时局关键。2.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第24页课堂小结课堂小结日本日本侵略侵略中国中国抗争抗争九一八事变九一八事变东北抗日联军东北抗日联军（局部抗战）（局部抗战）扩大侵华扩大侵华华北事变华北事变一一二二九九运运动动全国性抗全国性抗日救亡运日救亡运动高潮动高潮西安西安西安西安事变事变事变事变九九一一八八事事变变和和西西安安事事变变第25页随堂演练随堂演练1.右图中建筑物位于沈阳北郊柳条湖地域，它统计了日本侵略中国史实，是进行爱国主义教育基地。与该建筑物直接相关历史事件是（）A.七七事变 B.九一八事变C.西安事变 D.南京大屠杀 2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨时候，脱离了我故乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反应历史事件标志着中国抗日战争进入了（）A局部抗战阶段 B全方面抗战阶段 C局部反攻阶段 D全方面反攻阶段BA第26页3.九一八事变后，在东北组织抗日游击队主要领导 人是（）A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走东北军 部队组织起（）A.抗日义勇军 B.抗日救国军C.八路军 D.新四军BA第27页5.1936年12月13日，西北文化日报登载了一则主要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道事件应是（）A.黄埔军校建立 B.百日维新 C.重庆谈判 D.西安事变6.西安事变发生后，中共派到西安调停是（）A.毛泽东 B.周恩来 C.张学良 D.杨虎城DB第28页7.中共提出和平处理西安事变根本出发点是（）A改进国共两党关系 B粉碎国民党亲日派企图 C实现全民族共同抗日D挑起国民党内部矛盾 B第29页