法律在我身边主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

杜绝不良行为，远离违法犯罪杜绝不良行为，远离违法犯罪杜绝不良行为，远离违法犯罪杜绝不良行为，远离违法犯罪八（八（2 2）班法制教育主题班会）班法制教育主题班会法律伴我成长法律伴我成长走好青春第一步走好青春第一步第1页法律词典法律词典违法违法指违反法律要求，危害国家、指违反法律要求，危害国家、社会和公民利益，依法应该负担法律责社会和公民利益，依法应该负担法律责任行为。通常表现为对正常社会秩序破任行为。通常表现为对正常社会秩序破坏，对公民人身权利和公私财产等正当坏，对公民人身权利和公私财产等正当权益侵犯，权益侵犯，犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，指严重危害社会，触犯刑法，应该受到刑罚处罚行为。应该受到刑罚处罚行为。第2页常见违法行为常见违法行为1 1、违反治安管理处罚条例行为、违反治安管理处罚条例行为 包含：扰乱公共秩序包含：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规行为、违反交通管理法规行为3 3、违反义务教育法行为、违反义务教育法行为4 4、违反环境保护法行为、违反环境保护法行为5 5、民事侵权行为、民事侵权行为第3页大家谈大家谈大家谈大家谈问题问题1.哪些行为属于不良行哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为为？自己有没有不良行为？第4页轻度不良行为是泛指与中学生守则、中轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背学生日常行为规范、公众道德规范相背一些行为以及心理障碍总和。一些行为以及心理障碍总和。轻度不良行为危害性主要表达在对其相轻度不良行为危害性主要表达在对其相关群体及其个人危害上。关群体及其个人危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度行为。制度行为。轻度不良行为轻度不良行为第5页中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应该教中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应该教育未成年人不得有以下不良行为：育未成年人不得有以下不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、有意损坏财物；（五）偷窃、有意损坏财物；（六）参加赌博或者变相赌博；（六）参加赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽音像制品读物等；（七）观看收听色情、淫秽音像制品读物等；（八）进入法律、法规要求未成年人不宜进入营业性歌舞（八）进入法律、法规要求未成年人不宜进入营业性歌舞等场所；等场所；（九）其它严重违反社会不良行为；（九）其它严重违反社会不良行为；（十）吸烟、酗酒。（十）吸烟、酗酒。中度不良行为：中度不良行为：第6页严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（三）屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传输淫秽读物或音像制品等；（四）传输淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）屡次偷窃；（六）屡次偷窃；（七）参加赌博，屡教不改；（七）参加赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为发展延伸就是犯（九）其它危害社会行为。严重不良行为发展延伸就是犯罪。罪。严重不良行为：严重不良行为：第7页问题问题2、青少年违法犯罪本身、青少年违法犯罪本身原因还有什么？原因还有什么？1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有会发展到有意或无意识地伤害他人。2：观赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子弟兄”，排位分，喝血酒，干坏事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐步发展到违法犯罪。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成偷窃抢劫。第8页自我预防自我预防 勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐正身避邪，防微杜渐 大量事实证实，不良行为习惯正是走向违法犯罪开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，果断摒弃不良行为。第9页案例1 (小偷小摸造成犯罪)，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案26人捉拿归案，查明这伙人自3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年纪最小仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱脸蛋，办案干警没有像往常破案后欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按偷窃作案次数和案值，足以判处徒刑，但因为年纪关系，往往只能教育后给予释放。于是他们作案后受法律处罚犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每个月偷几次，有几乎天天作案。有些14岁少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。第10页法律知识链接法律知识链接刑法第二刑法第二 百六十三百六十三 条要求，条要求，以暴力、胁迫或者其它方法抢劫公以暴力、胁迫或者其它方法抢劫公私财务，处三年以上十年以下有期私财务，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金徒刑并处罚金。第11页案例余某某因丢失一部手机，其怀疑与其曾同住于某和覃某偷了其手机，于是在在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某、伍某某，对来其宿舍拿行李被害人于某和覃某进行殴打，第12页同学们，审阅以上案例，我们应该从中受到哪些启示呢？我想应是我想应是5句话，句话，15个字个字1、慎交友2、立大志3、善慎独4、敢维权5、要坦白第13页1、慎交友。有些同学沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。和人交往，一定要慎重，切记古人忠言：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正人交往，更不要和校外劣迹者同流合污。第14页2、立大志。每个青少年都应加强思想品德涵养。、立大志。每个青少年都应加强思想品德涵养。人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己行为，相反地是用暴力或胁迫伎俩获取不义之财行为，相反地是用暴力或胁迫伎俩获取不义之财来满足自己好逸恶劳生活，从而走上了犯罪道路。来满足自己好逸恶劳生活，从而走上了犯罪道路。古人云：古人云：“君子爱财，取之有道君子爱财，取之有道”。道在何处？。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本事，参加工作获取酬劳，才是正道。大学，学好本事，参加工作获取酬劳，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等伎俩弄钱，那相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等伎俩弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德训斥，重则要受到就是邪门歪道，轻则受到道德训斥，重则要受到法律追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报法律追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改进自己生活。效祖国，用劳动所得改进自己生活。第15页3、善慎独。你同乡受到他人欺、善慎独。你同乡受到他人欺侮，你去帮忙教训他人不但不侮，你去帮忙教训他人不但不阻止，反而主动配合，足见对阻止，反而主动配合，足见对自己行为缺乏自己行为缺乏“慎独慎独”意识，意识，缺乏自我约束能力。我提醒同缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思索能力。学们一定要有独立思索能力。遇事该怎么做，不该怎么做，遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己主见，且不可盲从。要有自己主见，且不可盲从。第16页4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法使用方法，学会使用方法律武器保护自己正当权益。就学校而言，假如每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。第17页5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、相关机关把事情就要坦白地向老师、学校、相关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。所以，我规劝同学讲清楚，争取从宽处理。所以，我规劝同学们最好是从小学法、懂法、遵法，万一触上们最好是从小学法、懂法、遵法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施这类行为同学，假如再不悬崖勒马，备实施这类行为同学，假如再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学今天，就是你亡羊补牢，那么，刚这些同学今天，就是你明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必定亡于明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必定亡于法律。法律。第18页一失足成千古恨：一失足成千古恨：死囚犯写给弟弟一封信死囚犯写给弟弟一封信 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我敬父母重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏现在唯一能够做，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就事，就是很小很小坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这么可悲下场？追根寻源，就是开始一直在想，我是怎么落得这么可悲下场？追根寻源，就是开始干坏事时候，一点也不在意，总认为没有什么了不起。记得我干坏事时候，一点也不在意，总认为没有什么了不起。记得我第一次做坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，即使心里害怕，第一次做坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，即使心里害怕，但没有被人发觉，平安无事，心里以为占了廉价，所以以后就但没有被人发觉，平安无事，心里以为占了廉价，所以以后就不停地干些小偷小摸事。占了一点小廉价，慢慢地就想占大一不停地干些小偷小摸事。占了一点小廉价，慢慢地就想占大一点廉价，在以后就想占更大廉价。见了好东西，眼睛就盯住不点廉价，在以后就想占更大廉价。见了好东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发觉，但总有一天会被发觉。为此，我两次被送劳教。原不被发觉，但总有一天会被发觉。为此，我两次被送劳教。原来，这是改掉坏毛病好机会，管教干部也都很和气，天天组织来，这是改掉坏毛病好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这么人都改好了，重新做学习，讲道理，也尽了心。好多像我这么人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日结局心也变得狠了，终有今日结局。第19页我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提彻底告别不良行为习惯，提升法制意识，远离违法犯罪，升法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会友好贡献合格公民，为社会友好贡献力量。力量。宣宣 誓誓第20页格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由第一条件。、秩序是自由第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好法律就是良好秩序。法律即秩序，良好法律就是良好秩序。4 4、若要美德得以保留，法律是必须；、若要美德得以保留，法律是必须；而若要法律得以恪守，美德则是不可缺乏。而若要法律得以恪守，美德则是不可缺乏。第21页老师寄语：老师寄语：希望同学们能走好青春希望同学们能走好青春每一步，树立法治意识，每一步，树立法治意识，做一个懂法、遵法好学生、做一个懂法、遵法好学生、好公民！好公民！第22页