互帮互助共同进步主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

291班主题班会班主题班会第1页开灯故事开灯故事有一个盲人住在一栋楼里。天天晚上他都会到楼下花园去有一个盲人住在一栋楼里。天天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪是，不论是上楼还是下楼，他即使只能顺着墙探索，散步。奇怪是，不论是上楼还是下楼，他即使只能顺着墙探索，却一定要按亮楼道里灯。却一定要按亮楼道里灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你眼睛看不见，你眼睛看不见，为何还要开灯呢？为何还要开灯呢？”。盲人回答道：。盲人回答道：“开灯能给他人上下楼带开灯能给他人上下楼带来方便，也会给我带来方便。来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：邻居疑惑地问道：“开灯开灯能给你带来什么方便呢？能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：。盲人答道：“开灯后，上下楼人开灯后，上下楼人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍邻居这才恍然大悟。然大悟。帮助他人，就是帮助自己帮助他人，就是帮助自己第2页体验盲人生活体验盲人生活活动活动1 1第3页怎样让木桶装有更多水？怎样让木桶装有更多水？活动活动1.假设每个小组都有一个这么木桶，请假设每个小组都有一个这么木桶，请分组讨论一下：分组讨论一下：第4页 我们希望木桶装更多水，有哪些我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？好方法？（1 1）不要短木板？）不要短木板？（2 2）长木板补短木板？）长木板补短木板？（3 3）长、短木板各自提升高度）长、短木板各自提升高度第5页著名著名“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量多少，取决于长一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。度最短那一块木板。第6页10/10/同学们有没有想过：同学们有没有想过：我们班集体就象是一个木桶，在班集体我们班集体就象是一个木桶，在班集体建设中，哪一个方法最好，最有效？建设中，哪一个方法最好，最有效？互帮互助，携手共进。互帮互助，携手共进。第7页假如一个班集体是一个木桶，那假如一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶每一块木么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。所以，装不了水，不能成之为木桶。所以，我们应该互帮互助，携手共进。我们应该互帮互助，携手共进。第8页 在我们学生生涯中，我们每个人在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，都希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他。希班集体建设，离不开你，我，他。希望每一个同学都努力地提升自己高度，望每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人生最希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！漂亮回想！第9页班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？值得我们发扬？有哪些有哪些缺点缺点需要我们更正？需要我们更正？活动活动2第10页优点继续发扬光大！同学们人际关系很好，没有矛盾，不斤斤计较同学们人际关系很好，没有矛盾，不斤斤计较班干部、科代表、组长都很认真负责；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；上课回答下列问题非常主动；上课回答下列问题非常主动；同学们都公平公正，不自私自利；同学们都公平公正，不自私自利；天天值日生都很负责任；天天值日生都很负责任；第11页不足主动认真改进1.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，闲思、闲事、闲话较多；2.部分同学上课时回答下列问题较随意；3.组长要有责任心，管好自己组员；4.部分同学上课不回答下列问题，不主动踊跃；5.执勤班长要负起责任。第12页活动活动3第13页1.1.做力所能及事，主动完成；力不能及努力完成；做力所能及事，主动完成；力不能及努力完成；2.2.认真学习，不拉低班级平均分；认真学习，不拉低班级平均分；3.3.主动参加学校组织大型活动，为班级争光；主动参加学校组织大型活动，为班级争光；4.4.主动参加课外活动比赛，为班级增光；主动参加课外活动比赛，为班级增光；5.5.做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）6.6.在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班级出谋划策；在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班级出谋划策；7.7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分；而扣分；8.8.更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上；更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上；9.9.相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风；相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风；10.10.主动参加小组探究活动，提升学习气氛；主动参加小组探究活动，提升学习气氛；第14页一个有凝聚力班集体形成，靠一个有凝聚力班集体形成，靠是全体组员团结与贡献，每个人在是全体组员团结与贡献，每个人在平时学习与生活中应以实际行动自觉平时学习与生活中应以实际行动自觉维护班级荣誉。维护班级荣誉。第15页10/10/让我们共同铸造一个让我们共同铸造一个充满爱集体充满爱集体，让每位同学都感到让每位同学都感到集体温暖集体温暖。第16页天天为班级加油！天天为班级加油！天天为自己加油！天天为自己加油！第17页第18页