1、语文语文S S版五年级语文下册版五年级语文下册 第1页1 1默读课文，读懂课文内容，了解默读课文，读懂课文内容，了解“失失去去一天一天”含义含义。2 2学会学会“茬、砖、涎茬、砖、涎”3 3个会认字个会认字。学习目标学习目标第2页第二十课 失去一天 会认字：ch1 zhun xi1n砖涎茬拼拼 音音第3页词词 语语ch1麦茬茬子 昨天这里还是一块收割后麦茬地。拼拼 音音句句 子子茬第4页词词 语语zhun砖头冰砖 妈妈把佩佳领到用砖头砌成墙跟前，告诉他这是工人今天工作。拼拼 音音句句 子子砖第5页词词 语语xi1n垂涎欲滴垂涎三尺 这些食物让人垂涎欲滴。拼拼 音音句句 子子涎第6页同学们回想一
2、下，昨天你同学们回想一下，昨天你是怎么过？做了哪些事？是怎么过？做了哪些事？想知道另一个想知道另一个小搭档小搭档“佩佳佩佳”是怎是怎么过一天吗？么过一天吗？第7页请同学们有感情地朗诵课文请同学们有感情地朗诵课文第8页佩佳是怎么失去这一天？阅读思索阅读思索 佩佳先是睡了一会，醒来时候想马上佩佳先是睡了一会，醒来时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。第9页读课文读课文15段
3、勾画出能够回答段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么句子或词语。些什么句子或词语。睡 坐 吃 嬉戏 他这一天什么事他这一天什么事也没做，只是吃、也没做，只是吃、睡、玩，这就叫睡、玩，这就叫“游手好闲游手好闲”第10页佩佳为何惭愧得不敢看妈妈眼睛佩佳为何惭愧得不敢看妈妈眼睛？佩佳什么事都没做，他惭愧得不敢看母亲眼睛。这句话表现佩佳经过和妈妈谈话以后，认识到了自己失去是多么宝贵一天。“惭愧”说明了佩佳心情。第11页从从“低下头低下头”这个动作你体会到什么这个动作你体会到什么？“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。佩佳认识到自己错误以后，深深地感到惭
4、愧。第12页妈妈是怎样帮助佩佳认识自己错误？妈妈是怎样帮助佩佳认识自己错误？第13页 课文描写佩佳课文描写佩佳_，结果，结果_。妈妈带他去亲眼目睹。妈妈带他去亲眼目睹_、_、_、_这一切展现了人们珍惜时间，在这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出成绩。从中佩佳明白了一天里做出成绩。从中佩佳明白了_，失，失去了一天将失去很多道理。课文按去了一天将失去很多道理。课文按_次序，次序，先写先写_，接着写，接着写_，最终，最终写写_。第14页 课课文描写佩佳文描写佩佳不知道珍惜时间不知道珍惜时间，结果，结果一天过去一天过去了，他一事无成了，他一事无成。妈妈带他去亲眼目睹。妈妈带他去亲眼目睹翻耕了麦茬翻耕
5、了麦茬地、用砖砌成墙、散发着芳香面包、借阅后还来图地、用砖砌成墙、散发着芳香面包、借阅后还来图书书这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出成绩。从中佩佳明白了成绩。从中佩佳明白了浪费时间是可悲，浪费时间是可悲，失去了一失去了一天将失去很多道理。课文按天将失去很多道理。课文按事情发展事情发展次序，先写次序，先写佩佩佳怎样失去了一天，佳怎样失去了一天，接着写接着写妈妈帮助他认识珍惜时妈妈帮助他认识珍惜时间主要性，间主要性，最终写最终写佩佳明白了什么叫佩佳明白了什么叫“失去一天失去一天”。第15页谈谈你对谈谈你对“失去一天失去一天”是怎样了解？是怎样了解？时间就是知识，时间就是胜时间就是知识，时间就是胜利利时间对于每个人都是公平。时间对于每个人都是公平。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天间就要善于抓住今天。第16页名人名言名人名言 时间就是生命，无故空耗他人时间就是生命，无故空耗他人时间，其实是无异于谋财害命。时间，其实是无异于谋财害命。鲁鲁 迅迅一万年太久，只争朝夕。一万年太久，只争朝夕。毛泽东毛泽东你热爱生命吗？那么别浪费时间，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命材料。因为时间是组成生命材料。富兰克林富兰克林把活着每一天看做生命最终一天。把活着每一天看做生命最终一天。海伦海伦凯勒凯勒第17页
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