人的心理的实质课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。什么是人的心理？其实质是什么？什么是人的心理？其实质是什么？观点观点1：心理是非物质的、至高无上的灵魂活动，是：心理是非物质的、至高无上的灵魂活动，是产生宇宙万物的本源。产生宇宙万物的本源。观点观点2：身心平行论（冯特）：身心平行论（冯特）观点观点3：人脑产生心理，如同肝脏分泌胆汁：人脑产生心理，如同肝脏分泌胆汁科学心理学的观点：科学心理学的观点：人的心理是客观现实在人脑中的主观反映。人的心理是客观现实在人脑中的主观反映。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第一节第一节 人的心理是人脑的机能人的心理是人脑的机能一、脑是心理的器官一、脑是心理的器官二、人的神经系统的构造和机能二、人的神经系统的构造和机能三、神经系统的基本活动形式三、神经系统的基本活动形式文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一、脑是心理的器官一、脑是心理的器官心脏是心理活动的器官心脏是心理活动的器官 1、从汉字中窥见：思、念、想等，胸有成竹、从汉字中窥见：思、念、想等，胸有成竹、心中有数等心理活动和思考均看到与心脏有关；心中有数等心理活动和思考均看到与心脏有关；2、孟轲：心之官则思，思则得之，不思则不得、孟轲：心之官则思，思则得之，不思则不得也；也；3、亚里士多德：心脏是思想和感觉的器官、亚里士多德：心脏是思想和感觉的器官文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。脑是心理活动的器官脑是心理活动的器官 1、盖伦（、盖伦（130-200），希腊著名医生。），希腊著名医生。他已推测神经系统具有广泛的性能，把他已推测神经系统具有广泛的性能，把大脑视作精神的所在地。大脑视作精神的所在地。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。盖伦的人格理论：多血质（乐观、热情、盖伦的人格理论：多血质（乐观、热情、好乐）；黑色胆汁质（忧郁、伤心、害怕）好乐）；黑色胆汁质（忧郁、伤心、害怕）；黄色胆汁质（性情暴躁、激动、行动迅；黄色胆汁质（性情暴躁、激动、行动迅速）；粘液质（迟钝、缓慢）。速）；粘液质（迟钝、缓慢）。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。盖伦还用测量患者脉搏的方式来推断患盖伦还用测量患者脉搏的方式来推断患者的心理。他曾连续者的心理。他曾连续4天测量一位女患者的天测量一位女患者的脉捕。结果发现，在第脉捕。结果发现，在第1天和第天和第4天，女患天，女患者提到她与一个男性舞蹈演员相爱，而在者提到她与一个男性舞蹈演员相爱，而在第第2天和第天和第3天，却提到了另一位男性舞蹈天，却提到了另一位男性舞蹈演员的名字。女病人在提到这两个男性舞演员的名字。女病人在提到这两个男性舞蹈演员时，其脉搏的速率是不一样的。盖蹈演员时，其脉搏的速率是不一样的。盖伦由此得出结论认为，加快的脉搏速率起伦由此得出结论认为，加快的脉搏速率起到了测谎的作用。到了测谎的作用。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。2、布洛卡，法国著名医生（、布洛卡，法国著名医生（18241880）最先发现大脑左半球前部最先发现大脑左半球前部额下回额下回受到损害受到损害后，患者出现一种语言障碍后，患者出现一种语言障碍不能说话不能说话了，但仍能听懂别人说的话。这个部位被了，但仍能听懂别人说的话。这个部位被称作称作“布洛卡区布洛卡区”。这个区受损伤而造成这个区受损伤而造成的语言障碍就叫做的语言障碍就叫做“布洛卡失语症布洛卡失语症”运动性失语症运动性失语症。人们由此推测布洛卡区就。人们由此推测布洛卡区就是专门控制说话机能的部位。是专门控制说话机能的部位。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。3、大脑额中回后部损伤、大脑额中回后部损伤失写症；失写症；4、脑颞上回后部损伤、脑颞上回后部损伤感觉失语症；感觉失语症；5、大脑角回损伤、大脑角回损伤失读症；失读症；文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。6、1823年，德国生理学家弗罗伦对鸽子进年，德国生理学家弗罗伦对鸽子进行研究，切除鸽子大脑后，失去适应环境行研究，切除鸽子大脑后，失去适应环境的能力；的能力；7、1830年，中国清代名医王清任提出年，中国清代名医王清任提出“脑脑髓说髓说”，明确指出脑髓是心理的器官，脑，明确指出脑髓是心理的器官，脑髓通过经络与全身相联系；髓通过经络与全身相联系；8、1870年，弗里奇和希齐格发现大脑皮层年，弗里奇和希齐格发现大脑皮层的运动中枢；的运动中枢；文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。9、1874年，俄国生理学家贝兹在大脑皮层年，俄国生理学家贝兹在大脑皮层第五层发现了锥体细胞；第五层发现了锥体细胞；10、1900年，巴甫洛夫提出条件反射学说；年，巴甫洛夫提出条件反射学说；所有所有这些，些，说明明脑才是心理活才是心理活动的的载体，体，是心理的器官，是心理的器官，心理是心理是脑的机能的机能。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。二、人的神经系统的构造和机能二、人的神经系统的构造和机能 神神 经经 系系 统统：由由 神神 经经 元元 构构 成成 的的 复复 杂杂 的的 机机能能系系统统。分分为为周周围围神神经经系系统统和和中中枢枢神经系统两部分。神经系统两部分。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（一）人体神经系统文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1 1、中枢神经系统、中枢神经系统文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。脑脑干干：包包括括延延脑脑、桥桥脑脑和和中脑中脑 延延脑脑：“生生命命中中枢枢”，它它支支配配呼呼吸吸、排排泄泄、吞吞咽咽、肠胃等活动肠胃等活动。桥桥脑脑：是是中中枢枢神神经经和和周周围围神神经经传传递递信信息息的的必必经经之之地地，对对人人的的睡睡眠眠具具有有调调节节的的作作用。用。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。http:/ 大大脑脑分分左左右右两两个个半半球球，体体积积占占中中枢枢神神经经系系统统体体积积的的一一半半以以上上，重重量量为为脑脑总总重重量量的的60%60%左左右右。它它可可分分为为左左右右两两半半球球，由由胼胼胝胝体体连连接接。大大脑脑是是中中枢枢神神经经系系统统的的最高级部分，是各种心理活动的中枢。最高级部分，是各种心理活动的中枢。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大脑半球是由表面的灰质和深部的白质大脑半球是由表面的灰质和深部的白质组成。表面的灰质部分叫大脑皮层。组成。表面的灰质部分叫大脑皮层。胼胝体胼胝体:连接两个半球的神经纤维。连接两个半球的神经纤维。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大脑半球表面凹大脑半球表面凹凸不平，褶皱。凸不平，褶皱。沟、回：中央沟、沟、回：中央沟、大脑外侧裂、顶大脑外侧裂、顶枕裂；枕裂；中央前回、中央前回、中央后回。中央后回。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。http:/ 症状症状 疾病类型疾病类型 S区区 看懂文字，听懂别人谈话看懂文字，听懂别人谈话，运动性失语症运动性失语症 不会说话不会说话 H区区 会说话，会书写，能看懂文字会说话，会书写，能看懂文字，感觉性失语症感觉性失语症 听不懂别人的谈话听不懂别人的谈话文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。影响大脑结构的诸多因素影响大脑结构的诸多因素基因基因性别性别社会地位社会地位权力增加权力增加多语言多语言文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大脑皮层的分区及机能大脑皮层的分区及机能文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。英语难之谜：国人大脑语言区与老外不同英语难之谜：国人大脑语言区与老外不同 据北京科技报报道，据北京科技报报道，2005年年04月，教育部月，教育部设在解放军设在解放军306医院的认知科学与学习重点医院的认知科学与学习重点实验脑功能成像中心与香港大学合作的一实验脑功能成像中心与香港大学合作的一项最新科研成果最终揭开谜底。专家认为，项最新科研成果最终揭开谜底。专家认为，使用表意象形文字的中国人与使用拼音文使用表意象形文字的中国人与使用拼音文字的西方人的大脑中，语言区不在同一个字的西方人的大脑中，语言区不在同一个地方，中国人有自己独特的语言区。地方，中国人有自己独特的语言区。自然自然文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大脑分左右半球，每一半球都有感大脑分左右半球，每一半球都有感觉区、运动区、视觉、听觉联合区。觉区、运动区、视觉、听觉、联合区。正常情况下，两半球协调活动，一半正常情况下，两半球协调活动，一半球的信息通过胼胝体传到另一半球。球的信息通过胼胝体传到另一半球。大脑两半球的一侧优势文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。但两半球是否具有不同功能？但两半球是否具有不同功能？1836年，年，Dax报告，报告，40位出现语言障碍的位出现语言障碍的病人，全部是左脑损伤。病人，全部是左脑损伤。25年后，年后，Broca发现发现,中风后的病人中风后的病人,右侧偏右侧偏瘫，语言障碍。瘫，语言障碍。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。右脑损伤：右脑损伤：3939岁教师，中风岁教师，中风 。康复后，能重新讲课，但情感表达受到极大康复后，能重新讲课，但情感表达受到极大的损伤。的损伤。其他的病人，不能正确地判断他人表达的情其他的病人，不能正确地判断他人表达的情感。感。右脑损伤：对位于身体左侧的事物不关心。右脑损伤：对位于身体左侧的事物不关心。迷路，找不到熟悉的家，不能完成积木活动。迷路，找不到熟悉的家，不能完成积木活动。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。癫痫病发作、切断胼胝体。癫痫病发作、切断胼胝体。切断胼胝体后，大脑两半球的信息就不切断胼胝体后，大脑两半球的信息就不能相互传递。能相互传递。Seprry Seprry在在6060年代对裂脑人进行了系列年代对裂脑人进行了系列研究，研究，19811981年获得诺贝尔生理学奖。年获得诺贝尔生理学奖。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。小结：小结：左半球：主要负责言语、阅读、书写、数主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。学运算和逻辑推理等。右半球：知觉物体的空间关系、情绪、音知觉物体的空间关系、情绪、音乐和艺术欣赏、舞蹈、雕塑等乐和艺术欣赏、舞蹈、雕塑等 正常情况下，两半球既分工又联合活动正常情况下，两半球既分工又联合活动，完成复杂的活动。完成复杂的活动。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。三、神经系统的基本活动方式三、神经系统的基本活动方式（一）反射和反射弧（一）反射和反射弧 反射：是有机体通过中枢神经系统对内外反射：是有机体通过中枢神经系统对内外刺激所做的有规律的反应。如：针扎、被刺激所做的有规律的反应。如：针扎、被人敲打、等等。人敲打、等等。人的一切行为，都具有反射性质。人的一切行为，都具有反射性质。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。反射弧：反射活动都是通过神经系统来实反射弧：反射活动都是通过神经系统来实现的，实现反射活动的神经通路就叫反射现的，实现反射活动的神经通路就叫反射弧。弧。反射弧通常是由感受器（就是感觉神经末反射弧通常是由感受器（就是感觉神经末梢部分）、传入神经、神经中枢、传出神梢部分）、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（就是运动神经末梢和它所支经和效应器（就是运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）五个部分组成的。配的肌肉和腺体）五个部分组成的。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一定的刺激被一定的感受器所感受，感受器发生一定的刺激被一定的感受器所感受，感受器发生兴奋；兴奋以神经冲动的形式经过传入神经传向兴奋；兴奋以神经冲动的形式经过传入神经传向神经中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，神神经中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，神经中枢产生兴奋；神经中枢的兴奋经过一定的传经中枢产生兴奋；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（二）无条件反射和条件反射（二）无条件反射和条件反射无条件反射：生来就有、遗传所得的反射无条件反射：生来就有、遗传所得的反射活动，如膝跳反射、眨眼、呕吐等。巴甫活动，如膝跳反射、眨眼、呕吐等。巴甫洛夫称之为无条件反射。其神经通路是固洛夫称之为无条件反射。其神经通路是固定的联系，在中枢神经的低级部位就可以定的联系，在中枢神经的低级部位就可以完成。完成。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。新生儿对未来生活的准备新生儿对未来生活的准备l新生儿反射包括生存反射和原始反射。新生儿反射包括生存反射和原始反射。l生存反射有：生存反射有：l呼吸反射呼吸反射l眨眼反射眨眼反射l瞳孔反射瞳孔反射l觅食反射觅食反射l 吸吮反射吸吮反射l 吞咽反射吞咽反射文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。l原始反射有：原始反射有：l巴宾斯基反射巴宾斯基反射l手掌抓握反射手掌抓握反射l摩罗反射摩罗反射l游泳反射游泳反射l行走反射行走反射l强直性颈部反射强直性颈部反射l身体直向反射身体直向反射l收缩反射收缩反射文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。眨眨眼眼反反射射 在在新新生生儿儿醒醒着着的的时时候候，突突然然有有强强光光照照射射，他他会会迅迅速速地地闭闭眼眼；当当孩孩子子睡睡觉觉时时，如如有有强强光光照照射射，他他会会把把眼眼闭闭得得更更紧紧。这这样样的的表表现现出出生生即即有有。到到孩孩子子长长到到6-9周周时时，把把一一个个东东西西迅迅速速移移到到他他眼眼前前，他他也也会会眨眨眼眼。持持续续终终生生，其其作作用用是是保保护护眼眼睛睛免免受受强强光光和和外外界刺激的伤害。界刺激的伤害。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。觅觅食食反反射射 当当新新生生儿儿的的面面颊颊触触到到妈妈妈妈的的乳乳房房或或其其他他部部位位时时，就就会会把把头头转转向向刺刺激激物物的的方方向向搜搜寻寻，一一直直到到嘴嘴接接触触到到可可吸吸吮吮的的东东西西为为止止。用用手手指指抚抚摸摸孩孩子子面面颊颊时时，他他也也会会把把头头转转向向手手指指的的方方向向，手手指指移移到到哪哪儿儿，头头就就转转向向哪哪儿儿。这这种种反反射射从从出出生生半半个个小小时时就就可可发发现现，持持续续时时间间为为3周周，此此后后逐逐渐渐变变为为由由神神经经控控制制的的动动作作。其其机能是帮助婴儿寻找奶头。机能是帮助婴儿寻找奶头。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。吸吸吮吮反反射射 用用乳乳头头或或手手指指轻轻轻轻碰碰新新生生儿儿的的口口唇唇时时，他他会会出出现现口口唇唇及及舌舌的的吸吸吮吮动动作作。这这种种反反射射发发生生在在刚刚刚刚出出生生的的婴婴儿儿，持持续续到到终终生生。吸吸吮吮反反射射是是新新生生儿儿反反射射中中最最强强、最最重重要要的的一一种种。当当婴婴儿儿做做吸吸吮吮动动作作时时，他他的的其其他他一一切切活活动动都都会会终终止止。吸吸吮吮反反射射使使婴婴儿儿的的吃吃奶奶成成为为自自动化的动作，具有重要的生存价值。动化的动作，具有重要的生存价值。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。游游泳泳反反射射 把把新新生生儿儿以以俯俯卧卧的的姿姿势势轻轻轻轻放放进进水水里里，他他的的双双手手双双脚脚会会扑扑扑扑腾腾腾腾地地做做出出非非常常协协调调的的游游泳泳动动作作。这这种种反反射射出出生生即即有有，4-6个个月月逐逐渐渐消消失失，其其机机能能是是在在婴婴儿意外落入水里时保护其生命。儿意外落入水里时保护其生命。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。巴巴宾宾斯斯基基反反射射 用用手手指指沿沿着着新新生生儿儿的的脚脚底底外外缘缘从从脚脚趾趾向向脚脚后后根根划划动动，他他的的拇拇指指会会慢慢慢慢橇橇起起，其其余余脚脚趾趾呈呈扇扇形形张张开开。这这种种反反射射从从出出生生持持续续到到8-12个月。其生理机能至今无定论。个月。其生理机能至今无定论。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。摩摩罗罗反反射射 以以水水平平姿姿势势抱抱住住婴婴儿儿，如如果果将将其其头头的的一一端端向向下下移移动动，或或朝朝着着婴婴儿儿大大喊喊一一声声，他他的的双双臂臂会会先先向向两两边边伸伸展展，然然后后向向胸胸前前合合拢拢，做做出出拥拥抱抱姿姿势势。此此种种反反射射从从出出生生持持续续到到6个个月月左左右右。这这种种反反射射是是在在人人类类长长期期进进化化中中形形成成的的，其其机机能是可以使婴儿抱住母亲的身体能是可以使婴儿抱住母亲的身体。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。手手掌掌抓抓握握反反射射 把把手手指指放放在在婴婴儿儿手手掌掌上上并并轻轻轻轻压压动动，婴婴儿儿会会抓抓住住成成人人的的手手指指，抓抓握握的的力力量量之之大大，足足以以承承受受婴婴儿儿的的体体重重。其其出出现现时时间间是是从从出出生生到到3、4个个月月，它它是是婴婴儿以后有意识地抓握物品的基础。儿以后有意识地抓握物品的基础。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。行行走走反反射射 双双手手抱抱住住婴婴儿儿，使使其其两两脚脚着着地地，他他会会做做出出走走路路似似的的迈迈步步动动作作。持持续续时时间间是是从从初初生生到到2个个月月。其其机机能能是为将来学习走路做准备。是为将来学习走路做准备。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。强强直直性性颈颈部部反反射射 在在婴婴儿儿仰仰卧卧时时，如如果果把把他他的的头头转转向向一一侧侧，他他这这一一侧侧的的手手臂臂和和腿腿就就会会伸伸直直，另另一一侧侧的的手手臂臂和和腿腿弯弯曲曲起起来来，呈呈“击击剑剑姿姿势势”。这这种种反反射射在在出出生生28天天时时出出现现，持持续续到到4个个月月左左右右。其其机机能能可可能能是是为为婴婴儿儿将将来来有有意意识识的的接接触触物物体体动动作作做做准准备。备。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。身身体体直直向向反反射射 转转动动婴婴儿儿的的肩肩或或腰腰部部，婴婴儿儿身身体体的的其其余余部部分分会会朝朝相相同同方方向向转转动动。在在初初生生到到12个个月月的的婴婴儿儿身身上上可可见见到到这这种种反反射射，其其机机能能是是帮助婴儿控制身体姿势。帮助婴儿控制身体姿势。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。收收缩缩反反射射 用用带带尖尖的的东东西西轻轻刺刺新新生生儿儿的的脚脚掌掌，他他的的脚脚会会迅迅速速收收缩缩，膝膝盖盖弯弯曲曲，臀臀部部轻轻抬抬。这这种种反反射射出出生生即即有有，10天天后后减减弱弱。它它可可以以使使婴婴儿免受不良触觉刺激的伤害。儿免受不良触觉刺激的伤害。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。条件反射条件反射 是在无条件反射的基础上，经过后天训练和学习是在无条件反射的基础上，经过后天训练和学习建立起来的反射活动。建立起来的反射活动。其刺激物是无关刺激在无条件反射基础上，通过其刺激物是无关刺激在无条件反射基础上，通过后天训练、学习获得的信号刺激物。后天训练、学习获得的信号刺激物。如交通信号、作息信号如交通信号、作息信号文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（三）经典条件反射和操作条件反射（三）经典条件反射和操作条件反射经典条件反射经典条件反射巴甫洛夫巴甫洛夫文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。操作性条件反射操作性条件反射斯金纳斯金纳1、斯金纳箱、斯金纳箱 2、斯金纳在实验、斯金纳在实验文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。经典条件反射与操作性条件反射比较经典条件反射与操作性条件反射比较 操作条件反射和经典条件反射在本质上是相同的，操作条件反射和经典条件反射在本质上是相同的，它们都依赖于强化。但是由于强调的侧重点不同，它们都依赖于强化。但是由于强调的侧重点不同，它们又有以下几点区别：它们又有以下几点区别：1）在操作条件反射中无条件剌激不明确（比如是什）在操作条件反射中无条件剌激不明确（比如是什么原因促使鸽子去碰动按钮？），而不像在经典么原因促使鸽子去碰动按钮？），而不像在经典条件反射中那样，无条件剌激是明确的（比如食条件反射中那样，无条件剌激是明确的（比如食物引起了狗的唾液的分泌）。物引起了狗的唾液的分泌）。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。2）在形成操作条件反射中，动物是自由活动）在形成操作条件反射中，动物是自由活动的，它们是通过自身的主动操作来达到目的，它们是通过自身的主动操作来达到目的。而在经典条件反射中，动物往往是被的。而在经典条件反射中，动物往往是被动接受剌激的。动接受剌激的。3）操作条件反射中，无条件反应不是由强化）操作条件反射中，无条件反应不是由强化剌激引起的，相反，无条件反应引发了强剌激引起的，相反，无条件反应引发了强化剌激（啄对了按钮就有食物强化）。而化剌激（啄对了按钮就有食物强化）。而在经典条件反射中，则是由食物引起了狗在经典条件反射中，则是由食物引起了狗唾液的分泌。唾液的分泌。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。小结小结文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第二节第二节 心理是客观现实的反映心理是客观现实的反映反映、心理与意识的演化反映、心理与意识的演化心理对客观现实的依存性心理对客观现实的依存性人的心理反映的主观性能动性人的心理反映的主观性能动性人的心理反映的社会制约性人的心理反映的社会制约性