中国教育标准体系也有值得借鉴之处.doc

英媒：中国教育体系也有值得借鉴之处-11-12 9:39:52编辑：参考消息起源：互联网关键词：英国金融时报网站10月14日发表题为向中国式教育取经文章称，中英两国计划将中国数学老师派遣至英国，并将英国老师派遣至上海了解中国人数字头脑为何灵光。文章称，一个英国老师先遣小组最近在上海取经，学习怎样将这些“武器”布署于“中国生产总值（GDP）战争”中。这一计划逻辑很简单，且不提简单化：上海在经济合作组织（OECD）举行全球15岁学生数学能力测试中拔得头筹。经合组织是总部在巴黎智库。现在英国期望向上海取经，让该国缺乏数学细胞国人向上海魔力借一点光，最终让她们像中国人那样有钱。今年早些时候，时任英国教育部长伊丽莎白特拉斯（Elizabeth Truss）访问上海这个中国金融中心，热情谈论给予英国数学教学系统更多中国特色好处。但和她热情赞扬形成较大反差是，这个逻辑是有问题。汇丰（HSBC）近期一份汇报称，高达85%中国家长考虑将孩子送到国外去留学。假如中国学校真那么好，为何还会有那么高百分比家长考虑这么做呢？中中国地家长完全能够让孩子轻松留在中国、在经合组织举行测试赢得荣誉，为何她们当中有越来越多人宁愿将孩子送到国外完成最终几年中学教育？英国保守党貌似对中国某个城市学生在一项数学测试中表现念念不忘，很可能表现了世界各地对中国成为全球老大焦虑。但其它国家似乎不计划批量引进中国老师，方便让本国老师学艺。当然，每个教育体系全部能从其它教育体系那里学到部分东西，尤其是怎样避免走弯路。中国学生、老师、乃至“虎爸虎妈”，也有很多值得钦佩地方。文章称，相关上海在经合组织举行国际学生评定项目（Pisa）测试中拔得头筹确实切原因，有不少学术性辩论。有些人主张这是基因所致，不过，作者不太相信这种见解作者有两个中国养女，一个上次数学考试不及格，另一个说数学是她学得最差一科。还有些人说，上海是中国最富裕、最发达城市之一，将上海测试结果和既包含富裕学区又包含贫困学区整个国家结果相比，是没有意义。但这个理由也不太站得住脚，因为假如有什么不一样话，中中国陆地域贫困学生只会更有动力在数学考试中取得好成绩。澳大利亚格拉顿研究所（Grattan Institute）在最近一项研究中指出，关键在于教学策略，比如对老师给指导，和让她们在课堂之外有更多时间。格拉顿研究所称，比如说，上海每名新老师全部有两名校内导师，一名负责课堂管理方面指导，一名负责教学内容方面指导。但对几名上海中小学老师不科学调查显示，只在她们入校第十二个月是这么。这能带来多少差异呢？更多0还有些人说是家长原因：中国母亲即便不全部是“虎妈”，通常也会花很多时间从孩子婴儿时期就教她们基础算术，而其它国家母亲满足于用小小贝多芬（Baby Beethoven）哄孩子入眠。最终，还有一个看来最好笑见解：汉字更适合学数学，最理所当然理由就是汉字里“十一”和“十二”摆明了就是十加一和十加二，不像英语那样还要学两个新单词“eleven”（十一）和“twelve”（十二）。说到底，相互借鉴没错。但要打赢英国人缺乏数学细胞这一仗，仅凭从中国数学教育体制引进“数学教学武器”是不行中国中国很多家长已对这一体制（最少是对高中及高中以上阶段）失去信心。中国家长正在用钱包投票，让自己孩子离别中国学校。或许她们知道部分外人不知道东西。英国金融时报14日文章称，不少中国家长正急着自掏腰包把儿女送到国外留学，但英国却正准备向中国学习数学教育。中英两国计划将中国数学老师派遣至英国，并将英国老师派遣至上海了解“中国人数字头脑为何灵光”。文章称，一个英国老师先遣小组最近在上海取经，学习怎样将这些“武器”布署于“中国生产总值(GDP)战争”中。这是因为，上海在经济合作组织(OECD)举行全球15岁学生数学能力测试中拔得头筹。经合组织是总部在巴黎智库。现在英国期望向上海取经，让该国缺乏数学细胞国人向上海魔力借一点光，最终让她们像中国人那样“有钱”。今年早些时候，时任英国教育部长伊丽莎白特拉斯(Elizabeth Truss)访问上海这个中国金融中心，热情谈论给予英国数学教学系统更多中国特色好处。但和此同时，不少中国家长却考虑把孩子送往国外留学。文章指出，每个教育体系全部能从其它教育体系那里学到部分东西，尤其是怎样避免走弯路。中国学生、老师、乃至“虎爸虎妈”，也有很多值得钦佩地方。澳大利亚格拉顿研究所(Grattan Institute)在最近一项研究中指出，上海在数学能力测验中领先，关键在于教学策略，比如对老师给指导，和让她们在课堂之外有更多时间。还有些人说是家长原因：中国母亲即便不全部是“虎妈”，通常也会花很多时间从孩子婴儿时期就教她们基础算术，而其它国家母亲满足于用小小贝多芬(Baby Beethoven)哄孩子入眠。文章认为，说到底，相互借鉴没错。但要打赢英国人缺乏数学细胞这一仗，仅凭从中国数学教育体制引进“数学教学武器”是不行。