构建知识综合体系.doc

大部分人可能历来没有总结梳理过自己知识和经验，但往往在实际做事情过程中全部遵照一套科学方法和逻辑。在现实生活中我们常常会遇见这么人，她们对某个专业和领域有着很深洞见，看问题准，见解独特，但当你问她是怎么做到时，她又说不出个所以然来。- 01 -街头智慧和科学方法才能有两类：街头智慧和科学方法。因为我发觉现实生活中牛逼人分两类：一类是没看过多少书，也没上过多少学，但却能把一件事或一个企业经营很好，你问她具体怎么做到，她们通常没措施说出来个一二三，只能大约告诉你部分做事或做人心法。比如很多小学没毕业经商却很厉害企业家，或街头和民间艺人全部属于这类，这类人通常不见得多聪慧，但悟性一定很高，即使她没措施总结出做成一件事科学方法，但其做事逻辑却一定遵照着科学规律。很多老板事业成功后去上中欧、长江商学院MBA课，全部会有豁然开朗感觉就是这个原因。一类是接收过高等教育，做事情拥有一套完整科学方法人，你问她是怎么做出来，她能给你逐一剖析，一二三步骤是什么，系统而缜密。比假如壳网创始人姬十三就是这么个奇葩，她是生物学博士，做果壳网之前她一直全部待在学校生物试验室里做试验，没有过任何社会工作经验，但她却从科学试验中总结出一套创业方法，而且做还不错，从最初果壳网，又孵化出了慕课、在行，包含最近尤其火估值过亿美金分答。- 02 -归纳法和演绎法认知事物和思索有两个基础逻辑法则：归纳法和演绎法。归纳法是从部分到通常，演绎法是从通常到部分。归纳法条件：我养一条狗甲喜爱吃鱼；邻居家一条狗乙喜爱吃鱼狗丙喜爱吃鱼；狗丁喜爱吃鱼；结论：狗喜爱吃鱼演绎法条件：狗喜爱吃鱼；我家养阿黄是一条狗；结论：阿黄喜爱吃鱼我们会从过往实践经历中归纳经验和知识，我们会基于部分知识理论指导演绎其它事物发展，在这个过程中知识是在不停改变，但认知知识方法是相对稳定，也就是元认知人对自己认知过程认知。- 03 -元认知知识广义上来讲能够分为五类：数据、信息、知识、才能和智慧。数据经过整理变成信息，信息能处理某个问题就是知识，知识经过反复实践形成才能，才能融会贯通就是智慧。才能和智慧就属于元认知范围。从知识到知识体系构建就是元认知构建。举个例子：不少传统做品牌文案从业者大多是凭感觉，很多广告人写个文案，想个创意还要对环境和心情提出要求，不然就没灵感，这很扯淡。以后李叫兽出现了，告诉大家写文案也有科学方法，只要掌握了科学营销方法，写文案就像做数学题一样套用公式就能够推导出来，于是传统广告人懵逼了。- 04 -为何要构建知识体系？努力奋斗意义天才是百分之一灵感，百分之九十九汗水，但1%灵感最关键。这句话后半句爱迪生到底有没有说过暂且不去追究，但仍然挡不住不少人这么认为，这句话强调了天分、灵感，也就是不可控原因关键性。现实社会中你也会发觉，很多成功人也全部会说自己成就取得99%是靠运气，运气这东西也是不可控，那这么说努力奋斗意义又何在？人天生拥有掌控自己命运自我意识，这是人区分于其它物种根本，所以即使能改变只有1%，我们也不应该停止非运气、天分原因学习和努力。任何学习全部是在增强人可控能力篮球场上忽然上场一个看架势就是球场老手人，她变向、突破、上篮，行云流水通常可惜球没进。再一次，她拿到球后辗转腾挪，快速晃开防守队员，然后急停跳投，投篮动作洁净利落。底下观众全部快要鼓掌沸腾了。可是球还是没进。奇怪是，尽管两次全部没有进球，但这两次进攻我们已经能够断定：她打篮球极其厉害，进球只是早晚事。有人连续两次失手，仍然赢得一个高手评价。有人连进四五球，大家却认为这家伙是运气太好。那么，问题出在哪呢？关键在于她稳定，即可控。她运球、突破、投篮姿势很稳定，不管你怎么防守，她出手节奏，角度，动作全部不会有太大变形，她能够控制自己和球节奏。而那些投篮很准但不厉害人，每次投篮动作全部不一样。这会让人认为她每一次投篮投中全部是因为运气好。一样场景让我想到奇葩说第三季姜思达和黄执中总决赛，你会发觉姜思达之前在这季中有太多出彩地方，这也是她最终能取得队友认可代表大紧队出战决赛原因，可是到了总决赛她担心了，讲很烂。而对手黄执中只是稳定发挥了平时正常水平，却轻易取得了胜利。对比两个人经历你会发觉，姜思达是业余辩手，黄执中是专业辩手，相比姜思达，黄执中更能在总决赛条件下稳定输出辩论。所以，评判一个人是否厉害，大家当初判定标准就是在任何条件下全部能保持稳定输出。为何要构建知识体系？我们全部想成为厉害人。怎么成为厉害人？厉害人就是在任何条件下全部能保持稳定质量输出。所以，构建知识体系是为了稳定高效处理问题。- 05 -怎样构建自己知识体系？这是一个很大话题，知乎和分答上不少人全部提问过这个问题，可见也是一个相对比较普遍话题。总结下来大约有六个步骤：目标、获取、提炼、输出、聚合、扩充。1. 目标：知识架构是达成目标一个路径获取知识一定是为了处理某一个问题，或是满足某方面好奇心。处理问题就是在树立目标。抛开目标谈构建知识体系是一个伪命题。我们太期望找到一套速成标准答案了，这是在中国体制教育下长久驯化出来思维惯性，你不可能经过构建一套知识体系去打败生活、工作中全部问题，所以知识体系构建一定是目标导向。先有些人生计划，再有清楚目标，为了实现目标，就需要搭建对应知识架构，所以知识架构是达成目标一个路径。为了实现目标，需要掌握哪些知识和技能，进军哪些专业领域，在这些专业领域里，怎么分门别类学习，纳入到自己知识体系中来。怎么获取知识，怎么吸收知识，怎么吸收，怎么输出，一切围绕着目标就会很清楚，避免做无用功。2. 获取：上网搜、找人问、翻书看、自己做目标确立后，下一步就是怎样快速获取知识。 上网搜“baidu一下，你就知道”，baidu绝对是现在年轻人学习第一老师，尤其是95后、00后，这是她们碰到问题第一反应。上网搜能够无限浏览海量信息，能够让你快速对一个问题有一个宏观认知，方便你对接下来深度了解做决议和参考。需要强调一点是，你要熟悉每个搜索引擎和各个门户网站属性，这么搜索起来更高效，比如有些深度话题问答你能够在“知乎”上搜，微信上文章你要用“搜狗”，豆瓣上书评影评选电商网站上更有参考价值等。 找人问有了宏观认知后，接下来就是找专业牛人讨教，这是构建认知最快方法。假如你身边好友圈没有这么人，你能够在牛人微博等社交工具上勾搭，通常你做过功课提出问题全部是能得到牛人回应。假如还不行，你能够在“在行”上花钱约，或在知乎、分答上提问，以后这类付费知识问答经验分享平台会越来越多，上面牛人领域也包含较广，门槛越来越低。 翻书看书是死去人，或是以你现有资源接触不到人，读书就是在和牛人交流。书知识通常比较系统，思索性强，能够系统了解某个东西。能够快速浏览，也能够精度，甚至反复读，这个要依据不一样问题和书籍来定，有时也没必需非得把一本书读完，把书中提到和你想要问题相关读完就够了。我有时针对某个问题，就会一下买五六本甚至十几本市面上和这个话题相关书，基础上能涵盖这个领域全部问题，然后依据问题去找对应案例和方法论。 自己做没有适用全部场景知识，也没有能处理全部问题方法论，认清二者间差异尤为关键，而只有自己做你才能发觉这点。很多知识看似通用，实则不然，很多方法和答案是在做过程中自己悟出来。实践是更深层次认识和了解，也是对知识最大尊重。3. 提炼：剔除无用、理清逻辑、知识模块化 剔除无用我们每次搬进新家前屋子里全部是洁净简练，不到30天你就会发觉房间里已经有了大量闲置物品或衣服，而且开始在房间里找不到自己东西放哪了，等到你再迁居时，你发觉自己东西怎么这么多。整理知识和整理物品一样，我们大脑就是一个天天经过手机、电脑、交谈、分享接收多种信息和知识房间，假如房间内知识不立即删除整理，排除扔掉部分东西，长时间大脑就会一团糟，即使是你学过知识，碰到问题时你也会记不起来。很多时候我们天天看微信刷好友圈，接收了那么多信息很多是无用，高效人士会有意屏蔽部分信息，而且通常牛人大脑过滤、筛选信息能力要比其它人强。一场演讲，嘉宾演讲了两个小时，真正有用就几点，所以需要对知识进行删减和提炼。删减提炼目标有两个：一个是找到关键，二是便于记忆。你只有记住了关键，下次遇见一样问题时才能帮助到你。爱因斯坦说，教育就是把学到东西忘记后剩下来东西。 理清逻辑一样一位嘉宾演讲为何笔记侠会整理比很好，而且有时甚至嘉宾自己全部认为整理比她讲好，除了删除部分语气词和偏离演讲专题部分话题外，就是笔记侠对内容逻辑关系做了梳理，主次做了划分和标识，这么看起来就会很通畅，主次一目了然，关键不言而喻。 知识模块化乐搏资本创始合作人杨宁在一次内部分享中，分享了自己一套处事哲学“玩套路”，也就是她用一样一个套路轻松处理了很多问题，有时甚至不假思索，屡试不爽，包含自己投资两个取得巨大成功项目案例，用全部是同一个套路。这个套路其实就是模块化知识。我们生活中会遭遇问题1、问题2、问题3、问题N，大部分人会针对每一个问题给出一个处理方案，其实有时可能问题1、问题2、问题3全部在一个知识体系中，只要找到底层理论，就能够把全部现象层面问题处理掉。所以要对知识进行模块化，最好方法是用思维导图把这些底层理论或方法论整理出来，形成一个又一个知识模块，这么面对类似现象层面问题时就完全能够把对应知识模块搬出来处理，面对复杂问题时就用多个知识模块。4. 输出：强化认知、关联重构 强化认知输出过程是实践过程，是把她人知识变成自己知识过程，是知识从理论到实践过程。你不可能从思维养成一个实践习惯，而只能从不停实践中养成一个思维模式。知识也一样，必需要输出才行，也就是分享、交流和实践，不然就是死知识，是没有任何用处。比如记笔记、写文章、做产品、做分享、交流、实践等等这全部是输出，有利于强化原来知识模块，而且在输出过程中，会有大家来提问或交流，这同时也是对原有知识模块一个重新思索和检验。中国大学教育之所以和职场脱节，就在于它是一个“从理论出发又到理论为止”游乐场模式。游乐场模式本质是由部分既定游玩项目，每个项目包含确定起点、路径、终点、时程等组成，在游乐场中，游戏全部是可估计，你处于一系列虚假挑战之中。 关联重构另外知识还有一个输出方法就是关联重构。知识不是简单堆积，而在于制造关联，不然无法组成体系。李善友教授把物理中量子力学和企业管理做了关联输出了互联网思维，罗胖去年跨年演讲，仔细分析你会发觉里面关键见解其实是引用她人，全部能够追溯到某个人某本书某个思想。比如贯穿整个演讲主旨思想“用生物学思维了解现代商业”，其实关键起源于三个人三本书，分别是Visa创始人迪伊霍克混序：Visa和组织未来形态，凯文凯利失控和王东岳物演通论。不过罗胖聪慧把这些思想和见解进行了连线，而且和去年当下很多商业事件做了关联，完整四个小时听下来，大家不会认为枯燥，反而脑洞大开。正所谓：天下知识一大抄，看你会抄不会抄。5. 聚合：分类、分解、再聚合、建立秩序和体系想要完整构建一套知识体系，一定要经历知识分解和再聚合，知识分解和再聚合是从理论-实践-理论循环迭代过程。同一领域知识模块归类组合到一起会形成一套知识体系，而要将多个知识体系最终融会贯通起来则必需经过大量实践。这是因为知识体系建立由实践和问题驱动，问题和实践能够分解离散原来知识模块中点，这些点在处理问题实践中不停进行重构，然后再经过总结和归纳来思索怎样从底向上抽象形成某一个领域完整知识体系。对于没有构建太多知识模块年轻人来说，不提议一上来就参考她人完整知识体系图进行系统性学习，最好先从实践和处理问题入手构建知识模块。由奇葩说团体打造付费音频好好说话最近在喜马拉雅上卖很火，你会发觉天天6分钟语音全部是针对某一个场景问题，全部知识点最终归纳总结为演说、沟通、说服、谈判、辩论五维话术能力，最终形成一套说话知识体系，而全部场景和知识点处理问题全部在这套说话知识体系内。而这套说话体系底层理论汇总了传输学、语言学、心理学、广告学、商学、哲学等多学科领域研究结果。以后能够看出科学和哲学是取得元认知理论两个关键起源，所以想取得元认知最好还是看部分学术著作。6. 扩充：构建知识边界之外系统思维构建知识体系本质其实是构建系统思维，通常到这个步骤知识体系基础就已经构建完成了，但人思维全部会有边界和漏洞，以上五个步骤能够建立逻辑自洽知识体系，却也会造成思维上局限。对于最为日常事物，我们很熟悉它们，经过和它们交互，我们组成了经验和技能，但对它们又是无知我们是以一个无知方法和它们朝夕相处。它是我们熟悉而未知世界。实际上，我们全部是以一个熟悉而已知世界错觉存活在这个世上。我们几乎不去想见，那个可能存在陌生而未知世界，同时又误认为我们所遇见全部已经在掌控之中。这种错觉，把我们锁定在一个狭小智识区域，而对一个更为宽广世界视而不见。我们教育体系三个基础特征决定了它大多数时候只能培养出平庸之辈：一、以流水线方法培育人才这种流水线式人才生产方法，是一个很经济和高效教育方法，但往往是以磨平学生个体爱好、才智棱角为代价。二、以标准化方法筛选人才有一个概念叫标准化考试，就是尽可能把考评各个过程加以精密定义，使其误差最小、统一性最高方法。轻易被标准化考评、确定性知识成为了考评和教学关键，而极难被标准化需要深层次思索、争议性讨论和精微把玩东西统统被回避了。三、它仅满足于传承抽象知识和理念很多大学本科教育，是以培养科研人才预科班为思绪来组织教学，只完成了理论到理论，而少了实践步骤。一个人系统思维和价值观影响最大是环境。绝大多数人极难跳出自己所在家庭环境、成长历程和生活圈子灌输部分理念，以后天读部分书、经历事情和全部思索和全部只是在强化她们深信不疑价值观合理性。除非经历重大变故，人想法其实是极其难以改变，而我们有时极难意识到这一点。所以，多和自己成长环境不一样人接触，多听部分和自己截然不一样想法，并用一个平和心态去了解这些事情，是建立一个优异系统思维和价值观比很好路径。THE END 本文经作者授权公布。