2023年小升初语文知识专项训练口语交际.docx

小升初语文专项训练口语交际基础题一、选择题1下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回，途中误人藕花丛中。C.他的话完全没有错。/他的话不也许不对。2甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( )A.甲：地上真湿！B.乙地上的水真多！C.丙哈哈，可以行船了！3下列说法错误的一项是（ ）A.“眼泪无法洗去痛苦。”这是鲁迅的名言。B.“舍本逐末”是比方做事不抓住重要问题，而专顾细枝末节。C.“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字意思不同。xxk4填入下面横线上最恰当的一句是（ ） 一个春雨连绵的日子，张亮想观测一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起：“”A.我真没想到，小水滴里是有虫子的。B.小虫子很多，并且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.别看小水滴那么淸澈，原里边有小虫子呀！5与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）。A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不也许不好看。C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。二、填空题6根据提供的情境，联系上下文完毕皇甫东与妈妈的对话。妈妈反对皇甫东经常与同学网上聊天，还私自查看他的聊天记录，这让他很不开心。（1）皇甫东：妈妈你是我生的，你有什么东西不能让我知道？（2）皇甫东：妈妈：可你尚未成年，得接受父母的监护和教育。那你说以后你会怎么做？我该怎么办？（3）皇甫东：7趣味标点：帮忙读信。（1）某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。哭的人这么读：笑的人这么读：（2）在毕业之际，请你给一直缺少自信的李亮同学写一条赠言。（3）中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类自寓言故事的成语。你还能举2个吗？8填空。在五六年的语文学习中，我们共开展了四次独立单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是，你曾为这次综合性学习开展过等活动（最少写两种），你喜欢这些活动的因素是？。提高题一、语言表达9口语交际。假如你是一只小鸟，请写一段话，感谢本地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。_10 君婷到图书室向刘老师借安徒生童话集。请你发挥想象，把借书的对话写下，注意礼貌用语。君婷：_刘老师：_君婷：_刘老师：_11 假如你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会如何去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。_xxk12小强的奶奶患有糖尿病，小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。这时，奶奶看了外包装资料，也许会对小强说些什么？_13口语交际。彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书倒那么起劲”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸批准彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。 _14假如你想向朋友推荐鲁滨孙漂流记，你会如何介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）_15根据语境完毕下面各题。阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说：叔叔，听说您得了很严重的病住院了，我和爸爸特地看望您，希望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？如何说才恰当呢？xxk(1)说得不恰当的话 是(填序号)。(2)阿珊这句话应当这样说_。16平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。”刘阿姨言外之意是_ 假如你是平平，你会如何风趣而不失真诚的回答刘阿姨呢？_17小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸捡起，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是_小明该这样说才得体： _18读下面材料，回答问题。皇台酒厂做了一个广告：北有皇台，南有茅台。可是，广告播出后，酒厂的销量不仅没有提高，反而减少了，宣传科长知道后，仔细研究了广告词，将广告改为“南有茅 台，北有皇台”。不出三个月，果然大大提高了皇台酒的销量。请问：你知道广告词改得好在哪里吗？简要说说。_19联系生活实际，理解句子。（1）兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧。爸爸讽刺哥哥说：“你是讲派不讲味。”以赞许的语气对妹妹说：“你是讲味不讲派。”A.爸爸对哥哥说这句话的意思是 _B.爸爸对妹妹说这句话的意思是 _（2）某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。A.店家的用意 _B.行人笑的因素：_20去年李文同学参与市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话这会过 去的。”今年，李文同学又参与了市作文大赛,获得一等奖,他可快乐了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”请问语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？_21阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说：叔叔，听说您得了很严重的病住院了，我和爸爸特地看望您，希望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？如何说才恰当呢？(1)说得不恰当的话 是(填序号)。(2)阿珊这句话应当这样说_。22小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸捡起，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是_小明该这样说才得体： _23彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书倒那么起劲” 请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸批准彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。_24全球11亿吸烟者，3.2亿在中国。在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，天天都有8万左右的青少年成为长期烟民。 有资料表白：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高1020倍，喉癌发病率高610倍，冠心病发病率高23倍，气管炎发病率高28倍。（1）直言警示：_（2）婉言劝说_25口语交际。生活中你有由于碰到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，如何做的？_26口语交际。 请写一下，你在“六一”国际儿童节这天，你在校内外参与了什么活动？你最喜欢哪项活动？_27口语交际五（1）班的同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的见解，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。并且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。28口语交际五（4） 班的王强，一天早上到校不久，忽然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下。_29口语交际根据下面设立的情境，完毕对话。吃完晚饭，我拿出格列佛游记津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“”。问： 解释： xxk30口语交际。小红天天帮奶奶打扫卫生，奶奶提出天天给小红两元钱，小红该怎么办？_31口语交际在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉。我想对校长说：我想对班主任说：我想对最要好的伙伴说：_32口语交际在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，愤而拜别。请你设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会如何说？晚会主持人充满歉意地对观众说： -_ 一个小朋友不解地问妈妈说： 一位知名的老表演艺术家气愤地说： 33当你看到有人把水笼头打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会如何劝说？_34口语交际。在我们身边可以看到各种广告。你最喜欢哪条广告语，说一说为什么。请为你喜欢的商品也设计一条广告语。_35口语交际在阅读中我们结识了许多人物，给我们留下深刻的印象，其中哪一个人物最能打动你，请将自己喜欢的人物介绍给大家。(可以介绍人物的事迹，品质等)_36仔细观测漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。内容 _含义_37口语交际。学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动。内容是：从西游记中推荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特性。假如你面对同学，应当如何介绍？_38口语交际。每个人都会做梦，你做过什么故意思的梦，和别人说一说，假如记不清了，也可以谈谈自己的梦想。_39口语交际你的爸爸特喜欢喝酒，经常喝得大醉而归。天，你放学回家后，正碰上爸爸和妈妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？_40学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：。41你们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会如何劝导他？ _42口语交际。今天晚上全家要为爸爸过45岁生日，你的一位同学却邀请你去看电影，你如何拒绝他的邀请，才干不伤害与这位同学的感情？_43口语交际。如今，城市里的人运用周末或节假日到郊外踏青，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，逐渐成为一种休闲时尚。听一位朋友介绍他今年“五一”在郊外就玩得很开心：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河或田里抓青蛙。此外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等，总之，想干什么就干什么。（1）你赞同这位朋友的行为吗？假如不赞同，你如何劝说这位朋友？ _（2）为保护环境，请你设计一条宣传标语。_（3）请为你熟悉的村庄或某一个景点写一段推荐性的文字，吸引游客前_度假。44口语交际。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。看到这里，我想对她说：_45仔细观测漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。_46口语交际下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条，语言表达不够简洁，请你帮他修改。为了使语言简洁，顺畅但又符合原意，需要删掉哪些词语？张校长：您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事，因我有急事，不能赴约，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。李明47口语交际在平常生活中，每个人的有也许碰到不顺心的事。别人的安慰往往会给自己带温暖和力量。假如你身边的人碰到困难或者不顺心的事，你该怎么安慰别人。 _参考答案1【答案】B【解析】试题分析：逐项看，A项中的前一句表达我不拟定那个人是不是他的哥哥，后面是个反问句，表达肯定的意思，即表达我不知道那个人是不是他的哥哥，两者意思大体相同。B项中把“兴尽”翻译成兴致一点也没有，是错误的，“兴尽”的意思是“尽兴”，这样翻译就与原的词义截然相反。C项中第二句话是个双重否认句，表达肯定的意思，即他的话是对的，两者意思相同。所以综合看，只有B项的意思差别最大。2【答案】Cxxk【解析】试题分析：A、B两个选项虽然是感慨句，但语言只是在陈述事实，C选项丙运用了夸张的手法，用“可以行船”形容水多，语言形象生动。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特性，以增强表达效果的修辞手法。3【答案】A【解析】试题分析：A项“眼泪无法洗去痛苦”是拉克司内斯在冰岛之钟中的名言。意思是：有痛苦的时候，哭不是解决的方法。 哭泣往往是由于痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不仅无法使这种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。眼泪没有消除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，还是选择坚强吧。4【答案】C【解析】试题分析：解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，拟定所补写句子的内容。从句中表达语气的词语“惊叫”可以得知这里应选填表达惊讶且反映强烈的句子，只有选项C符合。5【答案】A【解析】试题分析：这道题考察了学生辨别句子含义的能力。作答前必须熟悉反问句、双重否认句的句式特点。反问句就是用疑问的句式,表达否认的观点。反问句表面看是疑问的形式，但事实上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。双重否认句是相对于单纯否认句而言的，它用否认加否认的形式，表达肯定的语意。BD两项用双重否认句表达了“这张邮票好看”的意思，C项变为陈述句是“这张邮票好看”，均与例句意思一致。A项则表达了相反的意思，“这张邮票不好看”，所以选A。6【答案】例：（1）妈妈，我经常网上聊天，您紧张我学坏，耽误了学习，这些我都知道，可是您偷偷地看我的聊天记录，我感觉自己像被监视的犯人，感觉不舒适。妈妈我大了，会有自己的秘密，您小时候也有自己的秘密，不乐意被姥姥知道吧？（2）妈妈我大了，您想一想假如我赤身裸体站在您的面前，您是不是感觉很尴尬？我也很尴尬。我现在有一些想法、事情不是故意隐瞒您，而是不好意思和您们说，不知道该怎么说，再说我也需要有朋友分享快乐，倾吐烦恼，网上聊天就像您串门和隔壁阿姨聊天同样。妈妈，给我一点空间吧。（3）以前我网上聊天的次数的确多了些，以后平时没事不聊天，只有每周六、日放假时上网和同学聊天，您监督我。再有，我有什么困惑一定会和您说的。您发现我的学习下滑了，或者犯了错误您批评，我一定会改的。相信我，妈妈。【解析】试题分析：妈妈和皇甫东分歧的焦点在于两人对一件事的结识不同，妈妈紧张皇甫东经常聊天耽误学习，受到不良影响，十分不安；皇甫东觉得和同学网上聊天是正常的行为，妈妈侵犯了自己的隐私权。这类问题十分具有现实意义。皇甫东在谈话中只要可以打消妈妈的担忧，问题就能迎刃而解。7【答案】（1）儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。（2）有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。（3）叶公好龙 守株待兔； 【解析】试题分析：标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，在不同的地方停顿，往往会产生不同甚至完全相反的效果。点标点时要注意“好”“没有”“多”“少”这几个关键的词语，它们和上下文的连接决定了整个句子的意思。写赠言要注意以鼓励为主，可以用比方的方式。成语的有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外文化，如功德无量和火中取栗。平时可以分类进行积累。8【答案】示例：“轻叩诗歌的大门”“我写诗歌”、诗歌朗诵比赛 锻炼了我的写作能力和语言表达能力，丰富了我的学习生活【解析】试题分析：语文综合性学习有助于学生全面提高语文素养，是培养学生自主探究团结合作敢于创新精神的重要途径。同时也给学生发明互相交流和学习的机会，大大的激发了学生学习的热情，从小培养了学生敢于参与，敢于尝试的良好习惯。所以一定要重视起。列举语文活动时可以身边的朗读、辩论、演讲、竞赛等形式入手。9【答案】大家好，我是生活在“鸟的天堂”中的一只小小鸟。我在郁郁苍苍的大榕树上安安稳稳地安了家，整天无忧无虑，自由自在地生活着。天天清晨，我们迎着晨光出去溜哒，微风渐渐吹过水面，泛起层层波纹。天上的云儿慢悠悠地飘着，仿佛在和我们问好。瞧，我们的家园有多美丽。那大榕树屹立在岛上，枝条多得不可计数，而绿叶则如一件超大号绿色铠甲，密不透风。天晴时，它就像一把巨伞，为我们挡住那火辣辣的阳光。而下雨了，它又摇身一变，成为一个小屋，让我们丝毫不受风吹雨打。而这一切，都应归功于农民伯伯。瞧，山坡上勤劳的农民伯伯正在植树造林，美化环境。他们干得热火朝天，每一棵小树苗里都蕴藏着他们辛勤的汗水。不仅这样，他们还装上了“严禁捉鸟、砍伐树木”的警告牌，让我们无忧无虑地生活着，快乐地嬉戏着。我真心地感谢农民伯伯，为我们建造了一个温暖、舒适的家。我在这里生活感到真幸福啊！ 【解析】考察学生的语言表达能力。可以通过叙事表达对本地农民保护小鸟的感谢，从而赞美南国风光。也可也通过写景体现本地农民的辛劳，看到美景定会想到都是本地农民保护自然环境所得的。答案仅供参考。10【答案】君婷：刘老师您好，我是xx班的君婷 刘老师：你好，有什么事吗？君婷：我想借一本安徒生童话集，可以吗？这是我的借阅证.刘老师：恩，好。等等啊，我去给你拿。【解析】试题分析：口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。规律总结：情景写话，是规定考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。重要通过书面形式的表述题评估学生的口语交际能力。常见的考察方式是设立特定的情境，规定学生写出别人发言的言外之意，或写出人物当时也许说的话，或写出讨论的焦点和不批准见，或围绕话题谈自己的见解，或对某些事物进行评价，等等。11【答案】您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情况，您能配合一下我们么？【解析】试题分析： 口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。,xx,k规律总结：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或模糊不清的话；3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。12【答案】海苔里具有砂糖，奶奶不能吃太多。【解析】试题分析：题面上是写出奶奶说的话，其实是考察学生的生活交际能力。注意语言的合理得体，表达准确即可。 13【答案】读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。并且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越越好。爸爸，您就让我看课外书吧。【解析】试题分析：这道题是谈自己的见解和见解，要把自己的见解阐述清楚，有条理。语言表达力求简明、连贯、得体、准确。还要有说服力，可以说服爸爸批准彬彬看课外书。可以从读课外书的收获和益处入手，并向爸爸保证不会耽误自己的功课。14【答案】鲁滨孙漂流记是英国人笛福所写的长篇小说。描写了主人公鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是他出海航行，历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一个的难题，实现了遨游世界的梦想。【解析】试题分析：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，并且材料不仅仅是课本中设立的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考察学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以解决问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。做这类题，对文学名著的作者、写作背景、重要内容、写作特点等知识点要非常熟悉才干写好。15【答案】(1) （2）叔叔，听说您不舒适住院了。【解析】试题分析：这道题目是对语言表达要得体的考察。得体，是语言表达的基本规定，也是最高规定。简朴地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情自身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词语很忌讳，我们应当用“不舒适”这样的字眼，以免加重病人的思想承担，影响康复。16【答案】(1)你浇花把我的被单弄湿了（2)答题要点：突出“风趣”“真诚”即可给分。例：刘阿姨，对不起，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你的被单上锦上添花了。【解析】试题分析：刘阿姨的一句“我刚晒的被单上也锦上添花了”中的“锦上添花”指的是平平在阳台上浇花，把刘阿姨的被单弄湿了。平平回答时，要注意用风趣的语言，但不能失掉分寸，做到有礼貌，有诚意的道歉。17【答案】你只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒，真不好意思。（意思对即可）【解析】试题分析：你很讲究个人卫生哩！”这句话结合原文看，是指，小明用餐巾纸擦嘴是讲究个人卫生，而将纸扔在地上是不讲究公共卫生。小明说的话应结识到自己的错误，并表达谢意。18【答案】原的广告词在语法上出了问题。这则广告由 两个分句构成，形式上是并列的，但这种句式的前分句只起一个陪衬的作用，重点在后分句上。修改后， 广告重点强调的是皇台酒好，才是在给自己的酒厂做了宣传。【解析】试题分析：这道题中对于皇台酒厂的广告词有前后两种说法。它是两个分句构成的，看似并列，其实前后句子所强调不同，着重点不同。从语文语法上看，前面句子只是起到铺衬作用，是由它引出后一句，并且强调的是后一句所讲的内容。这样看，“北有皇台，南有茅台。”是在强调茅台酒比皇台酒要好；修改后的“南有茅台，北有皇台”所强调就是后一句“皇台酒比茅台酒”好，才是皇台酒厂给自己酒厂做的广告，起到了广告效应。19【答案】（1）A.注重餐馆的档次而不重视实在的东西。B.注重实在的内容而不讲究外在的档次。（2）A.告诉大家他家的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的。B.行人觉得广告写得有趣，理解为店家说质量可靠是吹牛。【解析】试题分析：第1题“派”指的是餐馆的档次，“味”指的是口味即实在的东西。第二题关于“牛皮”,店家用意是标明他家用的是“真正的牛皮”，告诉大家他家的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的；而行人将“牛皮”理解为“吹牛皮”，语句变为店家说质量可靠是吹牛，所以纷纷大笑。20【答案】去年：失败是暂时的,只要你坚强地站起继续前进，定会取得成功。今年：成功属于历史，千万不能骄傲。【解析】试题分析：结合语段理解，去年，李文同学比赛失败，针对他沮丧的情绪，老师用此句话激励他，不畏惧失败，继续努力。今年，李文取得了成功，老师用这句话告诫他不能骄傲。21【答案】(1) （2）叔叔，听说您不舒适住院了。【解析】试题分析：这道题目是对语言表达要得体的考察。得体，是语言表达的基本规定，也是最高规定。简朴地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情自身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词语很忌讳，我们应当用“不舒适”这样的字眼，以免加重病人的思想承担，影响康复。22【答案】你只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒，真不好意思。（意思对即可）【解析】试题分析：“你很讲究个人卫生哩！”这句话结合原文看，是指，小明用餐巾纸擦嘴是讲究个人卫生，而将纸扔在地上是不讲究公共卫生。小明说的话应结识到自己的错误，并表达谢意。23【答案】读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。并且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越越好。爸爸，您就让我看课外书吧。【解析】试题分析：这道题是口语交际与语文综合运用的考察。重要是对综合读写的考察。此类题是开放性的题目，没有标准答案。只要学生认真审题，答案有道理即可得分。做题时抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。24【答案（1）吸烟有害健康。（2）.为了您和家人的健康，请不要吸烟。（或拒绝烟草，拥抱健康。）【解析】试题分析：这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面规定：第一要以理服人，以情动人，文明得体；第二要理由充足，语言条理。直言警示要直接点明吸烟的巨大危害，用有力的语言引起人们的警醒和重视，如“香烟是生命最凶恶的杀手”；婉言劝说，从爱惜生命的角度，委婉的劝说烟民戒烟，远离香烟。25【答案】有很多这样的情况。当碰到不顺心之事的时候，开始的确有些气馁、气馁，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又一想，也许是老天故意让我此后成就大事，所以现在故意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心，把事情做好了。碰到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。这样，就没有过不去的坎！【解析】试题分析：这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和发明能力。做这类题时，一方面要认真看题，读懂题目的规定。按照规定写一段话。注意内容要简练，有一定的创意，展开联想，逻辑思维要清楚，注意错别字。26【答案】在儿童节这一天，我们高歌，我们跳舞，欢庆着属于自己的快乐时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我穿着崭新的衣服，怀着快乐的心情早早到学校参与活动。随着时间的流逝和节目的连续进行，终于轮到我上场了！我走上台，微笑着面对观众。音乐奏起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们的耳畔之间，我在乐曲的伴奏下，快乐地跳起了舞。节目演完之后，我便退出场欣赏别的节目了。我最喜欢学校组织的儿童节娱乐活动了，在这一天，我过得不久乐。【解析】试题分析：这是一道口语交际题，口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和发明能力。做这类题时，一方面要认真看题，读懂题目的规定。注意内容要简练，有一定的创意，逻辑思维要清楚，注意错别字。27【答案】我方不批准反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。【解析】试题分析：这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和发明能力。做这类题时，一方面要认真看题，读懂题目的规定。西游记中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子证明自己的观点。需要提醒的是，论辩不是“袭击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性”。此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳28【答案】王强的爸爸：叔叔您好，我是王强的同学，您家王强生病了，被张老师送往了人民医院，请您赶紧去医院吧。 李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。【解析】试题分析：这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和发明能力。做这类题时，一方面要认真看题，读懂题目的规定。电话现在我们这儿已普及，但是我们应当如何与人通电话呢？这也是一门学问，学生要好好掌握。29【答案】爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看格列佛游记又不是你