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中班春游教案【篇一：幼儿园春游活动方案(共11篇)】 篇一：幼儿园春游活动方案 幼儿园春游活动方案 为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周边环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然 快乐成长”春游活动。 活动时间：2023年4月11日（周五） 活动地点：文化广场 活动形式：幼儿园集体活动 活动目的： 1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。 2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。 活动过程： 8：308：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 8：408：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园商业街到达文化广场） 9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适本地吃点点心等。 9：40-10：00参观文化广场、合影留念。 10：2010：50各班进行游戏。 11：20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。 安全保障措施： 1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层贯彻，责任到人。班主任是班级安全工作的第一负责人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。 2、 增强幼儿安全防范意识和自我保护能力 3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、 参观。 打闹、不能大声暄哗。 7、 注意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，保证幼儿安全。 注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序） 篇二：幼儿园六一亲子春游活动方案 幼儿园六一亲子春游活动方案 活动目的： 1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、故意义的“六一”儿童节。 2、让孩子乐意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。 3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 日程安排： 1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参与人数。 2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放告知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。 3、活动地点：滨湖公园 4、活动时间：5月30日 5、活动准备 食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等 6、活动参与人员 各班教师，幼儿及其家长，保健医生、摄像人员、照相人员全程 陪同。 7、活动流程： 9：00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。 9：00-9：40参观公园，感受美丽的环境 9：50-10：20点心时间，感受分享的快乐 10：20-10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净 10：30-11：30节目游戏时间，感受春天的快乐 11：30-12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐 12：00活动结束 活动规定： 1、各班于活动前一天发放家长告知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，规定具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。 2、整个活动由各班家委会协助老师完毕。家委会成员配合老师分工协作，涉及导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。 3、所有教师在活动时提前一天上报参与人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时到达集合地点，核算活动细节。 4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层贯彻、责任到人（班主任为班级安全工作第一负责人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增 配行政人员保障出游安全工作。 5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。 7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。 篇三：2023年幼儿园春游活动方案 春游活动方案 （2023年春学期） 活动时间： 2023年4月10日（周三） 活动地点：泰兴公园 活动人员：二（4）班幼儿及教师 活动目的： 借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在庇护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。 活动准备： 1、安全教育。 (1）幼儿有组织、有秩序地排队走。 (2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为， 跟班教师预先设想防范措施，严禁幼儿在此区域内活动。(如：万一碰到走失的情况，幼儿如何做。) (3)不单独行动，整班集中活动较适宜。碰到突发情况与老师商 量寻求对策。 （4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成 若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。 （5）审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其 不参与本次活动。 2、文明教育。 (1)乘车文明：有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔 垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋23只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。) (2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的 事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱惜花草树木。 3、幼儿准备。 所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一 包湿巾和一包餐巾纸等。幼儿统一穿园服，穿软底鞋。 五、活动过程： 1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适 当的活动，如：在草坪上做做游戏、唱歌、放风筝等。 2、结合本次活动，班级可开展绘画比赛。教师要引导幼儿仔细 观测，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下来，参与比赛。 3、活动过程中，教育幼儿爱惜环境、保护环境。 六、活动安排： 1、幼儿到校时间及安排：7：20准时到校。到校后，以班级为 单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。 2、坐园车去公园，带幼儿欣赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己 的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。 3、午餐午睡后，幼儿自由活动。 4、回程安排：（请各班主任务必告知家长) 15：0015：30家 长到公园东大门接孩子。 5、活动结束后，规定幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记 录下来，讲给朋友、家人听。 室外课堂教案： 活动名称：春游我眼中的春天 活动目的： 1、感受春天的温暖气候，进一步观测、了解在春天里，动植物 的生长变化。2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和 人们的活动。 3、爱慕春天，乐意观测周边事物的变化。 活动过程： 1、谈话导入。 （1）教师：小朋友们，你知道现在是什么季节吗？春天的小草 是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天 有哪些美丽的景色? (幼儿寻找、讨论) 教师：你们知道现在有哪些花开了吗？（迎春花、桃花、杜鹃花等） 教师：现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了？ （2）导幼儿观测迎春花。 教师：这是什么花？开在什么季节？ 教师：由于这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。 教师：迎春花是什么样子的？ (3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观测结识。 教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数. 教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？ 教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。 (4)幼儿欣赏桃花 师：看，这是什么花?(桃花)，桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的？ （5）引导幼儿爱惜花儿。 教师：春天美吗？为什么呢？我们应当如何爱惜春天里的花呢？ （6）教师总结。 为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。 活动名称：小手环境的小卫士 活动目的： 1、乐旨在教师的带领下参与观测环境的活动，观测时专心、认真。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，乐意捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士，要爱惜环境。 活动准备： 1、选择有零食袋、落叶、废纸、塑料袋等垃圾的地方。 2、垃圾袋。 活动过程： 1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，自由地休息，幼儿在休息的过程中吃自己带的点心，幼儿吃完后，老师运用语言、表情诱发幼儿观测爱好。 师：“这里美吗？为什么？” 教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们再看一看地上的食品袋、落叶，小朋友们有什么感觉啊？ 2、师：我们怎么才干让这里变的干净，变美丽呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、引导幼儿动手拾果壳、落叶、废纸等放到垃圾袋里。 4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境收拾的真干净。我们还要做到不乱扔瓜果壳、塑料袋，使这里的环境一直这么美。现在我们一起去洗洗手吧。 2023年4月9日 蒙氏二（4）班 篇四：幼儿园亲子春游活动方案 幼儿园春游活动方案 活动目的： 开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。 活动时间：2023年3月27日（星期五） 活动地点：到文化长廊公园 活动准备： 1、 校车3台：8：20从幼儿园出发 2、 幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 3、 返园后，请食堂协助准备绿豆汁。 安全保障措施： 1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层贯彻，责任到人。班主任是班级安全工作的第一负责人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。 6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、 注意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，保证幼儿安全。 活动程序： 7：308：00幼儿早餐 8：008：20幼儿活动前准备 8：20 准时出发 10：3011：00幼儿午餐 11：10返园准备工作，清点物品及人数 篇五：幼儿园亲子春游活动方案 思苑教育“亲近自然，快乐游玩”活动方案 一、活动目的： 1让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。 2通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，增强孩子们的团队意识。 3让幼儿感受春天的气息，感受家乡的美。 4、让幼儿在本次活动中拉近与老师和同学之间的关系，并加大对本校的宣传力度 5、本校老带新宣传（重点）【篇二：中班春游方案】 九幼“走进自然亲子游园”户外半日活动方案 中三班 一、活动时间：4月13日上午（本周三） 二、活动地点：丹阳市万善公园 三、活动目的： 1.让幼儿在这个春暖花开的季节，观测大自然的景色发生的变化。 2.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。 3.让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。 四、活动准备： 1、召开家长会发布活动方案给所有家长知晓活动内容； 2、接受报名，尽量所有小朋友都能参与； 3、带好点名册、班级标牌、小蜜蜂耳麦、垃圾袋、被单等； 五、活动安排： 1、活动时间：2023-4-13日上午（周三） 2、活动地点：万善公园 3、集中时间与地点：万善公园门口，08:30集中，自驾前行 4、参与人员：九幼中一班小朋友及家长 六、家长准备： 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品； 2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品 3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等； 七、活动内容： 1、8：30-8：50接待幼儿并对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒适及时报告老师和家长； 2、8：50-9：20组织幼儿及家长做早操，点名 3、9：20-9：30家长带领幼儿如厕，做好课前准备工作 4、9：30-10：00开展教学活动有趣的树叶贴画（后附教案） 5、10：00-10:40参观万善园，寻找春天的景色。集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目 6、10：40-10:50组织家长在指定地点集合（大门口），整队点名（清理场地） 7、11：00将学拉丁舞和围棋的孩子带回园午餐 八、温馨提醒：1、本次活动属于集体活动，无特殊情况本班全体家长都要参与，请各位家长保证自身及孩子的人身财物安全； 2、尽量所有小朋友都能参与，每一位小朋友至少一名家长陪同； 附：有趣的树叶贴画教案 活动目的 1、引导幼儿观测树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特性。 2、掌握树叶贴画的基本方法。 3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。 教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.可以完毕树叶贴画作品。 活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿运用春游的活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。 2、树叶贴画成品图两张。 3、白纸、剪刀、乳胶若干 4、笔袋 活动过程： 一、欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。 1、小朋友检到了很多树叶，看看这些树叶同样吗？ 教师取两片树叶，摆放在一起，拼成小鸡样，提问：“你们看象什么？（象小鸡），小鸡喜欢在哪里游戏？（草地上）我们可以用小树叶贴出小草样。这样这幅画就更美了！”让幼儿了解制作的方法和环节。 教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以制作成什么？ 2、介绍树叶拼贴画的方法。告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。 3、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的重要特性。 4、欣赏作品。 二、总结 今天，小朋友通过团结协作，共同完毕了树叶贴画作品，你们觉得美丽吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶同样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观测、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。【篇三：中班社会活动小鸭去春游教案及反思】 【活动目的】 1、知道排队的好处，能遵守排队的规定。 2、能积极发言解决排队时所碰到的问题。 【教学重难点】 让儿童体验遵守规则的快乐。 【活动准备】 1、儿童的春游照片； 2、小鸭去春游的情景图； 3、排队标志。 【活动过程】 一、引入“我们去春游”的话题。 1、展示儿童排队去春游的照片，小朋友们春游很开心，为什么呢？ 2、讨论“小鸭去春游”情景图中出现的问题。 （1）情景一：小鸭子过河（争先恐后），结果都摔了个大跟头，让儿童讨论怎么会这样呢？ （2）情景二：排队盛饭（午餐时间到了，鸭妈妈做了丰盛的午餐，让孩子们排队盛饭，可鸭宝宝们打闹、推挤、把饭菜都打翻在地）让儿童讨论发生了什么事，为什么会这样啊？老师小结：本来排队可以避免危险发生，让很多人想做的事，在不出危险的情况下，不久的做好。 二、引入生活和实践。 1、说说我们生活中有哪些地方需要排队，如：上下楼梯，上下公交车等。 2、给需要排队的地方做标记，如：图书角，厕所等。 3、比比看“谁是排队小明星”。 延伸活动： 将“谁是排队小明星”防入到生活中去，巩固孩子们的遵守规则排队的意识。 【教学反思】 1、孩子们能有一个轻松快乐的学习环境。 2、在师生互动上，孩子还是比较有爱好，这次活动中，我准备的不够充足，应当准备幼儿在生活中不遵守排队规则的录像，这样孩子看了会切合实际，语言上在精练些。