压题云南省高考英语口语测试介绍.doc

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云南省2010年高考英语口语测试介绍

2010年，我省高考英语口语测试采用全国英语等级考试（PETS）二级计算机辅助口语考试试题，下面我们介绍一下PETS第二级考试计算机辅助口语考试。
1）概述
PETS第二级考试计算机辅助口语考试时间约为12分钟，满分为5分。口试中计算机播放的指导语为英语。

2）内容与结构
口试分为三节，测试考生的英语口语交际能力。考试时间约为12分钟。
口试采取计算机测试的形式。
第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如姓名、学校、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟。
第二节：考查考生根据动画内容，询问具体事情，回答有关具体事情的询问的能力。该节约需6分钟
第三节：就第二节谈论的话题进行继续性问答，考查考察考生回答具体问题；阐述个人观点的能力。该节约需4分钟
口试结构如下表所示：
节
时间
(分钟)
形式
为考生提供的信息
问题数目
答题时间
考查要点
分数
第
一
节
2
屏幕上的口试教师与考生对话
屏幕上的口试教师提出的问题
4个
第1个问题5秒，第2-4个问题7秒
·回答问题
·提供个人信息

5
第
二
节
6
屏幕上的人物李明与考生对话
动画；情景中的人物李明提出的问题或作出的回答
5个×2
每个问题10秒
·询问具体事情
·回答具体事情的询问
第

三
节
4
屏幕上的口试教师与考生对话
屏幕上的口试教师提出与第二节谈论话题相关的问题
3个×2
每个问题7或15秒
·考查回答具体问题
·阐述个人观点的能力

3）口试步骤
口试考试前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。
口试考试后，进入第一节，考生回答屏幕上口试教师提出的有关考生个人情况的几个问题。该节时间约为2分钟。
第二节包括两段动画，一段动画考生就动画内容提问，李明回答；另一段动画李明提问，考生回答。该节时间约为6分钟。
第三节和第二节穿插进行，即考生完成第二节第一段动画的话题后，口试教师出现，询问有关这个话题的继续性问题；考生完成第二节第二段动画的话题后，口试教师再询问有关这个话题的继续性问题。该节时间约为4分钟。

4）PETS2级计算机辅助口语过程模拟（见光盘）

（1）考试正式开始，计算机播放动画。办公室门打开，镜头推进，口试教师坐在桌子后面，微笑道：Hello. Welcome to PETS-2 speaking test. My name is Wang Jing. Nice to meet you.

（2）口试教师向考生提问：“What’s your name, please?”考生听到“嘟”的一声后回答（回答问题时间5秒）。然后口试教师继续提问下列问题（每个问题考生有7秒的回答时间）：
（for students）
l  Where do you study?
l  What subjects do you study?
l  What subject do you like best?

（for those who are not students）
l  Where do you come from?
l  What do you do?
l  How many people are there in your family?

（3）口试教师开始说明第二节第一个题目的指导语。
“You want to do some shopping, but you don’t know where to go. Now you will watch some moving pictures. They show Li Ming going to a newly opened store. After you watch the moving pictures, please ask Li Ming 5 questions about the newly opened store.” 然后开始播放动画，内容为：
李明走在路上，来到一家新开业的商场门前。商场前摆放着标写有开业大吉字样彩带的花篮，空中飘着气球，人头攒动。镜头推进商场（商场名称模糊）。李明在商场门口看到一张海报。（先呈现整张海报，然后镜头推近，斜体部分模糊）
开业酬宾
开业时间： 2008年12月1日
营业时间： 早9：00——晚8：30
本月特价商品：服装和鞋子特价
门牌号： 西大街110号

（4）考生开始提问问题：（每个问题考生有10秒的时间）
显示画面1：商场开业的画面。左下角显示：
1. 新开业商场名称？
“嘟”
李明回答：Huayu Department Store.
显示画面2：整张海报。左下角显示：
2. 开业时间？
“嘟”
李明回答：On December 1, 2008.

显示画面3：整张海报。左下角显示
3. 营业时间？
“嘟”
李明回答：The business hours are from 9:00 in the morning to 8:30 in the evening.

显示画面4：整张海报。左下角显示：
4. 本月特价商品？
“嘟”
李明回答：Clothes and shoes are on sale this month.

显示画面5：整张海报。左下角显示：
5. 地址？
“嘟”
李明回答：It’s on No.110 West Street.

（5）口试教师出现，结合前面的内容向考生提出3个问题。考生在听到“嘟”的一声后回答。
l  So, do you often go shopping?（回答问题时间7秒）
l  What kind of stores do you like to go to?（回答问题时间15秒）
l  Do you think most shop assistants are nice and helpful? Can you give me some examples?（回答问题时间15秒）

（6）口试教师开始说明第二个题目的指导语。
“You are going to have swimming lessons in the summer, and Li Ming wants to know something about it. Now you will watch some moving pictures. In the pictures, you are at the university sports centre. After you watch the moving pictures, Li Ming will ask you 5 questions about the swimming lesson. Please answer Li Ming’s 5 questions.” 然后开始播放动画，内容为：
“你”的形象不显示，整个flash只显示你所看到的事物。镜头显示大学体育中心，镜头推进到一张海报。镜头定格海报：
暑期游泳课
报名啦！
7月15号—8月5日
每周三次
大学体育中心
李老师执教
只需200元
你将拥有一个快乐而健康的美好暑假！

（7）考生开始回答问题：（每个问题考生有10秒的时间）

显示画面1：海报。
李明提问：“When will the swimming lessons be?”
“嘟”

显示画面2：海报。
李明提问：“How many lessons are you having per week?”
“嘟”

显示画面3：海报。
李明提问：“Where do you go for your swimming lessons?”
“嘟”

显示画面4：海报。
李明提问：“Who is the teacher?”
“嘟”

显示画面5：海报。
李明提问：“How much do you have to pay?”
“嘟”

（8）口试教师出现，结合前面的内容向考生提出3个问题。考生在听到“嘟”的一声后回答。
l  So, what is your favorite sport?（回答问题时间7秒）
l  What do you usually do in your spare time?（回答问题时间15秒）
l  What do you think of the importance of doing sports?（回答问题时间15秒）

（9）口试教师宣布考试结束。 “Thank you. That is the end of the test. Goodbye.”

参考答案：
Please Ask Li Ming 5 questions:
1.      What is the name of the newly opened store?
2.      When did it open?
3.      What are the business hours?
4.      What products/ goods are on sale this month?
5.      Where is the store?

Please Answer Li Ming’s questions:
1.        The lessons will be from July 15th to August 5th.
2.        Three times a week.
3.        I will go to the university sports center.
4.        Mr. Li.
5.        200 yuan.

5）口试评分方法与合格标准

（1）评分原则与方法
口试结束后，由两位评分教师根据评分标准中列出的三项内容分别分项给分，然后进行综合处理，给出考生的实际分数。
评分教师评分过程中，不对考生的口试情况作任何比照，依照口试各节的全部考查内容对考生进行口语评价，而不依照其中的某一部分独立评分。

（2）合格标准
PETS 第二级口试从以下三个方面评估考生口语能力：

语法和词汇
应该能够有效的传输信息。考生在遣词组句时，可能时有语法或词汇方面的小错；偶尔亦可能词不达意。

语音、语调
语音、语调应基本正确，使对方能够听懂所说出的话。因母语口语影响，考生偶尔会给对方造成理解困难。

互动交际
应该能够参加简单的口头交际活动，并利用互动策略使该活动不致中途停顿。考生可能时有犹豫。