工作总结小学少先队工作总结.doc

雷平中心小学2009年少先队工作总结 一年来，我校少先队工作认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见和中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要的精神，进一步解放思想，与时俱进。突出“以人为本”，以“小公民思想道德建设”活动为载体，围绕教育局团委2009年工作要点，继续深化我校少先队特色活动，重点抓好少先队基础建设和队员的良好行为习惯的养成教育，开展好以庆祝建国、建队60周年为主的德育活动，促进我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作的新局面。一年来的工作现总结如下： 一、加强自身建设，夯实少先队工作基础 （一）抓好队伍的建设 1、本学年全体中队辅导员对自己在品格修养、综合素质、组织能力等方面提出了新的目标要求。努力做到以身作则，一身正气，爱生如子，率先垂范；不断学习新知识，新事物，发展自身特长，提高综合素质，在各个方面做学生的导师和楷模；主动总结经验，以孩子们喜闻乐见的方式组织活动，做孩子们的良师益友。 2、重视了队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制，每学期组织一次队干部竞选活动，把那些各方面表现优秀且有组织能力、领导能力的队员吸收进来，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号的作用，激发队员参与的积极性，提高队员自主发展的能力。 （二）抓好阵地建设 深入推进了校园文化建设，创设文明向上、朝气蓬勃的育人环境。充分利用“少先队室”“图书室” 红领巾黑板报等阵地作用，结合学校工作，适时宣传校园新闻，好人好事、法制安全卫生知识、预防甲型流感知识，庆祝建国60周年，庆祝建队60周年等活动。充分发挥队室、中队角、图书角、校外德育阵地的育人功能，组织开展教育活动。（三）抓好辅导员的培训学习 本学年实行在学校每周工作例会上，有针对性地开展理论学习、经验交流。推行班主任工作八个方面的承诺，关爱学生平等地对待学生。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，不断提高辅导员自身素质，增强实施素质教育工作的能力。二、加强养成教育，促进了良好习惯形成 （一）抓好学习提高 每学期开学，我们首先组织队员学习小学生守则、小学生日常行为规范、学生常规管理制度等，根据年龄特点，分年级提出不同的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 （二）抓好班队评比活动 继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。通过评比，最终达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进了学校；把微笑乐带给同学；把孝敬了带给长辈；把谦让带给乐社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。促使学校将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。 同时，我们开展了“文明班级评选”、“校园之星评选”、“优秀队干部评选” 等先进评选活动，学校进行评选表彰。少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。让全体队员学有榜样。五月份开展的“诵读经典诗文，传承中华文明”手抄报比赛活动中，队员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手-家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，提高了队员们的思想素质。 （三）抓好心理辅导 我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针对性的对队员开展信息健康教育。如：定期开展心理健康教育讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家教知识讲座，家长老师密切配合，使学生健康成长。我们继续实施了教师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，老师和你交朋友”活动。每人建立了心理健康档案，老师和他们进行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。提高了帮扶效果，建立了和谐的师生关系。 三、坚持活动育人，为学校的少先队的发展提供有力的保证。 本学年我们结合重大节日开展了以下活动：三八节，向妈妈、奶奶献上自己的祝福；清明节，祭扫烈士墓，表达对革命先烈的怀念；六一儿童节，开展体育竞技比赛，以拔河比赛、板鞋、跳绳等为主。活动规模大、参与人数多、参与面广，同学热情高这个活动丰富校园文化生活，增强广大师生之间的凝聚力，同时，也活跃了节日气氛，激起了各项同学体育运动的热潮，共享节日的快乐；9月份组织一年级新生开展开笔礼活动，教育学生堂堂正正做人；庆祝建国60周年，我们开展了三项活动：1、为让学生领略我国的经典诗文博大精深，传承中华传统美德和传统文化的精髓，引导学生追求高尚的道德情操，陶冶健康的审美情趣，结合我校的“诵读经典课题”研究开展诵读经典诗文比赛， 2、开展庆国庆、迎中秋手工艺、绘画比赛，通过此活动，激发了学生的爱国之情，弘扬了学生的爱国之志，并且丰富了校园文化生活，培养了学生健康的审美情趣，不断促进了学生全面发展和我镇小学艺术教育水平的提高；3、开展体操及队形队列比赛，通过此项活动的开展，培养了学生的运动技能，提高了学生的运动水平，挖掘了学生的潜力，规范了学生的广播体操，为学生增强体质、展示才能搭建了平台，促进我校体育事业蓬勃发展，有着极其重要的现实意义。通过举办本次比赛，进一步活跃了校园气氛，激发了师生热情，鼓舞了师生斗志，发扬了广大师生团结协作、顽强拼搏的精神，大大增进了师生的集体荣誉感!；元旦开展了教室内务评比活动；感恩节，开展了系列感恩活动通过不同形式的活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神教育，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。 在工作中，我校少先队积极组织学生参加县教育局及团县委举办的各项活动。在全县爱国读书活动小学生征文比赛中，我校报名参赛的多篇文章获奖；在全县中小学生文艺比赛中，我校选送的舞蹈老师亲妈妈亲、健身韵律操参加了比赛，并分别获得二等奖、三等奖的好成绩。2009年9月我校少先队还组织李敏、廖美宇学生参加县教育局诵读经典诗文演讲比赛荣获三等奖。 总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。雷平镇中心小学2010.1.8