1、猫故事猫故事梁实秋梁实秋第1页学习目标学习目标1、读准读通课文，把握形象，、读准读通课文，把握形象，体会作者情感。体会作者情感。2、品味语言，体会文章幽默表、品味语言，体会文章幽默表示效果。示效果。3、感悟猫身上折射出来伟大母、感悟猫身上折射出来伟大母爱和可贵精神品质。爱和可贵精神品质。第2页梁实秋，当代著名梁实秋，当代著名散文散文家、家、翻译家。原籍浙江杭县（今杭州翻译家。原籍浙江杭县（今杭州市），生于北京。学名梁治华，市），生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。名。出版散文集有出版散文集有骂人艺术骂人艺术、雅舍小品雅舍小品、雅舍谈吃雅舍谈吃等，他
2、是继周作人之后等，他是继周作人之后闲适派闲适派散文大家。散文大家。第3页读准字音读准字音饽饽饽饽值值更更嗥嗥叫叫跳跳踉踉梆梆子子缓缓颊颊猱猱升升圆圆箍箍夤夤夜夜窥窥视视如如诟诟如如詈詈鼎鼎鼐鼐膺膺惩惩赫赫然然万万籁籁殚殚智智竭竭力力bbogngholingbngjinogynkugulniynghlidn第4页把握形象，体会感情1、本文讲述了一个什么故事？、本文讲述了一个什么故事？2、用、用“读读_，我好像看到了一，我好像看到了一只只_猫。猫。”句式，说出你对课句式，说出你对课文阅读感受。文阅读感受。3、课文中、课文中“我我”对猫感情是怎样对猫感情是怎样改变？找出这些改变。改变？找出这些改变。
3、第5页3、课文中、课文中“我我”对猫感情是怎样改变？对猫感情是怎样改变？“搅得一家不安搅得一家不安”；（厌恶）（厌恶）接着接着“有些有些不耐烦不耐烦”终于终于“按捺不住按捺不住”；（憎恨）（憎恨）再接着再接着“看到被吊奄奄一息猫看到被吊奄奄一息猫”并并“为她缓颊为她缓颊”、“稍予稍予膺惩膺惩”；（同情）（同情）过后过后“准备高枕而眠准备高枕而眠”，不过，不过“当日夜里，听见铁罐声响，当日夜里，听见铁罐声响，打了一个冷战打了一个冷战”并并“决心用重典决心用重典”；（痛恨）（痛恨）最终发觉了四只小猫瞬时最终发觉了四只小猫瞬时“一腔怒火消去一腔怒火消去”以至发出赞美之以至发出赞美之情情“天地之大德曰
4、生天地之大德曰生”。（赞美）（赞美）欲扬先抑欲扬先抑猫秘密被我发觉猫秘密被我发觉一夜工夫一夜工夫离了书房。离了书房。（愧疚）（愧疚）第6页以课文第三自然段为例说说本文以课文第三自然段为例说说本文语语言言给你一个什么感觉？给你一个什么感觉？先看这些词有什么特点：执法如先看这些词有什么特点：执法如山山不稍宽假不稍宽假缓颊缓颊从轻发落从轻发落给予开释给予开释稍予膺惩稍予膺惩再体会再体会“像是新婚夫妇汽车之离像是新婚夫妇汽车之离教堂去度蜜月教堂去度蜜月”这一比喻句。这一比喻句。品味语言品味语言第7页都是很都是很庄重书面、文言词语，并含有庄重书面、文言词语，并含有法律味道法律味道。1.把这些词语用在一只
5、猫身上显得不把这些词语用在一只猫身上显得不伦不类，写出厨师处罚猫姿态和神伦不类，写出厨师处罚猫姿态和神情。情。2.语言语言诙谐有趣诙谐有趣，表现了作者对厨师，表现了作者对厨师调侃调侃。1、先看这些词有什么特点：、先看这些词有什么特点：执法如山执法如山不稍不稍宽假宽假缓颊缓颊从轻发落给予开释从轻发落给予开释稍予膺惩稍予膺惩第8页2、再体会、再体会“像是新婚夫妇汽车之离教堂去像是新婚夫妇汽车之离教堂去度蜜月度蜜月”这一比喻句。这一比喻句。这个比喻句形象地写出了猫逃跑时这个比喻句形象地写出了猫逃跑时狼狈，同时也写出了猫逃跑速度之狼狈，同时也写出了猫逃跑速度之快。快。把猫仓皇逃命比作新婚夫妇度蜜月把猫
6、仓皇逃命比作新婚夫妇度蜜月与而奔跑，意境完全相反，形成强与而奔跑，意境完全相反，形成强烈反差，以此更显示了文章烈反差，以此更显示了文章语言幽语言幽默与诙谐默与诙谐。第9页（1）文章结尾说，猫在秘密被发觉后把）文章结尾说，猫在秘密被发觉后把四只小猫叼走，四只小猫叼走，“不知运到什么地方去不知运到什么地方去了了”。假如你是。假如你是“我我”，此时会有怎样，此时会有怎样心情？试把着给猫妈妈写几句话。心情？试把着给猫妈妈写几句话。（2）作者经过讲猫故事想要表示一个什）作者经过讲猫故事想要表示一个什么主题？么主题？二把握主旨研读最终两段，完成以下问题：第10页当堂检测（答案）1、给以下加点字注音。膺膺惩yng猱猱升no夤夤夜yn窥窥视ku2、补充完整以下词语。如怨如诉凌乱不堪按捺不住高枕而眠初释重负从轻发落3、猫故事作者是梁实秋，著名文艺评论家、散文家，翻译家。代表作有雅舍小品雅舍谈吃等。4、“光临寒舍”原来是谦敬之辞，是人与人交往时用客套话。这里用在猫身上，拟人化特点相当鲜明，所以显得诙谐、生动、有趣。第11页
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