气象物候古代诗词中的物候第二课时PPT教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供第第二二课课时时专题专题 气象物候气象物候郑冬前郑冬前第1页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供诵读观赏塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）李白李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。诗歌大意诗歌大意：到了五月，祁连山依旧白雪皑皑，没有鲜花，到了五月，祁连山依旧白雪皑皑，没有鲜花，只有天寒地冻。即使传来吹奏只有天寒地冻。即使传来吹奏折杨柳折杨柳笛声，却依旧看笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就伴随战鼓声去搏战，到了晚上也只不到一丝春色。一早就伴随战鼓声去搏战，到了晚上也只能抱着马鞍打瞌睡，希望我能用我挎着剑，像傅子介那样能抱着马鞍打瞌睡，希望我能用我挎着剑，像傅子介那样为国除害，毁灭敌人。为国除害，毁灭敌人。【赏析赏析】这首诗描写了边塞生活艰辛，表现戍边将这首诗描写了边塞生活艰辛，表现戍边将士奋勇杀敌英雄气概和爱国精神。士奋勇杀敌英雄气概和爱国精神。诗前四句描写景物，极写边关酷寒，以表现戍诗前四句描写景物，极写边关酷寒，以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦精神。诗后四句刻画边将士为国御敌不怕艰难困苦精神。诗后四句刻画人物，表现军旅生活担心和戍边将士英勇、警觉。人物，表现军旅生活担心和戍边将士英勇、警觉。从结构上看，前四句对艰辛环境描写，正是为后四从结构上看，前四句对艰辛环境描写，正是为后四句表现将士们英雄气概作铺垫，足见作者构思匠心。句表现将士们英雄气概作铺垫，足见作者构思匠心。【赏析赏析】作者善于抓住含有特征性事物来概括作者善于抓住含有特征性事物来概括生活，表现主题。如以五月天山严寒、无花无柳而生活，表现主题。如以五月天山严寒、无花无柳而只能闻只能闻折杨柳折杨柳曲来衬托边塞环境艰辛，以曲来衬托边塞环境艰辛，以“随随金鼓金鼓”和和“抱玉鞍抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度来表现战士们奋勇杀敌及高度警觉来寇情景。结尾两句警觉来寇情景。结尾两句“愿将腰下剑，直为斩楼愿将腰下剑，直为斩楼兰兰”，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，气势豪壮，表示了誓死消除边患，为国立功愿望与气势豪壮，表示了誓死消除边患，为国立功愿望与决心。决心。第2页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供诵读观赏 凉州词凉州词 王之涣王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【大意大意】黄河滚滚波涛好像一直伸向了白云深处，塞上崇山峻岭黄河滚滚波涛好像一直伸向了白云深处，塞上崇山峻岭之间露出了一段孤寂城墙；你们何别吹奏那怀乡之间露出了一段孤寂城墙；你们何别吹奏那怀乡折杨柳折杨柳呢？玉呢？玉门关外，只有黄沙衰草，春风从来也吹不到这儿。门关外，只有黄沙衰草，春风从来也吹不到这儿。【赏析赏析】首句首句“黄河远上白云间黄河远上白云间”抓住远眺特点，描绘出一幅感抓住远眺特点，描绘出一幅感人图画：辽阔高原上，黄河飞跃而来，远远向西望去，好像是从白人图画：辽阔高原上，黄河飞跃而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来普通。次句云中流出来普通。次句“一片孤城万仞山一片孤城万仞山”，写塞上孤城。在高山，写塞上孤城。在高山大河环抱下，一座地处边塞孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山大河环抱下，一座地处边塞孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川雄伟气势，也突出了戍边士卒荒凉境遇，为后两句刻画戍守者心川雄伟气势，也突出了戍边士卒荒凉境遇，为后两句刻画戍守者心理提供了一个经典环境。理提供了一个经典环境。在这种环境中突然听到了羌笛声，所吹曲调恰好是在这种环境中突然听到了羌笛声，所吹曲调恰好是折杨柳折杨柳，这就不能不勾起戍卒离愁。于是，诗人用豁达语气排解道：羌笛何这就不能不勾起戍卒离愁。于是，诗人用豁达语气排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨须老是吹奏那哀怨折杨柳折杨柳曲调呢？要知道，玉门关外原来就是曲调呢？要知道，玉门关外原来就是春风吹不到地方，哪有杨柳可折！春风吹不到地方，哪有杨柳可折！“何须怨何须怨”三字，使诗意愈加三字，使诗意愈加储蓄，更有深意。储蓄，更有深意。【赏赏析析】开开元元中中后后期期，唐唐玄玄宗宗荒荒淫淫纵纵乐乐，不不务务边边防防，不不关关心心远远戍戍征征人人疾疾苦苦。诗诗人人在在进进入入凉凉州州，听听到到哀哀怨怨笛笛声声后后，写写下下了了这这首首诗诗，表表示示对对远远戍戍士士卒卒同同情情。此此诗诗虽虽写写是是戍戍边边将将士士不不得得怀怀乡乡怨怨情情，但但写写得得悲悲壮壮苍苍凉凉，没没有有颓颓废废情情调调。即即使使写写悲悲切切怨怨情情，但但悲悲中中有有壮壮，悲悲中有慷慨。中有慷慨。第3页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供【大意大意】月黑风高夜晚，大月黑风高夜晚，大雁被惊得高高飞起，雁被惊得高高飞起，敌军趁着夜色偷偷敌军趁着夜色偷偷溃逃。将军正要率溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬领骑兵追击，飞扬大雪立刻落满了战大雪立刻落满了战士们弓箭刀枪。士们弓箭刀枪。诵读观赏 塞下曲塞下曲 卢纶卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【赏析赏析】前两句极富暗示性。前两句极富暗示性。“月黑月黑”与以下与以下“夜夜”“雪雪”互补，互补，暗示敌人可能趁机出动。月黑雪暗示敌人可能趁机出动。月黑雪猛，非雁飞之时，却见大雁高飞，猛，非雁飞之时，却见大雁高飞，暗示已经有敌情。将军一见雁飞，暗示已经有敌情。将军一见雁飞，迅即作出迅即作出“单于夜遁逃单于夜遁逃”判断，判断，暗示敌人被围之久，已无力夜袭。暗示敌人被围之久，已无力夜袭。将军极富作战经验，雪夜严密注将军极富作战经验，雪夜严密注视敌情，也同时行到暗示。视敌情，也同时行到暗示。后两句，不正面描写轻骑远后两句，不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用追及其辉煌战果，却用“大雪满大雪满弓刀弓刀”衬托跃跃欲追场景，引而衬托跃跃欲追场景，引而不发，扣人心弦，引人联想，言不发，扣人心弦，引人联想，言尽而意未尽。尽而意未尽。第4页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供惠崇惠崇春江晚景春江晚景（其一）（其一）苏轼苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【大意大意】竹竹林林之之外外，有有三三两两支支桃桃花花争争相相开开放放，春春江江之之上上，最最先先感感知知了了江江水水回回暖暖消消息息。蒌蒌蒿蒿已已经经长长满满了了岸岸边边，芦芦芽芽还还很很短短，这这正正是是河河豚豚快快要要上上市季节啊。市季节啊。诵读观赏【赏析赏析】这这是是一一首首题题画画诗诗。前前三三句句写写了了六六种种景景物物，第第一一句句写写地地面面景景，第第二二句句写写江江上上景景，第第三三句句写写岸岸边边景景。这这些些景景物物都都应应该该是是画画中中全全部部。不不过过苏苏轼轼这这首首诗诗却却还还写写了了要要凭凭触触觉觉才才能能感感到到水水之之“暖暖”、要要用用思思维维才才能能想想出出鸭鸭之之“知知”、要要靠靠经经验验和和判判断断才才能能预预言言河河豚豚之之“欲欲上上”。而而这这首首诗诗高高妙妙之之处处，正正在在于于以以这这些些想想象象和和联联想想点点活活了了画画面面，使使画画中中景景物变得生机勃发，情趣盎然。物变得生机勃发，情趣盎然。第5页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 1 1 1 1、依据、依据、依据、依据大自然语言大自然语言大自然语言大自然语言中物候学知识，你认为形成中物候学知识，你认为形成中物候学知识，你认为形成中物候学知识，你认为形成塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）中中中中“五月天山雪，无花只有寒五月天山雪，无花只有寒五月天山雪，无花只有寒五月天山雪，无花只有寒”原因是什么？原因是什么？原因是什么？原因是什么？探究交流 2 2、作者在这里写目标是什么？、作者在这里写目标是什么？从物候知识来讲，这是因为从物候知识来讲，这是因为高低高低差异。差异。“天山天山”海拔甚高，海拔甚高，气温自然偏低。气温自然偏低。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-白居易白居易 五月是最热夏至、小暑，而祁连山五月是最热夏至、小暑，而祁连山尚且如此尚且如此严寒，天气如此恶劣严寒，天气如此恶劣，其它季，其它季节可想而知。节可想而知。第6页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 2 2、竺可桢先生从物候学角度，认为王之涣竺可桢先生从物候学角度，认为王之涣竺可桢先生从物候学角度，认为王之涣竺可桢先生从物候学角度，认为王之涣凉州词凉州词凉州词凉州词中中中中 “黄河远上白云间黄河远上白云间黄河远上白云间黄河远上白云间”中中中中“黄河黄河黄河黄河”应作应作应作应作“黄沙黄沙黄沙黄沙”，而且引了王昌而且引了王昌而且引了王昌而且引了王昌龄龄龄龄从军行从军行从军行从军行“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”、王维、王维、王维、王维“绝域阳关道，胡沙与绝域阳关道，胡沙与绝域阳关道，胡沙与绝域阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人塞尘。三春时有雁，万里少行人塞尘。三春时有雁，万里少行人塞尘。三春时有雁，万里少行人”等诗作证，说说你自己看法等诗作证，说说你自己看法等诗作证，说说你自己看法等诗作证，说说你自己看法？探究交流 A A：我认为：我认为“黄河远上白云间黄河远上白云间”更合理。更合理。凉州词凉州词是一首诗，一篇文学作是一首诗，一篇文学作品。假如是品。假如是“黄沙直上白云间黄沙直上白云间”话，就显得太过直白；而话，就显得太过直白；而“黄河远上白云间黄河远上白云间”则为我们描绘了一幅感人画面：汹涌澎湃波浪滔滔黄河竟像一条丝带迤俪则为我们描绘了一幅感人画面：汹涌澎湃波浪滔滔黄河竟像一条丝带迤俪飞上云端，多么富有美感！尽管玉门关离黄河流域甚远，但文学是能够发挥飞上云端，多么富有美感！尽管玉门关离黄河流域甚远，但文学是能够发挥想象，能够虚构、夸大、移用。想象，能够虚构、夸大、移用。3 3、玉门关、玉门关在我国今天什么地方？在我国今天什么地方？“春风不度春风不度”吗？吗？在今天甘肃。在今天甘肃。B B：我认为：我认为“黄沙远上白云间黄沙远上白云间”更合理。从更合理。从地理学地理学角度分析，玉角度分析，玉门关离黄河流域甚远，根本看不到门关离黄河流域甚远，根本看不到“黄河黄河”，何谈，何谈“远上白云远上白云间间”？从？从物候学物候学角度看，角度看，“黄沙黄沙”直上直上“白云间白云间”当是当地实当是当地实景，是事实。另外，景，是事实。另外，“黄沙远上白云间黄沙远上白云间”也描绘出一幅荒凉之也描绘出一幅荒凉之景，与全文格调相协调。景，与全文格调相协调。第7页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 3 3 3 3、数学家华罗庚针对卢纶这、数学家华罗庚针对卢纶这、数学家华罗庚针对卢纶这、数学家华罗庚针对卢纶这塞下曲塞下曲塞下曲塞下曲也写下了也写下了也写下了也写下了几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，怎得见雁飞？想一想，他理由是什么？怎得见雁飞？想一想，他理由是什么？怎得见雁飞？想一想，他理由是什么？怎得见雁飞？想一想，他理由是什么？探究交流 依据物候特点，北方大雪纷飞时，不依据物候特点，北方大雪纷飞时，不可能有大雁，因为大雁早已南飞。可能有大雁，因为大雁早已南飞。华罗庚质疑精神告诉我们：学习前人经验，华罗庚质疑精神告诉我们：学习前人经验，并不是说要拘泥前人经验，我们能够也应该并不是说要拘泥前人经验，我们能够也应该怀疑与批评前人结果。当然，怀疑与批评必怀疑与批评前人结果。当然，怀疑与批评必须从事实出发。须从事实出发。从这件事情中你得到什么启发？从这件事情中你得到什么启发？第8页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 探究交流 4 4 4 4、苏轼、苏轼、苏轼、苏轼惠崇惠崇惠崇惠崇春江晚景春江晚景春江晚景春江晚景写是几月景象？你依据是写是几月景象？你依据是写是几月景象？你依据是写是几月景象？你依据是什么？什么？什么？什么？依据物候特点，桃花始开，江水变暖，蒌蒿遍地，依据物候特点，桃花始开，江水变暖，蒌蒿遍地，芦苇发芽，芦苇发芽，应该是早春二三月景色。应该是早春二三月景色。第9页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供你还能说出一些诗歌中经过物候反应你还能说出一些诗歌中经过物候反应时令诗句吗？时令诗句吗？拓展延伸 第10页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 赋得古原草送别 白居易 这首诗开头两句揭示了物候学上两个主这首诗开头两句揭示了物候学上两个主要规律：要规律：第一，植物荣枯，有一年一度循环改第一，植物荣枯，有一年一度循环改变；变；第二，这种循环改变是随气候为转移，春第二，这种循环改变是随气候为转移，春天一到，万物就要复苏了。天一到，万物就要复苏了。赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。第11页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 古代诗人对自然界观察之细致，使后代人佩服不古代诗人对自然界观察之细致，使后代人佩服不已，这首诗提出一个问题，为何山下芳菲尽，而此处桃已，这首诗提出一个问题，为何山下芳菲尽，而此处桃花始盛开？北宋科学家沈括经过重复思索，得出这是花始盛开？北宋科学家沈括经过重复思索，得出这是因因为山地气候对植物影响为山地气候对植物影响。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此山中。长恨春归无觅处，不知转入此山中。第12页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 鸟鸟啼啼欧阳修欧阳修穷山候到阳气生，百物如与时节争。穷山候到阳气生，百物如与时节争。花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。候到日暖，万类生物与时争开，众鸟候到日暖，万类生物与时争开，众鸟皆鸣。花鸟草木是有生命东西，它们对季节皆鸣。花鸟草木是有生命东西，它们对季节改变非常敏感，它们生长发育，直接反应自改变非常敏感，它们生长发育，直接反应自然季节改变。然季节改变。第13页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 诗诗1.1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2.2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。3.3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。5.5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。6.6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7.7.好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。8.8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。9.9.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。第14页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供词词1.1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2.2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。3.3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。4.4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。第15页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供 成语成语春暖花开春暖花开 秋高气爽秋高气爽 秋风扫落叶秋风扫落叶 一叶知秋一叶知秋 春华秋实春华秋实第16页/10/10该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www.http:/友情提供友情提供课后作业课后作业 搜集记忆关于气象物候诗词。搜集记忆关于气象物候诗词。第17页