世纪实证的历史哲学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

18-1918-19世纪实证历史哲学世纪实证历史哲学第1页v 在黑格尔历史哲学之后，在在黑格尔历史哲学之后，在1818、1919世纪出现了世纪出现了另外一个历史哲学，这种历史哲学就是实证历史哲另外一个历史哲学，这种历史哲学就是实证历史哲学。学。v 实证主义历史哲学理念是如科学那样地研究历实证主义历史哲学理念是如科学那样地研究历史，直接引发就是历史认识问题，所以造成了分析、史，直接引发就是历史认识问题，所以造成了分析、批判历史哲学兴起。批判历史哲学兴起。第2页一、实证主义一、实证主义v实证主义历史哲学哲学基础。实证主义历史哲学哲学基础。v 实证主义（实证主义（positivism）是强调感觉经验排斥）是强调感觉经验、排斥形而上学传统西方哲学派别。它产生于形而上学传统西方哲学派别。它产生于19世纪世纪3040年代法国和英国，由法国哲学家、社会学始祖年代法国和英国，由法国哲学家、社会学始祖A.孔德等提出。孔德等提出。第3页v实证主义基本特征：实证主义基本特征：v 哲学任务是哲学任务是现象现象研究，主张透过研究，主张透过观察或感觉经观察或感觉经验验，去认识外在事物。，去认识外在事物。v 拒绝经过理性思辨把握感觉材料，认为经过对拒绝经过理性思辨把握感觉材料，认为经过对现象归纳就能够得到科学定律。反对神秘玄想，反现象归纳就能够得到科学定律。反对神秘玄想，反对形而上学，主张以对形而上学，主张以科学方法科学方法建立经验性知识。建立经验性知识。v 对本体、实在、理念、存在等等，因为我们无对本体、实在、理念、存在等等，因为我们无法离开感知而到达这么性质，所以不可能相关于此法离开感知而到达这么性质，所以不可能相关于此知识。知识。第4页v实证主义产生背景：实证主义产生背景：v（1）18-19世纪科学万能信仰复活。世纪科学万能信仰复活。v（2）形而上学哲学发展登峰造极。）形而上学哲学发展登峰造极。v（3）近代经验论哲学影响。）近代经验论哲学影响。实证主义以实证主义以“拒斥形而上学拒斥形而上学”著称，在历史哲学领著称，在历史哲学领域，实证主义一样树起域，实证主义一样树起“反形而上学反形而上学”旗帜，这便是实旗帜，这便是实证主义历史哲学。证主义历史哲学。第5页二、实证主义历史哲学二、实证主义历史哲学v 实证主义历史哲学认为，历史和自然过程含有一实证主义历史哲学认为，历史和自然过程含有一样性质，都受到一些基本规律支配，所以，样性质，都受到一些基本规律支配，所以，自然科自然科学方法学方法也一样使用于历史领域。也一样使用于历史领域。v 历史研究本质决不在于思辨式结构形而上学体系，历史研究本质决不在于思辨式结构形而上学体系，而在于而在于（1）确立事实）确立事实，也只有经过事实分析，才，也只有经过事实分析，才能能（2）发觉历史过程规律）发觉历史过程规律。“人类活动受着人类活动受着自然规律自然规律与与精神规律精神规律支配支配,必须研究这必须研究这些规律。所谓些规律。所谓精神规律精神规律指是道德规律与知识规律，而指是道德规律与知识规律，而自然自然规律规律则包含气候、土壤、食物和普通自然面貌。则包含气候、土壤、食物和普通自然面貌。”第6页v 力图使历史学成为科学、或历史学科学化，用自力图使历史学成为科学、或历史学科学化，用自然科学实证方法研究历史，重视史料考据，尤其是然科学实证方法研究历史，重视史料考据，尤其是考证历史细节，成为风气。考证历史细节，成为风气。v整体史、社会史：整体史、社会史：v “坚持社会原因相互依存和实在东西统一性坚持社会原因相互依存和实在东西统一性,并想并想用文明、文化史、社会史来填补各种专门史空隙用文明、文化史、社会史来填补各种专门史空隙,所所谓社会史本身就包含了政治、文学、哲学、宗教及谓社会史本身就包含了政治、文学、哲学、宗教及其它一切类别事实。其它一切类别事实。”第7页三、孔德实证主义历史哲学三、孔德实证主义历史哲学v 孔德（孔德（1798-1857），），法国实证主义哲学家，法国实证主义哲学家，社会学家，西方社会学社会学家，西方社会学创始人。著作有实证创始人。著作有实证哲学教程、实证主哲学教程、实证主义总论等。义总论等。第8页v1.1.历史哲学研究对象历史哲学研究对象v 孔德认为，以往历史哲学往往都是以感觉经验之孔德认为，以往历史哲学往往都是以感觉经验之外东西为探讨对象外东西为探讨对象,因而它们都是因而它们都是 形而上学。形而上学。v 哲学应该以哲学应该以“实证事实实证事实”为依据。所谓为依据。所谓“实证事实证事实实”即经验事实即经验事实,是指能够在经验中观察到无可置疑是指能够在经验中观察到无可置疑事实。事实。第9页v2.2.历史哲学性质历史哲学性质v 历史是依据文件建立起来历史是依据文件建立起来,没有文件就没有历史没有文件就没有历史,历史学家任务就是历史学家任务就是经过直接观察方法确定史实经过直接观察方法确定史实也即也即“实证事实实证事实”,再从再从史实中归纳出一定规律史实中归纳出一定规律。v 孔德认为孔德认为人不能取得绝正确知识人不能取得绝正确知识,应把思想集中应把思想集中于于现象规律研究现象规律研究上上,找出各种事物外部相同性和次序找出各种事物外部相同性和次序性。他像自然科学家对待自然规律那样对历史学科性。他像自然科学家对待自然规律那样对历史学科学性充满了信心。学性充满了信心。v 实证主义史学家深信在准确而丰富史料基础上实证主义史学家深信在准确而丰富史料基础上,史学就是一门史学就是一门客观科学客观科学,完全能够像自然科学方法一完全能够像自然科学方法一样进行研究样进行研究,触及到已经消失过去真相。触及到已经消失过去真相。第10页v3.3.历史哲学目标历史哲学目标 v 实证主义历史哲学首先要确定事实，然后要探求实证主义历史哲学首先要确定事实，然后要探求规律，而不像神学或形而上学那样去规律，而不像神学或形而上学那样去“探求其最早探求其最早起源和终极目标起源和终极目标”。v 规律是为了解释现实，但它也应该适应于过去和规律是为了解释现实，但它也应该适应于过去和预测未来，预测未来，“真正实证精神主要在于为了预测而观真正实证精神主要在于为了预测而观察察”，“研究现实状况方便推断未来研究现实状况方便推断未来”。孔德认为。孔德认为当初人们是处于社会和思想当初人们是处于社会和思想“危机危机”之中，他实证之中，他实证主义乃是为了建设人类美好未来。主义乃是为了建设人类美好未来。第11页v4.孔德历史三部曲孔德历史三部曲v 人类心灵在其反应历史现象时，自然而然地要经人类心灵在其反应历史现象时，自然而然地要经历三种主要形态。历三种主要形态。v （1）在第一个）在第一个“神学神学”形态中，它是诉之于各形态中，它是诉之于各种统治神明或者一个单一统治神明来讲解历史事件。种统治神明或者一个单一统治神明来讲解历史事件。v （2）在第二种）在第二种“形而上学形而上学”形态中，它就以诸形态中，它就以诸如重力之类抽象力量代替了这些神明，以一个非个如重力之类抽象力量代替了这些神明，以一个非个人自然界取代了上帝。人自然界取代了上帝。v （3）在第三种）在第三种“实证实证”或或“科学科学”形态中，这形态中，这些虚构都被放弃了，于是人们就满足于按照它们所些虚构都被放弃了，于是人们就满足于按照它们所出现那种样子来统计现象，并陈说它们相互联络规出现那种样子来统计现象，并陈说它们相互联络规律。律。第12页v孔德实证主义历史哲学评价孔德实证主义历史哲学评价v（1）粗率低估了把人性研究置于一个科学基础上困）粗率低估了把人性研究置于一个科学基础上困难。难。v（2）把历史研究等同于自然科学研究。）把历史研究等同于自然科学研究。第13页四、兰克史学：如实直书四、兰克史学：如实直书v1.1.兰克史学总体特征兰克史学总体特征v （1）以兰克为代表这个学派主张对史料作彻底）以兰克为代表这个学派主张对史料作彻底检定，经过了解直观历史史实（事件、人物、集团、检定经过了解直观历史史实（事件、人物、集团、制度等），站在制度等），站在“过去过去”角度，把历史再组成作为角度，把历史再组成作为史学任务。史学任务。v 兰克历史学就是经过搜集、辨析文件证据、兰克历史学就是经过搜集、辨析文件证据、并依靠这种经过辨析文件证据使客观历史在文字并依靠这种经过辨析文件证据使客观历史在文字上还其真相一门学问上还其真相一门学问,史料在这种客观主义史学史料在这种客观主义史学方法论中占有主要地位。方法论中占有主要地位。第14页v （2）这个学派尤其强调历史个别性和特殊性，）这个学派尤其强调历史个别性和特殊性，以追求普遍性或者普通化为禁忌。以追求普遍性或者普通化为禁忌。所以，所以，为了过为了过去而研究过去，对古代史料进行去粗取精，去伪存去而研究过去，对古代史料进行去粗取精，去伪存真。真。v （3）在著史方面仅仅是为了追求过去真实）在著史方面仅仅是为了追求过去真实,而不而不评判过去评判过去,不教诲现在不教诲现在,不考虑未来不考虑未来,脱离一切实用性脱离一切实用性社会价值。社会价值。第15页v2.2.兰克介绍兰克介绍v 利奥波尔德利奥波尔德兰克（兰克（1795-1886），德国著名史），德国著名史学大师。兰克一生著作多达学大师。兰克一生著作多达 54 卷卷,他几乎为欧洲每他几乎为欧洲每一个民族都写了一部历史一个民族都写了一部历史,如十六、十七世纪南欧如十六、十七世纪南欧各国民族史、宗教改革时期德意志、拉丁各国民族史、宗教改革时期德意志、拉丁和条顿民族史等。和条顿民族史等。v（特点：相对于时空跨度大、社会性强客观历史来（特点：相对于时空跨度大、社会性强客观历史来说说,是狭隘史学研究是狭隘史学研究,兰克忠实弟子基则布勒喜、惠兰克忠实弟子基则布勒喜、惠芝等人史学研究也多局限于政治史领域）芝等人史学研究也多局限于政治史领域）第16页v3.历史研究目标、目标历史研究目标、目标v 兰克史学仅停留在对史料考证基础上尽可能兰克史学仅停留在对史料考证基础上尽可能叙述叙述出真实历史出真实历史。兰克所标榜。兰克所标榜“如实直书如实直书”一个主要内一个主要内容就是容就是历史著作是历史事实和人物以文字形式还原历史著作是历史事实和人物以文字形式还原。历史学目标历史学目标“只不过是说明事情真实情况而已只不过是说明事情真实情况而已”,历历史学成了史学成了只研究个别事实、特殊事件而不用考虑普只研究个别事实、特殊事件而不用考虑普遍规律遍规律科学了。他将很大一部分精力用于对史料考科学了。他将很大一部分精力用于对史料考证证,强调求得准确史料后强调求得准确史料后不加评述不加评述地用来叙述事件。地用来叙述事件。评价评价：它使得它使得“历史学实践在十九世纪里变得愈加怀疑历史学实践在十九世纪里变得愈加怀疑全部历史哲学都是毫无依据臆测全部历史哲学都是毫无依据臆测”。第17页v4.4.怎样利用史料怎样利用史料v 在利用史料为研究服务上在利用史料为研究服务上,兰克史学主张如实直兰克史学主张如实直书书,拒绝分析史料深层内容拒绝分析史料深层内容,拒绝对结构关系进行分拒绝对结构关系进行分析析,仅对仅对独特历史现象以直观方法去了解独特历史现象以直观方法去了解,不去了解不去了解历史人物动机、意图历史人物动机、意图。在这种治史目标指导下。在这种治史目标指导下,兰克兰克学派治史学派治史“最高标准必须是严格陈说事实真相最高标准必须是严格陈说事实真相,不论不论这些事实多么缺乏条件这些事实多么缺乏条件,缺乏美感缺乏美感”,对史料利用仅对史料利用仅仅是在尽可能确实史料基础上仅是在尽可能确实史料基础上,将史料掇拾成文，历将史料掇拾成文，历史学在这个意义上已被兰克学派简化为史料学了。史学在这个意义上已被兰克学派简化为史料学了。评价评价：这种仅停留在：这种仅停留在“记笔记记笔记”阶段利用史料态度阶段利用史料态度,自然不自然不能以宏观眼光来对待史料能以宏观眼光来对待史料,必定会局限于单个事实而无法探必定会局限于单个事实而无法探究事实之间联络。究事实之间联络。第18页v5.5.关于历史价值关于历史价值v 认为历史学研究是事实实在性而不是它价值。认为历史学研究是事实实在性而不是它价值。兰克成了兰克成了“文件研究开创者文件研究开创者”,兰克史学对于现兰克史学对于现实作用也实作用也仅限于提供准确材料仅限于提供准确材料显然这种重事实实显然这种重事实实在性而轻视其价值史学是在性而轻视其价值史学是难认为现实提供教育作用难认为现实提供教育作用。第19页v6.否定历史哲学否定历史哲学v 兰克及其学派没有深入从事历史哲学方面探讨兰克及其学派没有深入从事历史哲学方面探讨,他一再讳言历史哲学他一再讳言历史哲学,表明他是不重视历史哲学。或表明他是不重视历史哲学。或者说它是对以往那种道德说教、哲学图解式历史作者说它是对以往那种道德说教、哲学图解式历史作品一个否定品一个否定,更是对那种将史学了解为宗教或理性奴更是对那种将史学了解为宗教或理性奴仆历史哲学否定。仆历史哲学否定。v 认为认为“历史应该是历史而不是哲学历史应该是历史而不是哲学,他们并不敢他们并不敢否定哲学否定哲学,因而相反地因而相反地,他们自称尊重哲学他们自称尊重哲学,甚至尊重甚至尊重宗教和神学。宗教和神学。”这本身就是一个历史哲学？这本身就是一个历史哲学？第20页v7.考证史料方法考证史料方法v 把研究重点放在对原始资料和证据搜集与分析上把研究重点放在对原始资料和证据搜集与分析上,确立了一套寻找和考证史料正确方法。兰克十分重确立了一套寻找和考证史料正确方法。兰克十分重视与事件同时历史统计视与事件同时历史统计,他怀疑一切史著等史家编撰他怀疑一切史著等史家编撰史料史料,提出在分析批判史料真伪时提出在分析批判史料真伪时,应对史料出处仔应对史料出处仔细追查细追查,结合史料提供者个人性格、人品学风、治史结合史料提供者个人性格、人品学风、治史能力等原因能力等原因,区分情况区分情况,逐一分析考查。逐一分析考查。第21页v8.关于英雄史观关于英雄史观v 在兰克看来在兰克看来“含有巨大内在力量伟人含有巨大内在力量伟人”才能起创才能起创造性作用，兰克门生也是将注意力集中到那些显要造性作用，兰克门生也是将注意力集中到那些显要人物身上人物身上,对普通大众不屑一提。这直接造成了以后对普通大众不屑一提。这直接造成了以后年鉴学派对它反动。年鉴学派对它反动。v年鉴学派观点年鉴学派观点第22页v缺点：缺点：v 在历史研究与编纂内容上在历史研究与编纂内容上,因为兰克学派只重视因为兰克学派只重视史料考证史料考证,强调专题研究强调专题研究,把历史学当成是处理事实把历史学当成是处理事实,仅仅是处理事实科学仅仅是处理事实科学,因而他们就只在自己狭小领地因而他们就只在自己狭小领地内穷究细节内穷究细节,把历史研究和编纂内容局把历史研究和编纂内容局 限于政治史限于政治史领域内。领域内。v 如兰克及学生作品都能够看出这个特点。如兰克及学生作品都能够看出这个特点。第23页