1、说课人：桑植县澧源镇二小说课人：桑植县澧源镇二小 任修海任修海第1页说说课课流流程程说教材说教材说教法学说教法学法法说教学过说教学过程程说板书设说板书设计计第2页第一部分第一部分 说教材说教材1教学背景教学背景教材分析教材分析学情分析学情分析北京春节北京春节是人教版小学六年级下是人教版小学六年级下册第二组第一篇课文。这篇课文按时册第二组第一篇课文。这篇课文按时间次序介绍了老北京过春节一系列习间次序介绍了老北京过春节一系列习俗，字里行间处处透出人们过春节心俗，字里行间处处透出人们过春节心情，反应北京人热爱生活，追求美好情，反应北京人热爱生活，追求美好生活心愿生活心愿六年级学生已具备一定阅读学习能
2、力和六年级学生已具备一定阅读学习能力和搜集资料能力，学生在课前做好充分预搜集资料能力，学生在课前做好充分预习，搜集相关北京过春节习俗资料。课习，搜集相关北京过春节习俗资料。课上，学生在教师引导下主要采取小组合上，学生在教师引导下主要采取小组合作学习方法学习本篇文章。课后，学生作学习方法学习本篇文章。课后，学生能够将故乡春节与老北京春节习俗进行能够将故乡春节与老北京春节习俗进行对比或了解更多相关春节习俗信息，感对比或了解更多相关春节习俗信息，感受中华民族特有民俗文化受中华民族特有民俗文化第3页2教学目标教学目标 1有感情地朗诵课文。了解老北有感情地朗诵课文。了解老北京春节风俗习惯，感受春节热闹、
3、京春节风俗习惯，感受春节热闹、喜庆气氛。喜庆气氛。2琢磨文章表示次序，体会详写、琢磨文章表示次序，体会详写、略写好处。略写好处。第4页3教学重难点教学重难点重点重点难点难点感受北京过春感受北京过春节盛大和热闹，节盛大和热闹，领悟民俗文化领悟民俗文化丰富内涵丰富内涵了解作者为突了解作者为突出北京纯洁民出北京纯洁民俗特点所采取俗特点所采取表示方法表示方法第5页第二部分第二部分 说教学方法说教学方法创设情创设情境法境法精读感精读感悟法悟法评价激评价激励法励法学学法法自主学习，合作探究自主学习，合作探究第6页教学准备教学准备学生准备学生准备教学演示多媒体课件教学演示多媒体课件分好学习小组分好学习小组查
4、找相关北京各种习俗资料查找相关北京各种习俗资料第7页第三部分第三部分 说教学过程说教学过程1234第一步骤：创设情境、回想春节第一步骤：创设情境、回想春节第二步骤：回顾写作次序，分清第二步骤：回顾写作次序，分清详略详略第三步骤：深入详写片段，感受第三步骤：深入详写片段，感受民俗，体会表示方法民俗，体会表示方法5第四步骤：回顾全文，体会详写、第四步骤：回顾全文，体会详写、略写好处略写好处第五步骤：课后小练笔第五步骤：课后小练笔第8页第一步骤第一步骤播放老北京过春节歌播放老北京过春节歌谣，展示图片谣，展示图片回想自己过春节时情回想自己过春节时情景并描述景并描述阅读课文，体会作者阅读课文，体会作者笔
5、下老北京春节笔下老北京春节第9页第二步骤第二步骤写作次序写作次序详略详略文中哪些是详写，哪些文中哪些是详写，哪些是略写是略写作者按什么次序写，主作者按什么次序写，主要写了哪些活动要写了哪些活动第10页精读课文精读课文读课文，画出读课文，画出自己印象深刻自己印象深刻句子，体会老句子，体会老舍语言魅力，舍语言魅力，与同学交流自与同学交流自己感受己感受第11页回顾全文回顾全文体会详写略写好体会详写略写好处处第12页课课后后练练笔笔结合结合北京春节北京春节和自己所和自己所过春节，写一篇短文，谈谈过春节，写一篇短文，谈谈自己感受或希望自己感受或希望说说自己故乡春节有哪些习说说自己故乡春节有哪些习俗？俗？第13页第四部分第四部分 说板书设计说板书设计北北京京春春节节腊八腊八熬腊八粥熬腊八粥泡腊八蒜泡腊八蒜除夕除夕从人们活动角度从人们活动角度从色、味、音角度从色、味、音角度正月初一：人们活动正月初一：人们活动元宵节：观灯（总元宵节：观灯（总分分总）总）详详略略得得当当印印象象深深刻刻第14页谢谢 谢谢第15页
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